学部・学科

歴史

設置 1949、改組 1980

学科定員

学部内容

　「哲学・芸術学」「地理学・社会学・文化人類学・社会文化学」「心理学」「歴史学・考古学」「言語文化学」の５つの教育分野がある。学生はこれらの分野から１つを専攻し、さらに領域に分かれて卒業論文を作成する。
　１年次には「人文学への招待」「人文学入門」などを通じて、学生が自らの志向、適性に合った専門分野、領域を見出し、能動的な学びを展開できる。これらの科目の内容には、文学部の学生に共通で身につけてほしい、人文科学のエッセンスと方法論の基礎が含まれる。２年次以降は、「人文学概説」で各分野の学問の体系的な知識を身につけ、「人文学講義」で人文学の研究の最先端の成果を学ぶ。
　また、卒業論文作成につながる「実践演習」「課題演習」では、調査・実験・文献解読などの実地指導や卒業論文に関する指導を少人数で行い、アクティブ・ラーニングを推進する。アカデミック・アドバイザーの指導のもとに、自分の「学びたいこと」を軸としながら、主専攻プログラムにおいて、１つの分野に集中して履修することも、総合人文学プログラムにおいて、関心のある複数の分野にまたがって履修することも可能である。
　ほかに、資格取得のための心理職養成プログラムや学芸員養成プログラム、留学を目指す外国語習得・留学プログラム、専門性の高い研究指導を行う研究力養成プログラムを開設している。
△新入生の男女比率（2025年）　男29％・女71％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1949

学科定員

学部内容

　学校教育教員養成課程には、小学校教育、中学校教育、特別支援教育、幼児教育の４専攻を設置。
◆小学校教育専攻には、多彩な17のプログラムがある（ESD・SDGs教育、創造性・STEAM教育、心理データ支援教育、地域教育、教育学、教育心理学、幼児教育学、特別支援教育学、国語教育、算数教育、社会科教育、理科教育、英語教育、音楽教育、図画工作科教育、体育科教育、家庭科教育）。
◆中学校教育専攻は、国語教育、社会科教育、数学教育、理科教育、音楽教育、美術教育、保健体育教育、技術・工業教育、家政教育、英語教育、地域教育の11コースがある。
◆特別支援教育専攻では、知的障害を中心とした特別支援教育の専門家を養成する。専門科目は、特別支援に関する教育学、心理学、生理・病理学の学問領域からなる。
◆幼児教育専攻では、深い知識と技能を身につけた質の高い幼稚園教員の養成を目指す。
　養護教諭養成課程では、豊かな知識と実践的指導力を備えた養護教諭を養成する。養護実習は１年次から段階的に実施し、３年次からは本格的に附属学校・園や協力校で行う。養護教育、地域教育の２コースがある。
△新入生の男女比率（2025年）　男31％・女69％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1949、改組 1980

学科定員

学部内容

　全国各地から学生が集まる多様性豊かな学部である。１・２年次で、法政基礎科目群と法政共通科目群に含まれる講義をどの学生も履修し、３年次以降は、公共法政コース、企業法務コース、法律専門職コースの３つの履修コースのいずれかに所属して自分の目的や将来の方向性に沿った専門科目を体系的に学ぶ。少人数教育とグローバル教育を重視しており、４年にわたる充実した演習科目で課題解決に向けた実践力と法的思考能力を磨く。２年次以降にグローバル法政科目群を履修して国際的・歴史的感覚を養い、持続可能な社会の実現に貢献する力を身につける。さらに、いわゆる「法曹コース」を修了することで、学部３年（早期卒業）と岡大法務研究科２年の計５年で在学中に司法試験を受験し、法曹になることができる。
△新入生の男女比率（2025年）　男41％・女59％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1949、改組 1980

学科定員

学部内容

　経済学科では、ユニット・モジュール制を導入し、学生の専門科目の履修をサポートしている。ユニット・モジュール制は、専門科目を小科目群（ユニット）に分類して各科目の特徴を明確にし、専門性を示すモジュール（経済分析、政策、国際比較、組織経営、会計学）に沿って履修していくと、関心のある分野を段階的かつ横断的に学修できる仕組みである。
△新入生の男女比率（2025年）　男64％・女36％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1949

