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歴史
設置 2002、改称 2011
学科定員
計235(予定) デジタルインテリジェンス70(予定)、現代社会110、放送・メディア映像55
学部内容
2027年新設予定(設置認可申請中)のデジタルインテリジェンス学科は、「AIシステムコース」「ゲーム・メディアデザインコース」「デジタルクリエイションコース」の3コースから希望のコースを2年次より選択する。パソコンや数学、プログラミング初心者でも学べる環境が整っている。デジタルの世界の仕組みを根本から学べるカリキュラムを用意する予定である(以上の内容は全て予定)。
現代社会学科は、次の4コース。
◆経済・経営コースは、現代の経済社会、ビジネス社会を理解するための知識を修得し、企業で幅広く活躍できるビジネスリーダーを育成する。
◆国際英語コースでは、英語力を高めるとともに、地域と世界を結び、グローバルに活躍できる人材を育成する。
◆観光コースでは、国際的視野を持つとともに地域を理解し元気にする、「おもてなし」の精神を持つ観光リーダーを育成する。
◆スポーツコースでは、スポーツと社会や生活との関連性、ビジネスや組織マネジメントについて学ぶ。
放送・メディア映像学科は、次の2コース。
◆放送・メディアコースは、プロ仕様のスタジオや放送機材を活用し、放送に関する知識とスキルを実践的に学ぶ。
◆映像コンテンツコースでは、CGやWebなどの知識と技術を学び、さまざまな映像コンテンツを制作し、実践力を養う。
△新入生の男女比率(2026年) 男60%・女40%
現代社会学科は、次の4コース。
◆経済・経営コースは、現代の経済社会、ビジネス社会を理解するための知識を修得し、企業で幅広く活躍できるビジネスリーダーを育成する。
◆国際英語コースでは、英語力を高めるとともに、地域と世界を結び、グローバルに活躍できる人材を育成する。
◆観光コースでは、国際的視野を持つとともに地域を理解し元気にする、「おもてなし」の精神を持つ観光リーダーを育成する。
◆スポーツコースでは、スポーツと社会や生活との関連性、ビジネスや組織マネジメントについて学ぶ。
放送・メディア映像学科は、次の2コース。
◆放送・メディアコースは、プロ仕様のスタジオや放送機材を活用し、放送に関する知識とスキルを実践的に学ぶ。
◆映像コンテンツコースでは、CGやWebなどの知識と技術を学び、さまざまな映像コンテンツを制作し、実践力を養う。
△新入生の男女比率(2026年) 男60%・女40%
代表的な学べる学問
経済学
[現代社会] 経済・経営コース、国際英語コース、観光コース、スポーツコースの4コースがある。経済・経営コースでは、経済学や経営学、会計学などを学び、ビジネスの基礎を理解し、インターンシップなどの体験を通して、社会で活躍するための実務能力とマネジメント能力を身につける。
この学問について知る 経営学・経営情報学・商学・会計学
[現代社会] 経済・経営、国際英語、観光、スポーツの4コースを設置している。経済・経営コースでは、経済と経営の理論を学び、ビジネスを主体的に展開する力を身につける。「マーケティング論」「ビジネスモデル論」「企業経済学」などの授業科目を設置している。
この学問について知る 社会学・観光学・メディア学
[現代社会] 経済・経営、国際英語、観光、スポーツの4コースで構成している。観光コースでは、旅行、ホテル、航空など、観光ビジネスについて、仕事に必要な理論と実務をバランスよく実践的に学ぶ。また観光による地域活性化など、より総合的な視点から観光をとらえる力を養う。
[放送・メディア映像] 2027年コース再編予定。放送・メディアコース、映像コンテンツコースの2コース制。マルチな能力が求められるこれからの高度情報社会において、メディアを利用して「何」を「どのように」創り出すのかを考える。ハードとソフトの両方を理解した、情報発信のプロフェッショナルになるための知識・技能・表現力を総合的に身につける。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[現代社会] 経済・経営、国際英語、観光、スポーツの4コースが設置されている。国際英語コースでは、地域と世界を結ぶ英語力を身につけ、グローバルに活躍できる人材を育成。海外研修・留学により現地の文化・習慣にふれることで、グローバルな視点から物事をとらえる力や国際感覚を培う。
この学問について知る 数学・情報科学
[デジタル情報] 2027年新設構想中の学科。情報システムコース、ゲーム・メディアコース、デジタルデザインコースの3コースがある。情報システムコースでは、新技術に対応できるシステムエンジニアやプログラマーをイチから育成。アプリやシステム開発などを通し、仕組みや原理を深く理解。「なぜ動くか」を知ることで、どんな変化にも対応できる「本質的な力」を身につける。
この学問について知る 情報工学
[デジタル情報] 2027年新設構想中の学科。情報システムコース、ゲーム・メディアコース、デジタルデザインコースの3コースがある。情報システムコースでは、新技術に対応できるシステムエンジニアやプログラマーをイチから育成。アプリやシステム開発などを通し、仕組みや原理を深く理解。「なぜ動くか」を知ることで、どんな変化にも対応できる「本質的な力」を身につける。
この学問について知る 体育・健康科学
[現代社会] 経済・経営、国際英語、観光、スポーツの4コース制。スポーツコースでは、スポーツと社会の関わり、あるいはスポーツ心理学などスポーツの専門知識の修得と、スポーツビジネスやスポーツマネジメントに関する学習により、スポーツ関連分野で社会に貢献できる人材を目指す。
この学問について知る デザイン
[デジタル情報 ] 2027年新設構想中の学科。情報システムコース、ゲーム・メディアコース、デジタルデザインコースの3コースがある。デジタルデザインコースでは、デジタルテクノロジーとデザインの両方で、未来のクリエイティブシーンを牽引できるクリエイターを育成。メタバース、AR/VR、3Dプリンターといった最先端ツールを使いこなし、想像力を実際に形にする。
この学問について知る 芸術系その他(CG等含む)
