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歴史
設置 1949、改称 1991
学科定員
計257 管理栄養120、生活環境デザイン137
学部内容
管理栄養学科では、食や健康への関心が高まり続けるなか、高度な知識を身につけると同時に実践的なプロジェクトなどの体験的な学びを充実させ、あらゆる課題に対処できる「食と健康のスペシャリスト」を養成する。
生活環境デザイン学科では、アパレルメディア、インテリア・プロダクト、建築・住居の分野を越えた学び・実践を通して、ものづくりの確かな企画力・デザイン力を学び、将来のキャリアにつなぐ。
生活環境デザイン学科では、アパレルメディア、インテリア・プロダクト、建築・住居の分野を越えた学び・実践を通して、ものづくりの確かな企画力・デザイン力を学び、将来のキャリアにつなぐ。
代表的な学べる学問
建築学
[生活環境デザイン] アパレルメディア、インテリア・プロダクト、建築・住居の３分野がある。２年次にアパレル系と空間系に分かれ、３年次に空間系の学びがインテリア分野と建築・住居分野に分かれる。建築・住居分野では、建築図面や模型の基礎的な制作手法や、建築計画・建築構造などを学んだ上で大規模施設や建築再生の設計課題に取り組み、総合的なデザイン・企画力を身につける。
この学問について知る 栄養学・食物学
[管理栄養] 食と栄養に関する理論と技術を体系的に学び、知識と実践力を備えた管理栄養士を養成。１年次では、食品学、調理学、生化学、公衆衛生学など、基礎となる知識とスキルを幅広く学修。２年次では、学んだ知識をベースに実験・実習を通して実践力を養成する。３年次では、病院や保健所での臨地実習を実施。３年次後期からは興味・関心のある研究室に所属し、卒業研究に取り組む。国家試験対策は１年次から試験直前まで実践的に取り組み、全員受験・全員合格を目指す。（※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します）
この学問について知る 被服学
[生活環境デザイン] アパレルメディア、インテリア・プロダクト、建築・住居の３分野がある。１年次では３分野を幅広く学び、２年次にはアパレル系と空間系に分かれて専門分野の基礎を修得。アパレルメディア分野では、素材やアパレル制作の基礎を学ぶとともに、豊富な実習を通して独創的なデザインを生み出す企画力や、CADによるパターン設計、染色といった幅広いスキルを習得。頭に描いたイメージを具現化する総合的な知識と技術を身につける。
この学問について知る 住居学
[生活環境デザイン] ３つの分野（アパレルメディア、インテリア・プロダクト、建築・住居）がある。１年次では３分野を幅広く学び、２年次にはアパレル系と空間系に分かれ、３年次は、空間系の学びがインテリア分野と建築・住居分野に分かれる。インテリア・プロダクト分野では、建築図面や模型の基礎的な制作手法を学び、実習を通してインテリア設計からデジタルファブリケーションによる木材・プラスチックの加工や表現技法まで幅広いスキルを習得。室内空間とものづくりの企画やデザイン技法を身につける。
この学問について知る デザイン
[生活環境デザイン] 生活環境デザイン学科は、１年次に生活環境デザインやグラフィックデザインなどデザインの基礎力を養成する。その基礎力をベースに、アパレルデザインやインテリアデザイン、プロダクトデザイン、感性デザイン、福祉環境デザインなど、アパレルメディア、インテリア・プロダクト、建築・住居の各分野のデザイン力を高める。また、デザインの専門性を高めるため、デザインワークショップやデザイン実習を行う海外研修も実施する。
この学問について知る 歴史
設置 2024
学科定員
計200 英語英米115、国際教養85
学部内容
英語英米学科では、語学トレーニングはもちろん、All Englishで専門分野を学び、英語圏の文化・社会・歴史の深い理解をベースに高い異文化対応力を獲得。英語のプロフェッショナルとして活躍できるレベルの高度な言語運用能力と国際教養を身につける。
