学部・学科

歴史

設置 1949

学科定員

学部内容

　機械工学課程では、機械のメカニズムを理解する能力と、有用な機械システムを創成できる設計能力を育成する。
◆基幹機械コースでは、機械工学の基盤となる力学の体系的な知識を用いて、社会の問題を解決し、機械システムの高度化に貢献できる能力を育成する。
◆先進機械コースでは、機械工学の学理を応用することで、多様な分野を含む融合領域の発展に広く貢献できる能力を育成する。
　物質化学課程では、全般的な理科の知識と経験を軸に、さまざまな産業で活躍できる技能を持った人材を育成する。
◆環境・物質工学コースでは、物質科学、材料工学、環境化学を軸に学び、サスティナブルな新素材を開発できる技術者・研究者を養成する。
◆化学・生命工学コースでは、無機化学から、有機化学、高分子化学、生命現象まで、化学の各分野で幅広い教育・研究を展開する。
　電気電子工学課程では、産業界の構造変化と技術の進歩に対応し、主体的に活動できる人間性豊かな技術者を養成する。
◆電気・ロボット工学コースでは、電力・エネルギー、システム制御・ロボット、さらに電気材料・デバイスの分野の問題を分析し、その問題解決のために応用できる能力を育成する。
◆先端電子工学コースでは、「電子・光」をキーワードに、ハード・ソフトの両面で先端電子工学を総合的に身につけることを目標とする。
　情報・通信工学課程では、技術の基盤を支える基礎学力、情報・通信に関する専門的知識、分野横断的知識を備え、研究を軸とした実践型教育により技術的課題を解決する方法を身につける。
◆情報通信コースでは、情報通信の基盤技術をハードとソフトの両面から体系的に学修する。
◆情報工学コースでは、情報技術、およびその原理となるコンピュータサイエンスを学ぶ。
　土木工学課程では、社会や世界に貢献できる創造性豊かな土木技術者を育成する。
◆都市・環境コースでは、「都市の防災と再生」をテーマとし、「人」「自然」「モノ」それぞれを幅広く学ぶことで、社会基盤システムを大局的にとらえる能力を持ったリーダーシップのある人材を育成する。
　先進国際課程は、学部教育を全て英語で提供する。世界の技術革新の進展や国際化の速さ、複数の理工学分野が融合した先端分野の形成など時代の変化に対応できる人材育成を目指し、これまで４年生でのみ実施されてきた「研究プロジェクトを通じた能動的学習（Research Based Learning）」を、１年次から４年間を通して行う。
△新入生の男女比率（2025年）　男79％・女21％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1991、改称 2009

学科定員

学部内容

　2026年改組予定の学部。
　情報課程では、IoT技術、ソフトウェア技術、メディア技術、データサイエンスのいずれかの分野を基盤に、専門知識を修得し、自ら問題を発見し、具体的な解決策を探る「使える知識」を持つ創意ある情報技術人材を育成する。IoTコース、ソフトウェアコース、メディアコース、データサイエンスコーの４コースを設置。
　機械・電気課程では、機械・電気分野の基礎知識と、機械、電気、電気・熱流体、モビリティ・ロボティクス、デザインの内の３つの領域で、分野横断型の知識を組み合わせて研究開発できる技術者を養成する。機械・電気コースの１コース制。
　建築・環境課程では、建築・環境・都市分野を中心とする実践的専門知識・技術と、これらを横断的に関連付ける知識・手法を修得し、持続可能な社会の発展に貢献することを目指す。建築コース、環境・都市コースの２コースを設置。
　生命科学課程では、生命科学や工学に関する専門知識・技術、研究倫理を身につけ、医療や生活を支援する技術を開発して、健康寿命の延伸と人々のQOL(Quality of Life)向上を目指す。生命科学コース、医工学コース、スポーツエ学コースの３コースを設置。
　数理科学課程では、純粋数学と応用数学の教育研究を行い、理論に基づくシミュレーション技術などの応用力を養い、科学・教育・産業の幅広い分野で問題を論理的に解決できる人材を育成する。数理科学コースの１コース制。
△新入生の男女比率（2025年）　男70％・女30％

代表的な学べる学問

歴史

設置 2009

学科定員

学部内容

　2025年4月、これまでの生産・プロダクトデザイン系、ロボティクス・情報デザイン系の２系から、３つのコースに再編。
◆社会情報システムコースでは、社会の問題の複雑性や多面性を深く理解し、最新の情報処理などの技術を用いて、デザイン思考により社会実装可能な現実的な提案・設計・開発できる人材を目指す。
◆UXコースでは、ものやサービスを使用するとき人がどのような体験をするかを考えて、機器やソフトウェア、情報サービスなどを新たに提案・設計・開発できる人材を目指す。
◆プロダクトコースでは、デザインから生産まで形ある製品の開発プロセスを学び、豊富な演習を通してデザイン・機能・実現性などを両立した製品の提案・設計・開発ができる人材を目指す。
△新入生の男女比率（2025年）　男51％・女49％

代表的な学べる学問

歴史

設置 2017

学科定員

学部内容

　入学からAPコース（先進的プロジェクトデザインコース）、SAコース（空間・建築デザインコース）、UAコース（都市・建築デザインコース）の３コースに分かれてスタートする。全コースにおいて基礎的な建築技術と教養の習得を徹底し、知識・技術の土台づくりを行う一方、コースごとに特色のある専門科目が用意され、各コースの教育方針に沿ったカリキュラムとなっている。また、３年次からのより専門的な建築教育では自らの専門分野を主体的に選択し、より専門性を深めていく。
◆APコースでは、建築の技術をベースに多様な価値観と国際的な知見で社会の諸問題を自立的に解決するプロジェクトをデザインする。
◆SAコースでは、身の回りの空間から住宅、建築などのスケールに重心を置き、幅広領域の建築技術を総合し、建築・都市・空間をデザインする。
◆UAコースでは、建築から都市、まちづくりなどのスケールに重心を置き、幅広い領域の建築技術を総合し、建築・都市・空間をデザインする。
△新入生の男女比率（2025年）　男61％・女39％

代表的な学べる学問