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歴史
設置 1999
学科定員
計280 リハビリテーション200<理学療法学80、作業療法学40、言語聴覚学40、視覚機能学40>、看護80
学部内容
リハビリテーション学科は、以下の4専攻制となっている。
理学療法学専攻では、障害のある人の動作能力を回復・維持し、生活の質の向上を支援することができる理学療法士を養成する。
作業療法学専攻では、患者の心身機能の回復を促し、活動・生活の質の向上を目指す作業療法士を養成する。
言語聴覚学専攻では、言語機能・聴覚機能の維持・回復を図ることのできる言語聴覚士を養成する。
視覚機能学専攻では、視覚の科学を学び、眼科医療チームの一員として活躍できる視能訓練士を養成する。
看護学科では、保健・医療・福祉などのメディカルスタッフと協働する看護師・保健師を養成する。高度化・複雑化・多様化する医療に対応できる看護実践力のある人材を育成する。
△新入生の男女比率(2026年) 男36%・女64%
理学療法学専攻では、障害のある人の動作能力を回復・維持し、生活の質の向上を支援することができる理学療法士を養成する。
作業療法学専攻では、患者の心身機能の回復を促し、活動・生活の質の向上を目指す作業療法士を養成する。
言語聴覚学専攻では、言語機能・聴覚機能の維持・回復を図ることのできる言語聴覚士を養成する。
視覚機能学専攻では、視覚の科学を学び、眼科医療チームの一員として活躍できる視能訓練士を養成する。
看護学科では、保健・医療・福祉などのメディカルスタッフと協働する看護師・保健師を養成する。高度化・複雑化・多様化する医療に対応できる看護実践力のある人材を育成する。
△新入生の男女比率(2026年) 男36%・女64%
代表的な学べる学問
看護学
[看護] 急速に変化する医療、特に地域医療に看護師・保健師として貢献できる人材の育成を目的とする。また、他学部・他学科との連携を深め、多職種・領域との協働を図ることのできる教育の展開を目指す。看護学の基礎となる理論について学ぶ看護学概論、成人期にある人の特徴を理解し、成人看護の活動の概要について学ぶ成人看護学概論などの科目がある。
この学問について知る 医療・保健学
[リハビリテーション] 理学療法学専攻では理学療法士、作業療法学専攻では作業療法士、言語聴覚学専攻では言語聴覚士、視覚機能学専攻では視能訓練士の国家試験受験資格が取得できる。いずれの専攻も、リハビリテーション医療における専門的な知識と技術の修得、他の専門領域との相乗効果、生活習慣病に代表される複合的疾患を有する場合の関わり方などを学び、高い問題解決能力を培う。
この学問について知る 歴史
設置 2021
学科定員
現代社会100
学部内容
現代社会の多様な変化とともに実現が求められている新たな「共生社会」を創るために必要な、幅広い視野と柔軟な思考、知識と技能を持つ人材を育成する。以下の2専攻がある。
社会学専攻では、社会学の視点をベースとして、社会調査・統計・分析のスキルを活用。社会の諸問題を見つけ、解決策を導き出す方法などを、現場や地域でのフィールドワークを通して実践的に学修する。分析力、問題解決能力、企画力や協働性の高い人材を育成。
社会福祉学専攻では、社会福祉の原理とその方法やチーム医療の在り方などを学び、さまざまな課題を抱える人びとを支援する力を養成。さらに、生活に困窮した人の相談援助方法などを実習やボランティアなどの実践型プログラムで体験的に学んでいく。精神保健福祉士、社会福祉士の国家試験受験資格のダブル取得が可能。
△新入生の男女比率(2026年) 男60%・女40%
社会学専攻では、社会学の視点をベースとして、社会調査・統計・分析のスキルを活用。社会の諸問題を見つけ、解決策を導き出す方法などを、現場や地域でのフィールドワークを通して実践的に学修する。分析力、問題解決能力、企画力や協働性の高い人材を育成。
社会福祉学専攻では、社会福祉の原理とその方法やチーム医療の在り方などを学び、さまざまな課題を抱える人びとを支援する力を養成。さらに、生活に困窮した人の相談援助方法などを実習やボランティアなどの実践型プログラムで体験的に学んでいく。精神保健福祉士、社会福祉士の国家試験受験資格のダブル取得が可能。
△新入生の男女比率(2026年) 男60%・女40%
代表的な学べる学問
社会学・観光学・メディア学
[現代社会] 社会学と社会福祉学の2専攻があり、社会学専攻では、現代の社会問題を的確に読み解き、解決策を導き出すことができる人材を育成する。《ソーシャルデータサイエンスコース》社会学の豊かな知見を土台に、実践的なデータ分析スキルを身につけることを目的とした新しい学びを展開する。単なる技術の習得にとどまらず、「データを通じて社会をどう見るか」「分析結果をいかに社会課題の解決につなげるか」という視点を身につける。
この学問について知る 社会福祉学
[現代社会] 社会福祉学専攻では、地域を社会・生活の側面から支え、現場で課題を解決できる人材を育成する。社会の背景や福祉の仕組みを学び、さまざまな悩みや課題を抱える人びとを支援する力を身につける。制度や政策に関する講義と同時に、現場実習やボランティアなどの実践型プログラムで体験的に学ぶ。卒業後は福祉の国家資格(社会福祉士・精神保健福祉士)取得者として、多職種連携の要となって福祉機関・施設や病院などで活躍する人材を目指す。
この学問について知る 歴史
設置 1999、改称 2021
学科定員
経営法100
学部内容
経営法学科では、経営・経済学、法学、そして社会で求められる各種リテラシーを学び、法律的視点で地域に貢献できる企業人や公務員を目指す。学生が大学の費用支援を受けて国内外で現地調査を行うプロジェクトや、授業外で仲間と協働しながら地域課題に取り組むプロジェクトなど、実践的に学べるさまざまな教育プロジェクトを用意している。