国際教養学科では、英語に加えてフランス語、ドイツ語、中国語のいずれかをビジネスレベルで習得。２つの言語をダブルメインで学び、英語圏とは異なる地域や視点から世界の文化や社会を理解することで、世界で通用する国際教養を身につける。
国際教養学科では、英語に加えてフランス語、ドイツ語、中国語のいずれかをビジネスレベルで習得。２つの言語をダブルメインで学び、英語圏とは異なる地域や視点から世界の文化や社会を理解することで、世界で通用する国際教養を身につける。
代表的な学べる学問
語学
[英語英米] ネイティブ教員による少人数制のレベル別レッスンをスタートに、独自の語学学習メソッドで英語力のレベルアップを徹底。All Englishで専門分野を学び、通訳や翻訳が可能なレベルの高度な言語運用能力を身につける。
[国際教養] 英語に加え、フランス語・ドイツ語・中国語のいずれかを少人数制の独自の語学学習メソッドでビジネスレベルまで習得。２つの言語をダブルメインで学ぶことで幅広い知識と視野で世界が抱える課題を広く深く理解し、説得力のある発信をする力を身につける。
この学問について知る 教養学
[国際教養] 世界中の文化や社会を幅広く学ぶカリキュラムを用意。英語圏にかたよらず、各国の文化や社会をバランスよく学修。複数の視点で世界を理解することで、世界に通用する国際教養を身につけるとともに、国際的なセンスを養う。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[英語英米] 英語圏の文化・社会・歴史の深い理解をベースに高い異文化対応力を養う。異文化の理解による多角的な視野と互いの文化背景を踏まえた、一歩踏み込んだ英語コミュニケーション力を身につける。１年次後期に、自分の興味・関心に沿って「英語コミュニケーションコース」と「英米文化コース」から希望するコースを選択する。
[国際教養] 複数言語を学び、英語圏とは異なる地域や視点から世界の文化や社会を理解し、世界で通用する国際教養を身につける。１年次後期に、自分の興味・関心に沿って「ヨーロッパコース」「アジアコース」「国際日本コース」から希望するコースを選択する。
この学問について知る 歴史
設置 1987
学科定員
計200 人間共生90、心理110
学部内容
人間共生学科では、「多様性」「包摂性」をキーワードに、変化し続ける社会で生きる多様な人への深い理解と、つながりや支え合いの仕組みを学び、社会にある「当たり前」を問い直す柔軟な思考と実践力を養う。
心理学科では、こころについて幅広く学び、その学びを社会に生かすことのできる人材を育成。ストレスへの対処や対人関係の円滑化といった「心理学的マネジメント力」や、人の行動やこころに科学的にアプローチし、新たな提言を行う「心理学的デザイン力」を身につける。
心理学科では、こころについて幅広く学び、その学びを社会に生かすことのできる人材を育成。ストレスへの対処や対人関係の円滑化といった「心理学的マネジメント力」や、人の行動やこころに科学的にアプローチし、新たな提言を行う「心理学的デザイン力」を身につける。
代表的な学べる学問
心理学
[心理] こころについて幅広く学び、その学びを社会に生かすことのできる人材を育成。４つのフィールド（「日常生活とこころ」「社会生活とこころ」「ライフサイクルとこころ」「こころと支援」）からメインで専門性を深め、サブで異なる視点を取り入れることで、多角的な視点と対応力を養成。ケースメソッドや演習など体験的な学びを通し、社会で心理学を役立てる応用力を身につける。
[人間共生] 多様な人への深い理解を学ぶため、人のこころについても幅広く学修。心理学総論、乳幼児・児童心理学、発達心理学、知覚・認知心理学、学習・言語心理学、社会・集団心理学など心理学に関する学びを通し、こころの学びを社会に生かす力を身につける。
