学部・学科

歴史

設置 1952

学科定員

学部内容

　１年次は全寮制の富士吉田キャンパスで教養科目と医学基礎科目を中心に学習し、医療・福祉の現場を見学・体験する。
　２年次から鷺沼キャンパスに移り、基礎・臨床統合学修を行うことで、豊富な症例を経験し、さらに週に１度の各科臨床実習での病態の理解を深める。また、医師以外の多職種の役割について体験実習を行う。
　４年次から６年次前期までは診療参加型臨床実習を行い、一定の期間内で、附属病院の各科をはじめ、国内外の他大学や医療機関など、希望する実習先での選択実習が可能となる。実習終了後は、集中講義などにより臨床医学・社会医学の総まとめを行う。
△新入生の男女比率（2026年）　男62％・女38％
△2026年医師国家試験合格率（新卒）　94.3％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1977

学科定員

学部内容

　１年次から医療人として重要な事項を学び、人間性豊かな医療人を目指す。そのため、社会の中で学ぶ機会や他学部の教員や施設を利用した問題解決型の講義・実習を行う。
　「この学年では、この分野」という学び方ではなく、医療人として必要な内容を全学年通して学ぶ「スパイラル方式」により専門性を高める。
　１年次には、医療人になるための基礎を患者の視点、生活者の立場、福祉の観点から学ぶ。２～４年次には、模型実習室など基礎実習設備が整備された鷺沼キャンパスで学ぶ。５年次からの臨床実習は、昭和医科大学歯科病院を中心に数多くの附属病院でも行われる。６年次の選択実習では、国内外の研修も含めて幅広い選択が可能である。
△新入生の男女比率（2026年）　男36％・女64％
△2026年歯科医師国家試験合格率（新卒）　94.6％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1964

学科定員

学部内容

　医系総合大学として、チーム医療の実践力を身につけた新世代の臨床薬剤師を養成する。８つの大学附属病院を活用した臨床での学びがさらに充実。１年次から６年間にわたる４学部連携チーム医療教育で、患者の問題を発見しチームで解決する能力を培う。
　４年次後期から２年間におよぶ「臨床実習・研究プログラム」を2023年度から新たに導入している。全学生がクリニカルクラークシップ（診療参加型臨床実習）を保険薬局で11週間、大学附属病院で15週間実施する。その後、「症例研究実践コース」「臨床研究実践コース」「基盤研究実践コース」の３コースから研究テーマを選択し、問題発見・解決能力を磨く。「症例研究実践コース」では、大学附属病院の病棟で20週間にわたって入院患者を担当し、薬物治療の個別最適化を実現するための能力を養う。
△新入生の男女比率（2026年）　男23％・女77％
△2026年薬剤師国家試験合格率（新卒）　85.71％

代表的な学べる学問

歴史

設置 2002

学科定員

学部内容

　超高齢化社会でのニーズに応える医療・保健の専門家として、看護師、保健師（学内選抜）、理学療法士、作業療法士の養成を行う。入学後早期より、専門的知識・技能・態度の修得を図るとともに、学部・学科を超えたチーム医療教育を実践している。附属病院ならびに臨床教員制度を活用した臨床実習を重ね、医療人としてのプロフェッショナリズムと論理的な思考・実践力を統合した人材を育成する。
　看護学科では、「人間」「健康」「看護」の３つの科学の分野からカリキュラムを編成している。理論と実践の両面から人間そのものと向き合い、考え、深く理解する力を備える看護師、保健師を育成する。
　リハビリテーション学科には４専攻を設置。
◆理学療法学専攻では、「人間」「健康」「リハビリテーション」「理学療法」の４つの科学からカリキュラムを編成し、身体活動から対象者の社会生活を支援できる理学療法士を育成する。
◆作業療法学専攻では、「人間」「健康」「リハビリテーション」「作業療法」の４つの科学からカリキュラムを編成し、対象者にとって望ましい生活の実現を支援できる作業療法士を育成する。
◆言語聴覚療法学専攻（2027年新設）では、ことば・聞こえ・食べることに関するさまざまな障害について学ぶ。特に、言語聴覚障害のある方に寄り添う専門的コミュニケーション技術の学修に力を入れ、高い専門的知識・技術と豊かな人間性を兼ね備えた次世代の言語聴覚士の養成を目指す。
◆視覚機能療法学専攻（2027年新設）では、眼科領域におけるリハビリテーション＝ロービジョンケアを通して、視力や視野の低下により日常生活に不自由を感じている方への専門的支援を探究する。
　2027年新設の医療技術学科は以下の３専攻制。
◆診療放射線技術学専攻では、放射線や磁気などの物理的原理から最新の画像診断・治療技術までを体系的に学ぶ。患者の病態に合わせた最適な画像を提供できる診療放射線技師を育成する。
◆臨床工学専攻では、医療機器の原理から臨床応用までを体系的に学び、患者の病態に応じた質の高い医療を提供できる臨床工学技士を育成する。学年進行に合わせて専門性を深め、附属病院での段階的な臨床実習を通して、実際の医療現場で求められる判断力と対応力を身につける。
◆歯科衛生学専攻では、多角的な視野を持つ歯科衛生士を育成する。基本的な歯科医学だけでなく、疾患や生活習慣病が全身や口腔に与える影響を学ぶとともに、他職種の専門性への理解を深め、チーム医療における歯科衛生士が果たす役割の理解を深めていく。
△新入生の男女比率（2026年）　男16％・女84％

代表的な学べる学問