学部で絞り込む
歴史
設置 1997、改組 2017
学科定員
看護学類95
学部内容
日々変化し多様化・複雑化する保健医療福祉現場に対応できる看護専門職を育成。災害時の看護師の役割を学ぶ災害看護プログラムや国際看護プログラムなど、社会のニーズに対応する学びを行う。看護師、保健師（選択制）の国家試験受験資格、養護教諭一種免許状（選択制）が取得可能。
△新入生の男女比率（2025年） 男５％・女95％
△新入生の男女比率（2025年） 男５％・女95％
代表的な学べる学問
看護学
[看護学類] ヒューマンケアを中核とした創造的看護を展開し、地域社会および多分野・異文化の人びとと協働して、学際的および国際的に広く活躍できる看護職を目指す。「豊かな人間力」と「高い倫理観」を備え、科学的思考力とマネジメント能力を身につける。「フレッシュマンコア」科目を中心とする基盤教育に加え、看護の基礎から専門分野まで総合的に学ぶ。また、地域のさまざまな施設での実習や国際看護プログラム、災害看護プログラムを通し、現場での実践力を身につける。
この学問について知る 歴史
設置 1997、改組 2017
学科定員
計200 事業プランニング学類60、地域創生学類60、価値創造デザイン学類80
学部内容
事業プランニング学類では、グローバル化・情報化が進む社会の中で、地方から新たな事業を創出し、持続可能なものとする知識や考え方を学ぶ。
地域創生学類では、人口減少や震災復興など課題を抱える地域を活性化する地域政策や協働のまちづくりを学ぶ。
価値創造デザイン学類では、人間の感性、地域の自然や文化に根ざして、新たな価値を生み出す情報デザイン・環境デザインについて学ぶ。
△新入生の男女比率（2025年） 男39％・女61％
地域創生学類では、人口減少や震災復興など課題を抱える地域を活性化する地域政策や協働のまちづくりを学ぶ。
価値創造デザイン学類では、人間の感性、地域の自然や文化に根ざして、新たな価値を生み出す情報デザイン・環境デザインについて学ぶ。
△新入生の男女比率（2025年） 男39％・女61％
代表的な学べる学問
経済学
[事業プランニング学類] 社会で顕在化している諸問題を分析し、新たなビジネスモデルの構築と運営できる能力（事業プランニング力）の育成を目的とし、「しごとづくり」で地域経済を活性化できる人材の育成を目指す。新たな事業を創出し、持続可能なものとするための事業戦略系科目や事業資源を有機的に結びつけ管理する事業管理系科目と、その他の専門科目を学び、3年次からのゼミを選択する。
この学問について知る 経営学・経営情報学・商学・会計学
[事業プランニング学類] 社会で顕在化している諸問題を分析し、新たなビジネスモデルの構築と運営できる能力（事業プランニング力）の育成を目的とし、「しごとづくり」で地域経済を活性化できる人材の育成を目指す。新たな事業を創出し持続可能なものとするための事業戦略系科目や、事業資源を有機的に結びつけ管理する事業管理系科目と、その他の専門科目を学び、3年次から始まるゼミを選択する。
この学問について知る 総合科学
[地域創生学類] 震災復興、人口減少、少子高齢化などの地域課題に立ち向かい、「まちづくり」で地域を元気にする人材の育成を目指す。充実した基盤教育で広く深く学び続ける力を身につけるとともに、地域行政、政策、まちづくり、地域産業、企業、農業、NPOといった多様な対象から、地域における社会、経済、環境、文化などの諸現象の科学的分析手法を幅広くかつ掘り下げて学ぶ。
この学問について知る 土木工学
[地域創生学類] 震災復興、人口減少、少子高齢化などの地域課題に立ち向かい、「まちづくり」で地域を元気にする人材の育成を目指す。充実した基盤教育で広く深く学び続ける力を身につけるとともに、地域行政・政策・まちづくり・地域産業・企業・農業・NPOといった多様な対象から、地域における社会、経済、環境、文化などの諸現象の科学的分析手法を幅広くかつ掘り下げて学ぶ。
この学問について知る 情報工学
[価値創造デザイン学類] 2コース制。人間の感性や地域の資源に応じた新しい価値を創造し、「ものづくり」で暮らしや産業に活力を与える人材を育成。《感性情報デザインコース》人間感性と情報技術をつなぐメディア開発・ものづくりの理論と技術を学ぶ。《生活環境デザインコース》地域資源に根ざしたものづくり・生活環境づくりの理論と技術を学ぶ。
この学問について知る 建築学
[価値創造デザイン学類] 2コース制。人間の感性や地域の資源に応じた新しい価値を創造し、「ものづくり」で暮らしや産業に活力を与える人材を育成。《感性情報デザインコース》人間感性と情報技術をつなぐメディア開発・ものづくりの理論と技術を学ぶ。《生活環境デザインコース》地域資源に根ざしたものづくり・生活環境づくりの理論と技術を学ぶ。
この学問について知る デザイン
[価値創造デザイン学類] 2コース制。人間の感性や地域の資源に応じた新しい価値を創造し、「ものづくり」で暮らしや産業に活力を与える人材を育成。《感性情報デザインコース》人間感性と情報技術をつなぐメディア開発・ものづくりの理論と技術を学ぶ。《生活環境デザインコース》地域資源に根ざしたものづくり・生活環境づくりの理論と技術を学ぶ。
この学問について知る 歴史
設置 2005、改組 2017
学科定員
計125 生物生産学類62、フードマネジメント学類63
学部内容
生物生産学類では６つの履修モデルを設定し、最先端の基礎科学や情報技術、ビジネス分野の科目をはじめ、食の生産に関する多様な科目を配置。目指す進路に合わせて生物生産に関する幅広い知識や技術を身につけていく。
フードマネジメント学類では「文理融合」を掲げ、食に関わる科学技術から社会現象まで広く学ぶ。「食品製造・加工」「食品開発」「食の安全・安心」「食品流通・サービス」の４つの履修モデルで専門性を高めるほか、課外活動で企業と商品開発などを行い、実践的な学びを得ることが可能。