この学問について知る 人間科学／人文系その他
[人間共生] “違いを認め、受け入れて一緒に生きること“をテーマに、変化し続ける社会で生きるさまざまな人を理解し、つながりや支え合いの仕組みを学び、社会にある“当たり前”を問い直す柔軟な考え方と、人間関係力を身につける。学びは3つのフィールドから選択可能。「生/性の多様性」では生き方や性の在り方を理解し、「社会と福祉」では全ての人が幸せに暮らす社会の在り方を学び、「子ども/若者と包摂」では子どもや若者の可能性を広げる新しい環境づくりを考案。メインで専門性を深め、サブで異なる視点を取り入れることで、多角的な視点と対応力を養成する。
この学問について知る 社会福祉学
[人間共生] 学びは３つのフィールドから選択する。「社会と福祉」のフィールドでは、共生社会を実現する福祉専門職として、社会福祉士を養成。１年次からのフィールドワークや一人ひとりに合わせた実習指導で実践力を高め、即戦力として活躍できる福祉マインドと専門性を確立する。
この学問について知る 歴史
設置 2024
学科定員
計220 情報デザイン100、現代社会120
学部内容
情報デザイン学科では、データサイエンスやAIなど最先端の情報技術、効果的なコミュニケーション手法を設計する情報デザイン、情報を適切に整理・管理・保存するデジタルアーカイブの知識とスキルを修得。実践的なプロジェクトを通して、情報をデザインし、新しい価値を生み出す力を養成する。
現代社会学科では、メディア、観光・まちづくり、持続可能な社会をキーワードに、フィールドを重視した学びで地域社会が抱える課題と向き合い、その解決に向けて主体的に行動するための知識とスキルを修得。実践的な学びを通して社会を生き抜く判断力と行動力、そして情報活用能力を養う。
現代社会学科では、メディア、観光・まちづくり、持続可能な社会をキーワードに、フィールドを重視した学びで地域社会が抱える課題と向き合い、その解決に向けて主体的に行動するための知識とスキルを修得。実践的な学びを通して社会を生き抜く判断力と行動力、そして情報活用能力を養う。
代表的な学べる学問
総合科学
[情報デザイン] データサイエンスやAIなど最先端の情報技術、デジタル上の効果的なコミュニケーション手法を設計する情報デザイン、図書館・博物館を中心に情報を適切に整理・管理・活用するデジタルアーカイブの知識とスキルを修得。「データサイエンス」「コミュニケーションデザイン」「情報・アーカイブ」の３つの領域を横断的に学ぶ。
この学問について知る 社会学・観光学・メディア学
[現代社会] メディア、観光・まちづくり、持続可能な社会をキーワードに、フィールドを重視した学びで地域社会が抱える課題と向き合い、その解決に向けて主体的に行動するための知識とスキルを習得。実践的な学びで社会を生き抜く判断力と行動力、そして情報を使いこなす力を身につける。
この学問について知る 数学・情報科学
[情報デザイン] 「データサイエンス」領域では、プログラミングや統計学、データ分析を幅広く学修。将来は、データから価値を創出し、新しい答えを導くシステムエンジニアやプログラマー、各業界のIT（PCなどデジタル）部門で活躍できる力を身につける。
この学問について知る 芸術系その他（CG等含む）
[情報デザイン] ３領域がある。コミュニケーションデザイン領域では、グラフィックデザインやWebデザインの技術を習得し、デジタル上において効果的なコミュニケーションのための情報の表現方法を学ぶ。映像やアニメーション制作の科目も充実。将来はWebデザイナーやデジタルコンテンツの制作、アプリ開発、広告など多様な分野でスキルを発揮できる力を身につける。
この学問について知る 歴史
設置 2003
学科定員
現代マネジメント190
学部内容
目標達成に向けて、ヒト・モノ・お金・情報を的確に活用するスキルと課題を解決するマネジメント力を身につける。経営・会計、経済、法律、政治の社会科学を幅広く学び、多角的な観点からビジネスを理解することで、「企業経営」「公共政策」のいずれの分野においても、社会を動かす実践力を養う。
