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歴史
設置 1965、改組 2002
学科定員
計300 栄養科学200、フード・マネジメント100
学部内容
栄養科学科では、栄養学の専門知識と、医学的知識を併せ持つ、専門性の高い実践力のある管理栄養士を育成する。管理栄養士国家試験受験資格が取得できるほか、栄養教諭一種免許、高等学校教諭一種免許(家庭)、中学校教諭一種免許(家庭)なども取得できる。
フード・マネジメント学科では、栄養学や食品学の「食」分野と、経済・マーケティングの「ビジネス分野」を幅広く学び、「食ビジネスのプロ」を養成する。企業や白治体と連携したプロジェクトで、学びを実践する機会も豊富。資格取得に直結した授業があり、多くの学生が食産業で重宝される資格を取得している。姉妹校の調理専門学校とのWスクールや特色ある留学制度を通じて、調理技術とグローバルな視点も習得可能。卒業後は食品業界や行政で、研究開発、営業、品質管理、公務員など幅広い分野で活躍できる。
△新入生の男女比率(2025年) 男14%・女86%
フード・マネジメント学科では、栄養学や食品学の「食」分野と、経済・マーケティングの「ビジネス分野」を幅広く学び、「食ビジネスのプロ」を養成する。企業や白治体と連携したプロジェクトで、学びを実践する機会も豊富。資格取得に直結した授業があり、多くの学生が食産業で重宝される資格を取得している。姉妹校の調理専門学校とのWスクールや特色ある留学制度を通じて、調理技術とグローバルな視点も習得可能。卒業後は食品業界や行政で、研究開発、営業、品質管理、公務員など幅広い分野で活躍できる。
△新入生の男女比率(2025年) 男14%・女86%
代表的な学べる学問
経営学・経営情報学・商学・会計学
[フード・マネジメント] 人間の営みに欠かせない「食」について、食品の研究・開発・製造に関する食科学を幅広く学び、グローバルな視点から国内外のビジネスにつなげる「食ビジネスのプロ」を養成する。食関連企業や行政と協働で作成した教育プログラムで、実社会とつながり、思考力や実践力を身につける。また、海外の大学との連携も行い、1年間の留学を経て2つの学位も取得可能となる。
この学問について知る 農業経済学
[フード・マネジメント] 栄養学・農学・商学をはじめ、食品衛生や食品機能、食品加工など幅広い「食」の科目と、商品企画や開発のために必要なマーケティングなどの「ビジネス」科目を学ぶカリキュラム。企業や行政による講義や、海外の食を学ぶ独自の留学制度を通して、理系・文系を問わず、新商品開発、6次産業化、海外進出など、食ビジネスの新たな展開を企画・実行できる人材を養成。
この学問について知る 栄養学・食物学
[栄養科学] 保健・医療・福祉などの各分野で活躍する管理栄養士に加え、栄養教諭や中学校・高等学校教諭(家庭)の免許状の取得も目指せる。さらに、トレーニング期の栄養補給など、運動・スポーツと栄養の側面から学ぶ科目や、超高齢社会に対応した予防医学、疾患と栄養の関係性を学ぶ科目も設置。人びとや時代のニーズに合わせた栄養管理ができる知識・スキルを広く深く学ぶ。(※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します)
[フード・マネジメント] 栄養学・食品学に関する「食」の分野と、経済・マーケティングの「ビジネス」の分野を融合し、食ビジネスのプロを目指す。姉妹校とのダブルスクールで調理師免許の取得も可能。HACCP管理者、食品表示診断士など就職に強い資格取得に直結する授業や、企業・行政と連携した商品開発や販売促進プロジェクトで、学科での学びを実社会で実践できる。(※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します)
この学問について知る 家政・生活科学
[フード・マネジメント] 人間の営みに欠かせない「食」について、食品の研究・開発・製造に関する食科学を幅広く学び、グローバルな視点から国内外のビジネスにつなげる「食ビジネス」のプロを養成する。食関連企業や行政と協働で作成した教育プログラムで、実社会とつながり、思考力や実践力を身につける。また、海外の大学との連携も行い、1年間の留学を経て2つの学位も取得可能となる。
この学問について知る 歴史
設置 1965、改組 2011
学科定員
児童幼児教育220
学部内容
児童幼児教育学科では、子どもの成長や発逹を高度な知識と実践力で支える幼稚園教諭や小学校教諭・特別支援学校教諭・保育士を目指す。付属園との連携による保育実践の場や、ゼミでの小学生親子対象プログラミング教室、幼児向け子育て支援イベントの運営など実践的な活動が充実。海外の小学校での教育実習「グローバル教員養成プログラム」では多様な視点を持った教員を養成する。
△新入生の男女比率(2025年) 男17%・女83%
△新入生の男女比率(2025年) 男17%・女83%
代表的な学べる学問
教員養成系の課程・学科
[児童幼児教育] 小学校教諭、特別支援学校教諭、幼稚園教諭、保育士を養成。2年次以降は進路別(小学校教員系・保育者系)のクラスに分かれ専門性を深める。小学校の模擬授業や保育現場の模擬養育者との対話実習など、「実践」を重視した学びで生きた知識や技術を習得する。海外の小学校での教育実習も実施し、多様な視点を身につける。
この学問について知る 児童学・子ども学
[児童幼児教育] 小学校教諭、特別支援学校教諭、幼稚園教諭、保育士を養成。2年次以降は進路別(小学校教員系・保育者系)のクラスに分かれ専門性を深める。小学校の模擬授業や保育現場の模擬養育者との対話実習など、「実践」を重視した学びで生きた知識や技術を習得する。海外の小学校での教育実習も実施し、多様な視点を身につける。
この学問について知る 歴史
設置 2000
学科定員
流通科学220
学部内容
流通科学科では、商学や経営学を中心にビジネスを幅広く学ぶ。第一線で活躍する講師による講義で社会や業界の動向をリアルに学び、少人数制ゼミで地域や企業への企画や商品開発の提案などのアクティブラーニングを実施している。2年次に、「経営コース」「商学コース」のいずれかを選択。さらに将来の目指す進路に合わせてマーケティング、IT、観光などから必要な科目を選び専門性を深め、社会で活躍できる人材になることを目指す。
△新入生の男女比率(2025年) 男36%・女64%
△新入生の男女比率(2025年) 男36%・女64%
代表的な学べる学問
経営学・経営情報学・商学・会計学
[流通科学] 1年次にビジネスを幅広く学び、基礎を固める。2年次には「商学コース」「経営コース」のいずれかを選び、目指す進路に合わせて、マーケティング、IT、観光など領域・科目を選択して専門性を深める。学びながら自分の適性・希望に合う進路を検討できることを特長としている。講義では、社会の第一線で活躍する外部講師を招き、最新のビジネスの実例を学ぶ。
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掲載情報について
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このページの掲載内容は、旺文社の責任において、調査した情報を掲載しております。各大学様が旺文社からのアンケートにご回答いただいた内容となっており、旺文社が刊行する『螢雪時代・臨時増刊』に掲載した文言及び掲載基準での掲載となります。
入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
掲載内容に関するお問い合わせ・更新情報等については「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください。
※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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