学部・学科

歴史

設置 1950

学科定員

学部内容

　英米学科では、１・２年次に英語集中プログラムを設け、留学に必要な語学力の育成を目指す。２年次からの専門教育では、Language and Education Program、Society and Culture Program、Global Business Programの３つのコアプログラムが導入される。専門科目の多くを英語で学ぶことによって、英語の実践力を高めると同時に、専門知識を身につける。加えて、留学などの単位化を充実させ、実践力を備えた人材を養成する。
　中国学科では、少人数クラスと段階的・集中的な教育システムによって、中国語の修得を目指す。また、中国の文化や社会についても理解を深め、語学力、幅広い見識、そして行動力を備えた人材を育成する。３・４年次はゼミで専門について深める。
　国際関係学科では、国際問題、とりわけ東アジア・北米地域の政治・外交問題に強く、英語を駆使できて、さらに中国語・朝鮮語に優れた国際人の養成を目指す。また、国際関係領域（国際政治経済・国際機構・国際協力など）と、地域研究領域（東アジアやアメリカの政治・外交、経済など）の２科目群によって、国際人として必要な専門知識を身につけることができる。
△新入生の男女比率（2025年）　男34％・女66％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1953、改称 1993

学科定員

学部内容

　2025年より、１年次の終了時に学科を選択する「学科選択制度」を設けた。入学前にどちらの学科を選ぶかを悩むことなく、入学後に、経済学、経営学、会計学、情報科学の基礎科目を広く学んだ後に自らの望む学科を選択することができる。
　経済学科では、専門科目に「応用経済学系」と「地域・産業系」の２種類がある。応用経済学系では財政、金融などの基本的分野から環境、ファイナンスなどの現代的な問題まで幅広く学ぶ。地域・産業系では北九州市の経済のみならずさまざまな地域経済に焦点を当てて学修する。
　経営情報学科では、１年次に学ぶ学部共通選択科目を土台に、２年次に経営学・会計学・情報科学の各分野のより専門性の高い知識を幅広く身につける。３分野の基礎がしっかり身につく。
△新入生の男女比率（2025年）　男63％・女37％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1966

学科定員

学部内容

　比較文化学科では、文学、思想、歴史など、日本や欧米、アジアを中心とした国や地域における文化全般にわたって比較研究を行う。専門科目には、文学、芸術、メディアなどの生成や発展・変容を学ぶ文化資源領域科目と、文化の多様性を学び、異文化や他者への理解を深める文化共生領域科目がある。充実した語学教育とともに専門科目の修得を通して、国際人としての教養を身につけることができる。
　人間関係学科では、現代社会の諸問題を深く体系的に教育・研究し、人間と社会をトータルに理解する。心理学、社会学、環境学、人類学、教育学などの専門科目が開講されており、総合科学的な方面から学習することができる。２年次から実験、実習のほか、調査、フィールドワークなどの実践的教育が中心となる。
△新入生の男女比率（2025年）　男23％・女77％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1973

学科定員

学部内容

　法律学科では、現代社会における法律問題を解決し得る法知識と法理解（リーガルマインド）を持った人材を育成する。公務員・法曹資格者（裁判官・検察官・弁護士）など、学生のキャリアプランに応じて、それぞれが必要な知識・理解を修得し得るような体系的なカリキュラムを設計している。
　政策科学科では、さまざまな公共政策分野の理論と展開、政策調査、政策分析、フィールドワーク技法などのアカデミックスキルを学び、高度な政策分析・政策立案能力を備えた人材を養成する。少人数のゼミ（演習）において、政治理論や政策展開事例、フィールドワークでの知見や分析データをもとにディスカッションを行い、政策探究と実践的な学習活動を重視する。
△新入生の男女比率（2025年）　男45％・女55％

代表的な学べる学問

歴史

設置 2009

学科定員

学部内容

　「地域の再生と創造」という時代の要請に応え、幅広い教養と地域に関する総合的な理解を身につける。少人数演習のほか、福祉施設やスポーツイベントなどの現場実習がある。
　地域をマネジメントする力と知識を備えた人材を育成する地域創生コース、社会福祉士やスクールソーシャルワークに関する資格取得を目指す地域福祉コースの２コース制。
△新入生の男女比率（2025年）　男30％・女70％

代表的な学べる学問

歴史

設置 2001

学科定員

学部内容

　環境化学工学科では、人類が直面している環境問題を解決するため、自然・環境と調和した化学技術とシステムの開発を学ぶ。
　機械システム工学科では、環境・エネルギーの視点から機械工学の基礎、創造性、応用力を養い、「ものづくり」技術を通して「豊かな社会」と「持続可能な社会」を実現する方法を学ぶ。
　情報システム工学科では、人間社会や環境におけるさまざまな課題について、電子・情報・通信技術の本質を捉えた解決法を提案するために、人工知能やロボット制御、画像処理、センサー技術など、最先端の情報技術を学ぶ。
　建築デザイン学科では、資源・エネルギーやエコロジー関連の研究分野と実践領域を統合し、建築学を基本に建築・地域システムと環境の共生を学ぶ。
　2025年環境生命工学科より名称変更した生命工学科では、バイオテクノロジーの基礎として、生物・化学・物理・数学にまたがる必要知識を広く学ぶ。また、医用材料、生物機能、環境生態分野に関する専門的な知識や技術を学ぶ。
△新入生の男女比率（2025年）　男69％・女31％

代表的な学べる学問