[放送・メディア映像] 2027年コース再編予定。2コース制。マルチな能力が求められるこれからの高度情報社会で、メディアを利用して「何」を「どのように」創り出すのか考える。ハードとソフトの両方を理解した、情報発信のプロフェッショナルになるための知識・技能・表現力を総合的に身につける。
[デジタル情報] 2027年新設構想中の学科。情報システムコース、ゲーム・メディアコース、デジタルデザインコースの3コースがある。ゲーム・メディアコースでは、チームで協力してゲームを制作。企画からデザイン、プログラミング、サウンドクリエイトまで、ゲーム制作の全工程に深く関わることで、実践的なスキルと知識を身につけ、ゲームクリエイターとして活躍できる人材を育成する。
この学問について知る 歴史
設置 2005
学科定員
計115 人間生活55、食物栄養60
学部内容
人間生活学科は、次の4コース。
◆食クリエイトコース(製菓衛生師養成課程)では、食文化と安全性、科学的な理解を深めつつ、実習で製菓・製パンのスキルを磨く。
◆ファッションデザインコースでは、衣服デザインの実践やファッション文化の知識を総合的に学ぶ。
◆住空間デザインコースでは、住生活の知識と技術を身につけ、住空間やインテリアデザインを実践的に学ぶ。
◆こども教育コースでは、子どもとの交流を成長の力に家庭科や小学校(幼稚園)教員を目指す。
食物栄養学科(管理栄養士養成課程)は、次の4コース。
◆医療栄養コースでは、患者や利用者の栄養ケア・マネジメントを学ぶ。
◆フードデザイン・食育コースでは、食品の機能や食の伝統などを学ぶ。
◆スポーツ栄養コースでは、競技力を向上させる身体作りなどを学ぶ。
◆グローバル栄養コースでは、海外研修を通して食事情や栄養問題を学ぶ。
△新入生の男女比率(2026年) 男21%・女79%
◆食クリエイトコース(製菓衛生師養成課程)では、食文化と安全性、科学的な理解を深めつつ、実習で製菓・製パンのスキルを磨く。
◆ファッションデザインコースでは、衣服デザインの実践やファッション文化の知識を総合的に学ぶ。
◆住空間デザインコースでは、住生活の知識と技術を身につけ、住空間やインテリアデザインを実践的に学ぶ。
◆こども教育コースでは、子どもとの交流を成長の力に家庭科や小学校(幼稚園)教員を目指す。
食物栄養学科(管理栄養士養成課程)は、次の4コース。
◆医療栄養コースでは、患者や利用者の栄養ケア・マネジメントを学ぶ。
◆フードデザイン・食育コースでは、食品の機能や食の伝統などを学ぶ。
◆スポーツ栄養コースでは、競技力を向上させる身体作りなどを学ぶ。
◆グローバル栄養コースでは、海外研修を通して食事情や栄養問題を学ぶ。
△新入生の男女比率(2026年) 男21%・女79%
代表的な学べる学問
栄養学・食物学
[食物栄養] 医療栄養、フードデザイン・食育、スポーツ栄養、グローバル栄養の4コース制。管理栄養士の資格取得を目指すとともに、考察力や実践力も時間をかけて培う。座学による幅広い知識の修得に加え、専門的な実験と豊富な実習で応用力を養い、「食」のスペシャリストを目指す。(※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します)
[人間生活] 食クリエイト、ファッションデザイン、住空間デザイン、こども教育の4コース制。食クリエイトコースでは、地域の食文化や国際食文化を幅広く学び、食についての科学的な理解を深める。また、製菓・製パンの調理実習などを通して実践力を身につけるほか、ショップ経営のためのビジネス知識も修得できる。中学校・高等学校教諭一種免許状(家庭)も取得可能。(※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します)
この学問について知る 家政・生活科学
[人間生活] 食クリエイト、ファッションデザイン、住空間デザイン、こども教育の4コース制。衣・食・住、ファッション、インテリア、家族関係、心理、福祉について、自らの興味関心に応じて幅広い視点から総合的に学ぶ。家庭科教員免許などを取得できるほか、インテリア設計士など多彩な関連資格の取得をサポートし、学校や民間企業で活躍できる人材を育成する。
この学問について知る 被服学
[人間生活] 食クリエイト、ファッションデザイン、住空間デザイン、こども教育の4コースを設置。ファッションデザインコースでは、ファッションデザインに関する知識と技術やファッションビジネスの仕組みなど、ファッションを総合的に学ぶ。中学・高校(家庭科)の教員免許状取得も目指せる。
この学問について知る 住居学
[人間生活] 食クリエイト、ファッションデザイン、住空間デザイン、こども教育の4コースを設置。住空間デザインコースでは、住まいや住環境、インテリアデザインを生活者の視点から学び、暮らしを支える住環境のスペシャリストを目指す。課題解決型の実習・演習など実践的な学びも用意する。
この学問について知る 児童学・子ども学
[人間生活] 食クリエイト、ファッションデザイン、住空間デザイン、こども教育の4コース制。こども教育コースでは、中学校教諭・高校教諭の一種免許状(家庭科)の取得を目指しながら、同時に近隣小学校の児童と交流を深め、他大学との連携により幼稚園教諭二種または小学校教諭二種免許状取得を目指し、教員になるための実践的な学びを進める。
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このページの掲載内容は、旺文社の責任において、調査した情報を掲載しております。各大学様が旺文社からのアンケートにご回答いただいた内容となっており、旺文社が刊行する『螢雪時代・臨時増刊』に掲載した文言及び掲載基準での掲載となります。
入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
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※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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