学部・学科

歴史

設置 1949、改組 2006

学科定員

学部内容

　それぞれの養成目標に特化した教育プログラムを用意する。豊かできめ細かいカリキュラムが組まれ、充実した授業科目を学び、教員として身につけておくべき多様な力量の向上を目指す。
　学校教育教員養成課程は2026年にコースを再編。学校教育コース、教科教育コースがあり、幼稚園、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校の教師および保育士を養成することを目的としている。学校教育コースでは、小学校教員免許状、教科教育コースでは小学校と中学校の両方の教員免許状を取得することを必須としており、即戦力となる教員を目指す。それぞれの教員養成に関わる教職科目や、教師としての幅広い総合的な資質能力を育成する教職キャリア科目、各々の専修の学問を深く学ぶ専門科目などを通じて、高度な教育実践力を備えた教員を養成する。
　養護教諭養成課程では、教育科学や健康に関する諸科学の幅広い基礎をもとに、児童生徒の健康課題を探究し、柔軟な対応および解決能力を持つ優れた養護教諭（小学校・中学校・高等学校等の保健室の先生）を養成する。また、養護教諭１種免許状の取得が必須となる。
△新入生の男女比率（2025年）　男41％・女59％

代表的な学べる学問