△新入生の男女比率（2025年） 男34％・女66％
フードマネジメント学類では「文理融合」を掲げ、食に関わる科学技術から社会現象まで広く学ぶ。「食品製造・加工」「食品開発」「食の安全・安心」「食品流通・サービス」の４つの履修モデルで専門性を高めるほか、課外活動で企業と商品開発などを行い、実践的な学びを得ることが可能。
△新入生の男女比率（2025年） 男34％・女66％
代表的な学べる学問
生物生産・生物資源学
[生物生産学類] 世界的な人口増加に伴う需要の増大、地球規模の気候変動など食料生産は多くの問題に直面している。生物生産学類では、生産環境情報履修モデルなど6つの履修モデルを設定し、社会の変化に対応できる柔軟なカリキュラムを展開。科学や情報技術、ビジネス分野など食の生産に関する多様な科目を選択することで、生物生産に関する幅広い知識や技術を学ぶ。
この学問について知る 農学
[生物生産学類] 6つの履修モデルを設定し、社会の変化に対応できる柔軟なカリキュラムを展開している。食の生産に関する多様な科目を選択して履修することで、生物生産に関する幅広い知識や技術を修得する。植物生産履修モデルの開講科目は、植物生理学、露地園芸学、暮らしと作物、植物生産実験実習、植物機能開発実験実習など。
この学問について知る 農芸化学
[生物生産学類] 6つの履修モデルを設定し、社会の変化に対応できる柔軟なカリキュラムを展開。バイオサイエンスでは、食材生産の原理や技術、動植物や微生物の遺伝・生理の基礎科学、有用物質の分析技術などを学修し、食材生産の研究開発やバイオテクノロジーなどの分野から食材の付加価値生産を基礎技術で支えることのできる人材を育成。
[フードマネジメント学類] 4つの履修モデルを設定。食品製造・加工モデルでは、食品に関する基本的な知識に加え、食品製造・加工の技術、食品流通上の衛生管理や技術、健康・栄養などの技術に関する専門知識を持ち、食品製造・流通業などにおける技術開発や安全性管理などの分野で活躍できる技術者を育成。
この学問について知る 農業経済学
[生物生産学類] 6つの履修モデルを設定し、社会の変化に対応できる柔軟なカリキュラムを展開。基礎科学や情報技術、ビジネスなどの食の生産に関する多様な科目を選択して履修することで、生物生産に関する幅広い知識や技術を修得する。農業経済学分野としては生産ビジネス履修モデルがある。
[フードマネジメント学類] 安全で安心な食品を安定的に供給できるフードシステムの構築を目指す。食品の加工・製造から流通・消費に至るまで、サイエンスとビジネスの両面から学ぶ。3年次に4つの履修モデルを参考に自分で専門科目を選択し、フードマネジメントの専門分野をより深く学ぶ。食品流通・サービス履修モデルでは、食品マーケティング論、食品企業経営戦略論などの科目がある。
この学問について知る 畜産学・動物学
[生物生産学類] 世界的な人口増加に伴う需要の増大、地球規模の気候変動など食料生産は多くの問題に直面している。生物生産学類では、動物生産履修モデルなど6つの履修モデルを設定し、社会の変化に対応できる柔軟なカリキュラムを展開。科学や情報技術、ビジネス分野など食の生産に関する多様な科目を選択することで、生物生産に関する幅広い知識や技術を学ぶ。
この学問について知る 水産学
[生物生産学類] 世界的な人口増加に伴う需要の増大、地球規模の気候変動など食料生産は多くの問題に直面している。生物生産学類は、2年次に6つの履修モデルから1つを選択。水圏生物生産では、水棲動物学、水棲植物学などを学ぶ。科学や情報技術、ビジネス分野など食の生産に関する多様な科目を選択することで、生物生産に関する幅広い知識や技術を身につける。
この学問について知る 栄養学・食物学
[フードマネジメント学類] 安全で安心な食品を安定的に供給できるフードシステムの構築を目指す。食料経済、食品マーケティング、食品の品質・安全管理などをサイエンスとビジネスの両面から学ぶ。3年次に4つの履修モデルを参考に自分で専門科目を選択する。食品開発モデルでは食品機能開発学、栄養科学など、食の安全・安心モデルではフードコミュニケーション、食品の安全性管理などを学ぶ。（※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します）
この学問について知る 他の大学の情報も確認しよう
- 資料請求する
- ネット出願する
- ネット出願方法はこちら
- 資料請求する
- ネット出願する
- 資料請求する
- 資料請求する
- ネット出願する
- ネット出願方法はこちら
- 資料請求する
- 資料請求する
- 資料請求する
宮城大学 の
過去問
宮城大学 の
資料請求
- 大学案内（2026年度版）有料
パスナビの
掲載情報について
掲載情報について
このページの掲載内容は、旺文社の責任において、調査した情報を掲載しております。各大学様が旺文社からのアンケートにご回答いただいた内容となっており、旺文社が刊行する『螢雪時代・臨時増刊』に掲載した文言及び掲載基準での掲載となります。
入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
掲載内容に関するお問い合わせ・更新情報等については「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください。
※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
掲載内容に関するお問い合わせ・更新情報等については「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください。
※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