学科定員

学部内容

　自然科学の基礎をなす５学問領域において普遍的な法則や基本原理を教授するとともに、独創的な研究の推進や新しい研究分野への挑戦を通して、広く国際社会に貢献できる人材の育成を目指している。
　複数の学科の専門科目を横断的に履修可能な「学際プログラム」、最前線で活躍する科学者や高度専門技術者の育成を目的とした「フロンティアプログラム」、数理・データサイエンス・AIの知識を、自らの専門分野へ応用・活用することができる人材（AI×専門分野のダブルメジャー人材）の育成を目的とした「理学系 数理・データサイエンスコース」も併設している。
　数学科は、代数学、幾何学、解析学の３講座からなる。現代も発展し続ける数学の諸概念や思考法を、講義、演習、セミナーを通して一貫したカリキュラムで学ぶ。
　物理学科では、新規超伝導体の開発と機構解明、スピントロニクスなどの理論的解明、宇宙背景放射やニュートリノを用いた宇宙・素粒子物理学、放射光を用いた物性研究など最先端の研究に主体的に携わる。
　化学科では、製品開発や環境問題などに主導的役割を果たす化学について学ぶ。無機物質の性質や分析を学ぶ物質化学、有機物質について学ぶ反応化学、物質の構造や反応を原子・分子から学ぶ分子化学の各分野がある。
　生物学科では、生物学の基礎学力に加え、遺伝子や分子レベルから細胞や組織、そして固体や集団レベルに至るまで、生命の一般原理と多様性をさまざまな角度から深く学ぶとともに、自ら学び思考する能力を養う。
　地球科学科では、岩石圏科学、地球惑星化学、地球惑星物理学、大気科学の４分野を軸として、地球と惑星の過去・現在・未来の解読に挑戦する。高校で地学を未履修でも問題ないように、基礎から応用まで幅広いカリキュラムを提供しており、地球と惑星の大気から深部までを対象に広く深く学ぶ。
△新入生の男女比率（2025年）　男73％・女27％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1949

学科定員

学部内容

　医学科では、優れた医学研究者・医師を輩出するため先進的な教育プログラムを用意している。入学後早期に地域医療体験実習による動機づけを行い、医療人としての自覚をうながすプロフェッショナリズム教育を行う。チュートリアル形式の問題発見・解決型の少人数教育を実施し、基礎病態演習および医学研究インターンシップといった特徴あるプログラムで研究マインドを醸成する。全国共用試験後に学生をStudent Doctorに認定し、医行為を積極推進する診療参加型臨床実習を行い、全人的医療人を育成している。グローバル教育プログラムとして、医学研究インターンシップでの３か月の海外研究室配属（３年次）、海外大学病院での４週間の選択制臨床実習（６年次）を用意している。
　保健学科では、ほかの医療職種や福祉と連携して医療に貢献できる、看護師、保健師（選抜者のみ）、診療放射線技師、臨床検査技師を養成する。
◆看護学専攻は、基礎看護学、成人看護学、精神看護学、地域・在宅看護学などを専門領域として学び、さらに看護倫理、ヘルスプロモーションなどの知識を身につける。
◆放射線技術科学専攻では、医学・理学・工学の基礎から、撮影装置、画像処理装置、治療機器を扱うための基礎理論、実践技術、応用力を身につける。特に３年次からは岡山大学病院と地域病院で臨床実習を行い、総合的実践力を養成する。
◆検査技術科学専攻では、チーム医療について学ぶとともに、検体検査や生理検査の基礎となる解剖学や生理学、医用工学などを学ぶ。さらに、臨床化学や血液検査学、病理学などの各専門講義を学修し、卒業研究では新たな診断法の開発など基礎研究・臨床研究を行う。
△新入生の男女比率（2025年）　男37％・女63％
△2025年医師国家試験合格率（新卒）　94.7％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1980

学科定員

学部内容

　総合大学としての特性を生かし、高い人格と知性を備え、多様化する現代社会の要請と、科学の進歩に即応できる歯科医師を養成する。
　入学後から早期見学実習により、プロフェッショナルな医療人とは何かを学ぶ。また、チュートリアル形式の課題解決型授業により、自ら学ぶ力を身につけ、演習型授業で自己表現力と社会実装力を磨く。これに続く基礎歯学系授業では、単に口腔内だけでなく、人体解剖実習など、全身を対象に学修するとともに、最大３か月の海外留学プログラムや研究室配属により、グローバルな考え方と研究マインドを身につける。後半の臨床歯学系授業では、むし歯や歯周病などの歯科医師としての基本的技能に加えて、X線診断、歯の矯正、口腔領域のがんの診断・治療・予防、そしてDXを用いた新たな歯科医療を学ぶ。
　５年次において、公的化された歯学生共用試験に合格するとStudent Dentistと認定される。その後６年次にかけて１年以上にわたり、大学病院や地域医療機関で臨床実習を行い、教員の指導のもと、実際に患者の治療を行い歯科医師としての基本能力を身につける。
△新入生の男女比率（2025年）　男35％・女65％
△2025年歯科医師国家試験合格率（新卒）　95.7％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1976

学科定員

学部内容

　薬学科〈６年制〉では、薬剤師としての専門的な知識と技能を身につける実務実習が多く設定されている。５年次で病院実習と保険薬局実習を行う。実習の前には、薬学部の教員のほか、病院の薬剤師や保険薬局の薬剤師も交え、医師や患者役の教員とのロールプレイや治療方針プランを決定するための少人数のグループ討論を実施する。実務実習を終えたあとは、各分野の研究室で研究を行う。
　創薬科学科〈４年制〉では、生命の仕組みや病因を解明し、新しい薬を創り出す研究者を目指す。薬剤師になるための講義や実習がなく、これまで大学院で行っていたような高度な内容を学ぶ。特に生命科学とその研究手法について深く広範に学ぶ。そのため、選択科目が数多く設置される。
△新入生の男女比率（2025年）　男35％・女65％
△2025年薬剤師国家試験合格率（新卒）　86.49％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1960