△新入生の男女比率(2026年) 男83%・女17%
△新入生の男女比率(2026年) 男83%・女17%
代表的な学べる学問
文化学
[経営法] 経済・経営、法学、そして社会・環境・地域の3つの領域を学ぶ。そこから地域の特性や制度・法律、文化、歴史を理解・尊重し、グローバル化が進むなかで東北やその他の地域経済の未来を描く能力を身につける。また、フィールドワーク学習を充実させ、そこに住む人と触れ合い、諸問題の解決の糸口を探る「実践的教育」を展開する。
この学問について知る 法学
[経営法] 経済・経営学、法学、社会で求められるさまざまなリテラシーを学ぶ。そこから地域の特性や制度・法律、文化、歴史を理解・尊重し、グローバル化が進むなかで東北やそのほかの地域経済の未来を描く能力を身につける。また、フィールドワーク学習を充実させ、そこに住む人と触れ合い、さまざまな問題の解決の糸口を探る「実践的教育」を展開する。
この学問について知る 経営学・経営情報学・商学・会計学
[経営法] 経済・経営、法学、そして社会・環境・地域の3つの領域を学ぶ。そこから地域の特性や制度・法律、文化、歴史を理解・尊重し、グローバル化が進むなかで東北やその他の地域経済の未来を描く能力を身につける。また、フィールドワーク学習を充実させ、そこに住む人と触れ合い、諸問題の解決の糸口を探る「実践的教育」を展開する。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[経営法] 経済・経営、法学、そして社会・環境・地域の文化の3つの領域を学ぶ。そこから地域の特性や制度・法律、文化、歴史を理解・尊重し、グローバル化が進むなかで東北やそのほかの地域経済の未来を描ける能力を身につける。また、フィールドワーク学習を充実させ、そこに住む人と触れ合い、諸問題の解決の糸口を探る「実践的教育」を展開する。
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設置 1999、改称 2021
学科定員
計120 知能情報システム40、建築環境40、臨床工40
学部内容
知能情報システム学科では、人工知能をはじめ、多様化する情報分野に対応できる情報技術者を養成する。データサイエンス・情報ネットワーク分野、マルチメディア・知能ロボット分野の2つの専門分野のもとで、興味関心に合わせた科目を学ぶことができる。
建築環境学科では、未来社会に向けて豊かな住環境を創造する人材を育成する。建築・インテリアコース、環境・設備コースの2コースを設置し、環境に配慮した建築空間の構成技術、長寿長命化技術などを学ぶ。
臨床工学科では、医学と工学の基礎知識を学び、高度な医療機器の操作方法と安全管理の能力を養い、チーム医療で活躍する臨床工学技士を目指す。
△新入生の男女比率(2026年) 男81%・女19%
建築環境学科では、未来社会に向けて豊かな住環境を創造する人材を育成する。建築・インテリアコース、環境・設備コースの2コースを設置し、環境に配慮した建築空間の構成技術、長寿長命化技術などを学ぶ。
臨床工学科では、医学と工学の基礎知識を学び、高度な医療機器の操作方法と安全管理の能力を養い、チーム医療で活躍する臨床工学技士を目指す。
△新入生の男女比率(2026年) 男81%・女19%
代表的な学べる学問
機械工学
[知能情報システム] データサイエンス・情報ネットワーク、マルチメディア・知能ロボットの2つの専門分野を掲げている。数理統計、データ処理技術、プログラミング力、ネットワークのセキュリティ技術、映像・音響情報処理技術、ウェブデザイン、人工知能、ロボット工学などの高度専門技術について、新しくかつ体系的な学びを展開する。
この学問について知る 情報工学
[知能情報システム] データサイエンス・情報ネットワーク、マルチメディア・知能ロボットの2つの専門分野を掲げ、数理統計、データ処理技術、プログラミング力、ネットワークのセキュリティ技術、映像・音響情報処理技術、ウェブデザイン、人工知能、ロボット工学などの高度情報専門技術について、新しくかつ体系的な学びを展開する。
この学問について知る 建築学
[建築環境] 「建築・インテリアコース」「環境・設備コース」の2コース制。環境に配慮した建築空間の構成技術や長寿命化技術の獲得など、時代のニーズに応じた基礎教育と専門教育を行う。実社会において、建築空間と人間生活の適正な関係の構築や改善に寄与できる人材を育成する。
この学問について知る 医用・生体工学
[臨床工] 医療現場で臨床工学技士として、生命維持管理装置など医療機器の操作、安全管理を行い、高度化したチーム医療を支える人材を育成する。先進的医療の研究、開発に必要な知識・技術を修得し、研究心を養い、地域や社会に貢献する能力を身につける。
この学問について知る 光工学分野/その他
[知能情報システム] 人工知能をはじめ多様化する情報分野に対応できる情報技術者を養成する。「データサイエンス・情報ネットワーク」「マルチメディア・知能ロボット」の2つの専門分野を設置。数理統計、データ処理技術、プログラミング力、ネットワークのセキュリティ技術、映像・音響情報処理技術、ウェブデザイン、人工知能、ロボット工学などの高度専門技術について体系的に学ぶ。
この学問について知る 住居学
[建築環境] 環境に配慮した建築空間の構成技術や長寿命化技術の獲得など、時代のニーズに応える学びを提供し、建築空間と人間生活の適正な関係の構築や改善に寄与できる人材を育成。震災復興などの諸課題を念頭に、地域環境に求められる建築・インテリアを学ぶ「建築・インテリア」、循環型エネルギーの利用技術などを学び、持続可能な生活環境を探求する「環境・設備」の2コース制。
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