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歴史
設置 1948
学科定員
学科組織なし680
学部内容
現実の社会で起きていることから経済学への関心を呼び起こし、より深く経済学を理解する教育を推進する。
インターネットやパソコン、文献、新聞記事などを活用して何が重要な問題なのか、その問題が起きている理由や背景は何かを整理する。そして、その問題について論理的に考え結論を導く力とともに、その結論をデータとつき合わせて検証する力や、発表する力の育成を図る。
ディベートや他大学のゼミとの交流を活発に行い、知的好奇心を刺激しながら経済学の知識と社会に出てから役立つ実践力を積み上げる。
上級生や大学院生が下級生をサポートするティーチング・アシスタント制を導入している。下級生が講義でわからなかったことをフォローしたり、学習相談に乗ったり、学年を越えたつながりをつくることができる。
3年次からの本格的なゼミ(専門演習)に向けて、2年次に「プレ演習」を開講。開講形式は教員によりさまざまである。「プレ演習」の履修を通して、自身が深めたいと思う専門分野を模索したり、ゼミでの研究内容との一致を確認したりすることができる。
△新入生の男女比率(2026年) 男71%・女29%
インターネットやパソコン、文献、新聞記事などを活用して何が重要な問題なのか、その問題が起きている理由や背景は何かを整理する。そして、その問題について論理的に考え結論を導く力とともに、その結論をデータとつき合わせて検証する力や、発表する力の育成を図る。
ディベートや他大学のゼミとの交流を活発に行い、知的好奇心を刺激しながら経済学の知識と社会に出てから役立つ実践力を積み上げる。
上級生や大学院生が下級生をサポートするティーチング・アシスタント制を導入している。下級生が講義でわからなかったことをフォローしたり、学習相談に乗ったり、学年を越えたつながりをつくることができる。
3年次からの本格的なゼミ(専門演習)に向けて、2年次に「プレ演習」を開講。開講形式は教員によりさまざまである。「プレ演習」の履修を通して、自身が深めたいと思う専門分野を模索したり、ゼミでの研究内容との一致を確認したりすることができる。
△新入生の男女比率(2026年) 男71%・女29%
代表的な学べる学問
経済学
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入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
掲載内容に関するお問い合わせ・更新情報等については「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください。
※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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