学科定員

学部内容

　工学部では、学科を「工学科」の１学科とし、その下に４つの系と１コースを設置している。１学科であるため従来の学科の枠にとらわれない分野横断的な学びを可能としている。また、Society5.0の実現を通してSDGsへ貢献する「Society5.0 for SDGs」の実践的教育を特色とした教育課程を構築している。
　機械システム系は、機械工学コースとロボティクス・知能システムコースの２コース。
◆機械工学コースでは、モノ創りのための基礎的能力を身につけつつ、技術者に不可欠な創造力を育成する。
◆ロボティクス・知能システムコースでは、機械と人との調和について考え、システムを総合的に設計・運用・制御・管理する能力を基礎から養う。
　環境・社会基盤系は、都市環境創成コースと環境マネジメントコースの２コース。
◆都市環境創成コースでは、社会基盤の設計と保全、社会の仕組みや制度および都市空間や建築物の計画と設計について学ぶ。
◆環境マネジメントコースでは、人間活動と環境が調和した都市・地域空間のあり方や、水・地域資源の持続的な管理について体系的に学ぶ。
　情報・電気・数理データサイエンス系は、情報工学コース、ネットワーク工学コース、エネルギー・エレクトロニクスコース、数理データサイエンスコースの４コース。
◆情報工学コースでは、計算機工学および知能ソフトウェアについて学び、高度情報化社会の第一線で活躍できる技術と発想力を身につけていく。
◆ネットワーク工学コースでは、安全・安心な現代社会の基盤を担う情報通信ネットワーク技術を基礎から学ぶ。
◆エネルギー・エレクトロニクスコースでは、環境と調和した電気エネルギーの発生・変換・制御技術、および電子工学全般の基礎と応用を学ぶ。
◆数理データサイエンスコースでは、現象の解明や社会課題の解決に主体的に取り組み、数理科学を基盤とするデータサイエンスの知識・技能を学ぶ。
　化学・生命系は、応用化学コース、生命工学コースの２コース。
◆応用化学コースでは、革新的な新素材・新材料の創成や、画期的な生産プロセスを開発するための知識や技術を学ぶ。
◆生命工学コースでは、バイオテクノロジーを活用し、医学から農学まで多彩な分野の境界領域での活躍を目指す。
　情報工学先進コースでは、大学院進学を前提とした６年間一貫となる教育により、コンピュータ、プログラミング、AIなどの情報工学に関する基礎と応用を体系的に学ぶ。
△新入生の男女比率（2025年）　男82％・女18％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1949

学科定員

学部内容

　2026年、総合農業科学科から名称変更予定。１学科制で、５つの教育プログラムに区分されている。
◆生物生産プログラムでは、農作物とその生産技術に対する多角的な理解を深め、さらに発展させるために、AIやICTなどのコンピュータテクノロジーやさまざまな手法を活用することで、農作物生産の課題を解決するための研究を行う。
◆農芸化学プログラムでは、微生物から植物、ヒトを含む動物までさまざまな生物を研究対象として、代謝産物、糖鎖、脂質、タンパク質、遺伝子などを分子のレベルで研究し、研究対象とする生物の細胞内外で行われる生命現象を化学の視点で解明する。
◆植物科学プログラムでは、植物を分子・遺伝子・染色体・個体といったさまざまな視点から研究し、農作物の生産現場に役立てるための最先端の研究と教育を行う。
◆動物科学プログラムでは、食料生産だけでなく、医療・栄養・健康科学への貢献を目的として、動物やその生産が持つ多様な機能を解明し、応用するための生命工学やデータサイエンスなどの先端技術を探究する教育研究を行う。
◆環境科学プログラムでは、森林、草原、河川、農地などの生物群集や生態系の構造と機能、生物の進化や個体群の維持機構、生物多様性の保全、農村・環境政策、環境とビジネス、地域活性化、食と農と暮らしのつながりなどについて教育研究を行う。
△新入生の男女比率（2025年）　男37％・女63％

代表的な学べる学問

歴史

設置 2017

学科定員

学部内容

　全学一括募集の国際プログラム。プログラムの人数は各学部の定員に含まれる。
　世界各地から集まった留学生・帰国生、日本国内の高校出身者などが、既存の学部や学科の枠にとらわれず、現在の関心や将来の目標に合った幅広い科目履修を通じて専門知識を身につけ、グローバルな課題解決に向けて行動できる人材を育成する。
　アカデミック・アドバイザーによる丁寧な履修指導のもとに、主に各学部が提供する科目を履修する「学部・学科横断型マッチング・トラック」、または主に英語による科目を履修する「ディスカバリー専修トラック」（環境化学・物理化学・固体物理学、経済学・経営学・国際開発学・フィランソロピー学、社会学・人類学・政治学）から選択し、自分に適した履修プログラムを組み立てる。
△新入生の男女比率（2025年）　男17％・女83％（2025年４月入学）