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歴史
設置 1967
学科定員
創生工300
学部内容
４分野８コース編成となっている。
◆ライフデザインコース（2025年新設）では、地域と協働した“まちづくり”と“DX”につながるPBL科目で、地方創生を担う人材を育成する。
機械分野は以下の２コースがある。
◆機械工学コースでは、機械力学、流体力学、熱力学そして材料力学といった機械工学の揺るぎない基礎力を身につけ、自動車工学などの応用分野を学ぶ。
◆自然エネルギーコースでは、地域規模で取り組むべき環境問題を理解するところからスタートし、風力、水力、太陽光、バイオマスなどのクリーンエネルギー分野における最先端の技術と知識の修得を目指す。
電気電子分野は以下の１コース。
◆電気電子工学コースでは、実験や体験を中心に電気電子の基礎をしっかり身につけ、より実践的な力を養うことを目指す。
システム情報分野は以下の２コース。
◆情報デザインコースでは、情報という新しいカタチの「モノづくり」を修得する。
◆AIシステムコースでは、AIなどのソフトウェアからロボットなどのハードウェアまで、最先端技術の基礎から応用までを学ぶカリキュラムを編成。
建築・土木分野は、以下の２コースがある。
◆建築学コースでは、これからの建築に欠かせない、人と自然が調和した建築を提案できるような、人間力豊かなエンジニアを育成する。
◆土木工学コースでは、地域環境を考えた街づくりを目指し、自然環境との調和を大切に考えることのできるエンジニアを育成する。
△新入生の男女比率（2025年） 男88％・女12％
◆ライフデザインコース（2025年新設）では、地域と協働した“まちづくり”と“DX”につながるPBL科目で、地方創生を担う人材を育成する。
機械分野は以下の２コースがある。
◆機械工学コースでは、機械力学、流体力学、熱力学そして材料力学といった機械工学の揺るぎない基礎力を身につけ、自動車工学などの応用分野を学ぶ。
◆自然エネルギーコースでは、地域規模で取り組むべき環境問題を理解するところからスタートし、風力、水力、太陽光、バイオマスなどのクリーンエネルギー分野における最先端の技術と知識の修得を目指す。
電気電子分野は以下の１コース。
◆電気電子工学コースでは、実験や体験を中心に電気電子の基礎をしっかり身につけ、より実践的な力を養うことを目指す。
システム情報分野は以下の２コース。
◆情報デザインコースでは、情報という新しいカタチの「モノづくり」を修得する。
◆AIシステムコースでは、AIなどのソフトウェアからロボットなどのハードウェアまで、最先端技術の基礎から応用までを学ぶカリキュラムを編成。
建築・土木分野は、以下の２コースがある。
◆建築学コースでは、これからの建築に欠かせない、人と自然が調和した建築を提案できるような、人間力豊かなエンジニアを育成する。
◆土木工学コースでは、地域環境を考えた街づくりを目指し、自然環境との調和を大切に考えることのできるエンジニアを育成する。
△新入生の男女比率（2025年） 男88％・女12％
代表的な学べる学問
機械工学
[創生工（機械分野）] 《機械工学コース》工学の根幹にある＂ものづくり”のために機械力学、流体力学、熱力学、そして材料力学といった機械工学のゆるぎのない基礎力を身につけ、さらに機械技術者の特殊技能である製図を基礎から応用、3次元CADまでを学ぶ。《自然エネルギーコース》機械工学について1年次と2年次で基礎科目、3年次で応用科目を学ぶ。並行して、自然エネルギーに関する講義・実験科目を修得することにより、自然エネルギーの技術開発を行うエンジニアを目指す。
この学問について知る 電気・電子工学
[創生工（電気電子分野）] 基礎をしっかりと身につけ、社会で役に立つ実践力の修得を目指す。2年次前期での創作ゼミⅠを皮切りに創作ゼミは2年次後期と3年次前期にも開講され、3年次後期の課題研究、4年次の卒業研究へと続く。電気電子工学コースでは、2年次から卒業まで、常にいずれかの研究室に所属し、教員や先輩と一緒に学べる「少人数教育」を実践している。さらに、資格取得を支援するための科目がカリキュラムのなかに組み込まれている。
この学問について知る 情報工学
