歴史
設置 2008、改称 2020
学科定員
計315 子ども発達120、学校教育95、心理100
＊定員は2024年予定
学部内容
時代が求める保育・教育・心理のプロフェッショナルを育成する。
子ども発達学科では、「福祉（Well-being）」に立脚した保育者を育成する。福祉、地域、文化、社会など広い視野から学び、子どもやその親・家族への支援、多様性の尊重、多文化共生に対する理解を深める。
2024年新設計画中の学校教育学科では、子どもにまっすぐ向き合い、福祉的センスのある小・中学校教員、特別支援学校教員を養成する。１年次は教育の基礎を学び、２年次からは進路に応じて「学校教育」「特別支援教育」の２つの履修モデルから選択する。
心理学科では、変化の時代を生きる人びとのために、心理学を生かすことのできる人材を育成する。４年間を通して幅広く心理学を学びつつ、２年次からは「臨床心理」「発達・福祉」「応用・社会」の３つのユニットから、自分自身が目指す心理学の生かし方を選び、より深い学びを追究する。
△新入生の男女比率（2023年） 男46％・女54％
子ども発達学科では、「福祉（Well-being）」に立脚した保育者を育成する。福祉、地域、文化、社会など広い視野から学び、子どもやその親・家族への支援、多様性の尊重、多文化共生に対する理解を深める。
2024年新設計画中の学校教育学科では、子どもにまっすぐ向き合い、福祉的センスのある小・中学校教員、特別支援学校教員を養成する。１年次は教育の基礎を学び、２年次からは進路に応じて「学校教育」「特別支援教育」の２つの履修モデルから選択する。
心理学科では、変化の時代を生きる人びとのために、心理学を生かすことのできる人材を育成する。４年間を通して幅広く心理学を学びつつ、２年次からは「臨床心理」「発達・福祉」「応用・社会」の３つのユニットから、自分自身が目指す心理学の生かし方を選び、より深い学びを追究する。
△新入生の男女比率（2023年） 男46％・女54％
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入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
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※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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