代表的な学べる学問
政治学・政策学
[現代マネジメント] 「経営・会計、経済、法律、政治」を学び、現代社会で直面する課題を克服するために必要なマネジメントの知識とスキルを修得する。「政治」分野では、政治学、行政学、公共政策論、比較政治学、日本政治論、アメリカ政治論、国際政治史など、基礎から段階的に学ぶことで、社会で応用できる専門知識を身につける。
この学問について知る 経済学
[現代マネジメント] 「経営・会計、経済、法律、政治」を学び、現代社会の課題を克服するために必要なマネジメントの知識とスキルを修得する。経済分野ではミクロ経済やマクロ経済、経済数学、日本経済論、労働経済学、観光経済学、国際経済学など基礎から段階的に学び、社会で応用できる専門知識を学ぶ。
この学問について知る 経営学・経営情報学・商学・会計学
[現代マネジメント] 「経営・会計、経済、法律、政治」を学び、現代社会で直面する課題を克服するために必要なマネジメントの知識とスキルを修得する。「経営・会計」分野では、経営学・会計学をはじめ、経営戦略やマーケティング、商品開発、財務会計まで、企業分野を中心にしたマネジメントを学修することにより、金融や保険業界をはじめ、製造、商社、卸小売など、多岐にわたるフィールドで発揮できるビジネススキルを身につける。
この学問について知る 歴史
設置 2007
学科定員
子ども発達170<保育・初等教育90、初等中等教育80>
学部内容
子ども発達学科では、長期的な視野と多様な視点で子どもたちを見守る教育者・保育者の養成を目指し、保育と幼児教育、幼児教育と小・中・高等学校教育の垣根を越えた複数の資格・免許を取得できる環境を用意。徹底した少人数教育と個別指導、椙山女学園の総合力を生かした多彩な実習プログラムにより、優れた指導力と豊かな人間性を育む。
代表的な学べる学問
教員養成系の課程・学科
[子ども発達] 地域との連携により徹底した実践教育を実施。入学直後から４年次まで多彩な実習・体験プログラムを用意するとともに、ボランティア活動を積極的に支援。２専修制。《保育・初等教育専修》保育士、幼稚園教諭一種免許状に加え、小学校教諭、特別支援学校教諭の一種免許状などが取得可能。《初等中等教育専修》小学校教諭一種免許状に加え、幼稚園教諭、中学校教諭（国語・数学・音楽）、高等学校教諭（国語・数学・音楽）、特別支援学校教諭の一種免許状などが取得可能。
この学問について知る 児童学・子ども学
[子ども発達] 保育・初等教育専修では、乳幼児から小学校までの児童の心身の発達に関して最良の教育方法を学ぶ。保育士資格、幼稚園教諭一種免許状に加え、小学校教諭一種免許状、特別支援学校教諭一種免許状、登録日本語教員（日本語教育試験のうち、基礎試験が免除）が取得可能。椙山女学園の総合力と地域との連携により、徹底した実践教育を実施。
この学問について知る 歴史
設置 2010
学科定員
看護110
学部内容
看護学科では、名古屋市内の基幹病院を中心に数多くの実習先を用意し、多様で豊富な臨床経験を通してあらゆる医療・看護現場に対応できる知識と技術、実践力を身につける。また、臨床経験豊富な教員陣による丁寧な対話と指導を重視。現場が求める豊かな人間性と看護実践力を備えた、成長し続ける看護職者を養成する。
代表的な学べる学問
看護学
[看護] 学びで重要となる実習にはグループごとに教員１名が常に同行し、安心して取り組める環境を提供。１学年110名に教員約50名の徹底サポート体制で、一人ひとりの学修相談・指導から国家試験対策・就職まできめ細かにサポート。名古屋市内の基幹病院を中心に多くの実習先を用意し、豊富な臨床経験を通してあらゆる医療・看護現場に対応できる知識と技術、実践力を身につける。
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