学部・学科

歴史

設置 1949、改組 2014

学科定員

学部内容

　学際的視点を重視しつつ、人間・社会・文化に関わる高度な専門教育を行う。幅広い教養と深い専門性を身につけ、社会のさまざまな分野で、積極的に活躍できる創造性豊かな人材を目指す。
　２年次から、人文社会学科、言語文化学科、人間科学科の３つの学科のいずれかに所属する。
　クラスやゼミナールでは、少人数制がとられている。
　人文社会学科では、社会と文化について広い視野から主体的に考えるために、歴史学、地理学、社会学の３コースを設置している。時間（歴史）・空間（地理）・関係（社会）の３つの観点から、専門的な深い知識と幅広い教養的な知識・視座を身につけ、過去から現在に至る人間の諸活動について体系的に学び、発展的に知識を獲得し、学術的スキルを磨くことができる。
　言語文化学科は、言語活動は人間のもっとも重要で基本的・文化的な情報活動であり、また、言語によって成り立つ文学を学ぶことは、社会生活における人間の構想力を育てる上で重要であるとの考えから設置された。
　このため、国文学・中国文学・英米文学・中国語・ドイツ語・フランス語・言語学が相互に協力して、個別言語に関する研究を深めるとともに、人間が持つ普遍的な言語文化の構造を解明し、その文化的特質と情報的機能に関する教育・研究を行う。
　日本アジア言語文化学コース、ヨーロッパ・アメリカ言語文化学コースの２つの履修コースが設置されている。
　人間科学科では、人間の存在と形成について教育学、心理学、哲学などの観点から、総合的に研究・教育を行っている。
　学科には、教育学・人間学コースと心理学コースの２つの履修コースが設置されており、教育、福祉、メディア、行政などの分野で、豊かな教養と高度な専門性を持って従事できる人材の育成を図っている。
　また、幼稚園・小学校教員免許取得のための子ども教育専修プログラムも設置され、未来の学校現場を主体的かつ創造的にリードしていく人材の育成を目指している。

代表的な学べる学問

歴史

設置 1949、改組 2014

学科定員

学部内容

　数物科学と化学生物環境の２学科を設置。自然科学分野の視野を広げる教育体制を構築して、リーダーシップを発揮できる女性の育成を図る。
　数物科学科では、数学と物理学の専門知識を別々に学ぶだけではなく、いかに数学と物理学が密接に連携しているのかを理解する教育を行っている。未知の現象を探究するための、数理的ものの見方（方法論）を身につけた、理系女性の人材を育成する。
　化学生物環境学科では、化学、生物科学、自然環境科学が連携した理系共通基礎教育と、それらの実践的な専門教育を行う。物質や生命と、それらを取り巻く地球環境を総合的にとらえた視野を持ち、さまざまな分野で活躍できる理系女性の人材を育成する。

代表的な学べる学問

歴史

設置 1949

学科定員

学部内容

　人間の生活と、生活を取り巻く環境について研究・分析し、21世紀の豊かで安心できる社会を創る人材の育成を目標とする。
　食物栄養学科では、人間の基本的行動である「食」を研究する。素材や栄養について、ライフサイエンスをベースに、医・農・工学の分野とも連携した学術性の高い教育・研究を行う。科学概念と実践的知識を身につけた食物・栄養分野におけるリーダーとなる専門家を育成する。
　心身健康学科では、生活環境や生活習慣が心身の健康に及ぼす影響について総合的に学び、健康的な生活を送るための環境や習慣のあり方、健康を増進させるアプローチを科学的根拠に基づいて考える能力を身につける。心と体の健康を分析することで科学的に考える能力を養い、健康な生活のあり方を提案できる人材を育成する。生活健康学コース、スポーツ健康科学コース、臨床心理学コースの３コースで、専門的で高度な内容を学ぶ。
　住環境学科では、安全・安心で、快適に生活することができ、自然環境とも共生できる住環境について、構造、設備などを総合的に探究する力を養い、実践的な創造力を身につける。
　また、幅広い知識と教養を身につけ、社会の変化に柔軟に対応でき、人格的に優れたリーダーとなる技術者を育成する。
　文化情報学科では、SDGsに代表される現代社会・人間社会に関する理解とSociety5.0の基盤となる数理・情報通信技術を適切に利活用する素養を兼ね備えた広い視野を持ち、かつ、人文社会科学ないしライフ・コンピューティングに関する専門的スキルを身につけ、豊かな人間性と深い専門知識をもとに自ら考え議論をして提言し、インクルーシブな社会を希求し、企業や官公庁といった職場はもちろんのこと、地域や集団など、生活のあらゆる場面で生活者の視点からよりよい未来を創ることができる女性人材を養成する。

代表的な学べる学問

歴史

設置 2022

学科定員

学部内容

　社会や技術の変化に対応するために「主体性と理解力」「専門性と問題解決力」「社会性と波及力」を兼ね備えて、新たな課題を発見して解決する力に秀でた工学系女性人材を育成することを目的とする。学科は工学科１学科のみ。
　工学科で学べる分野には次の２つがある。
　１つ目は、生体情報計測や福祉工学などの「生体医工学エリア」とプログラミングやセンシングなどの「情報エリア」からなる『人間情報分野』。２つ目は、環境や建築、造形デザインなどの「人間環境エリア」と有機や無機、物理化学、高分子などの「材料工学エリア」からなる『環境デザイン分野』。
　学生は、基礎科目とPBL科目の他は専門科目を自ら自由に選んで学び、新しい社会を構築する工学系リーダーを目指す。

代表的な学べる学問