[創生工（システム情報分野）] 情報デザインコースとAIシステムコースがある。情報デザインコースでは、入学時よりソフトウェアとハードウェアをバランスよく学修し、段階的にプログラミング、CG・画像処理、セキュリティ、組み込みなどの技術と知識を身につけ、2、3年次の専門科目である創造性教育プロジェクトⅠ～Ⅳでは、自主性、計画力、創造力、技術力、発信力を強化する。そして将来、ソフトウェア開発、ゲーム開発やシステム開発に携わることのできるエンジニアの育成を目指す。AIシステムコースでは、最先端技術の基礎から応用までを学べるカリキュラムを用意しており、実践的な人工知能ソフトウェアやロボットシステムの利用方法を学ぶための実習、これらを応用したシステムの研究開発を行うゼミ（課題研究、卒業研究）を通じて、今後の技術の変化にも対応できるエンジニアの育成を目指している。
この学問について知る 土木工学
[創生工（建築・土木分野）] 建築と土木工学の2コース制。土木工学コースは、地球環境や国土の安全・安心・快適性をもとに、インフラストラクチャーと呼ばれる道路、鉄道、河川、上下水道、空港、港湾などスケールの大きな仕事に関わる技術者、なかでも自然環境との調和を大切に考えることのできるエンジニアを育てる。企業から本当に求められる人材を育成するため、全国の企業にアンケート調査を行い、その結果をもとにカリキュラムを編成している。
この学問について知る 建築学
[創生工（建築・土木分野）] 建築学コースは、自然（環境）と社会（人間）を理解し、調和をつくりだすことのできるような人間力豊かなエンジニアの育成を目指す。計画・意匠デザイン、構造、材料・施工、環境・設備の基本を身につけた、確かな技術者を育成する。資格取得に対応するカリキュラムを設置し、建築士については国土交通省による指定科目が数多く用意されているため卒業後すぐに受験できる。
この学問について知る 光工学分野／その他
[創生工（ライフデザインコース）] 2025年新設のライフデザインコースは、カリキュラムの主軸に地域と協働した“まちづくり”と“DX”に繋がるPBL（ProjectBasedLearning）科目を設置。建学の精神である「和の精神」をもって地方創生の一翼を担う、コミュニケーション能力に優れた粘り強い人材を育成する。主な科目として、MDASH科目、人工知能、AIプログラミング、webプログラミングなどがある。
この学問について知る 歴史
設置 2014
学科定員
看護80
学部内容
看護専門職としての倫理観を持ち、社会に貢献できる人材の育成を目指す。調和のとれた人間形成を目指す教養教育、科学的根拠に基づいた看護実践のための科目などを学ぶ。実習は、栃木県内の病院や老人施設などで実施する。
△新入生の男女比率（2025年） 男19％・女81％
△新入生の男女比率（2025年） 男19％・女81％
代表的な学べる学問
看護学
[看護] 科学的根拠に基づく看護の倫理と実践が基礎から専門領域にわたって段階的に学べるカリキュラムを編成。生命の誕生から人生の最期まで、さまざまなライフステージにおいて人びとに寄り添い、健やかに暮らしていけるように支援する看護専門職者を育成する。また、高度化する医療に対応できる看護師教育にも力を入れ、保健師や養護教諭一種免許の取得を目指すことができる。
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このページの掲載内容は、旺文社の責任において、調査した情報を掲載しております。各大学様が旺文社からのアンケートにご回答いただいた内容となっており、旺文社が刊行する『螢雪時代・臨時増刊』に掲載した文言及び掲載基準での掲載となります。
入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
掲載内容に関するお問い合わせ・更新情報等については「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください。
※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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