河合塾 藤田 貴志 先生
数学的読解力と計算力を向上させる独自の指導法を展開。認識に関する評価基準を取り入れた自己評価の仕組みを構築。高等学校の定期テストや実力テストにも双方向型学習が実現できる新しい数学評価システムを開発中。

※「学力到達度」:共通テストの得点力を基準に、目標となる到達度の目安を示したもの。

この時期に全分野の基礎知識を確実に身につけ、定型問題の解法を完全に習得する。記述式の網羅型問題集を用いて、入試典型テーマの問題演習に力を注ごう。単に問題を解くだけでなく、教科書や参考書も利用して基礎事項を深く理解するとともに、つまずいた箇所は復習用の「解法ノート」にまとめて効率的に学習を進めたい。

夏休みは実戦力を養成する重要な時期だ。定期的に志望校の過去問と向き合って現状の実力と課題を把握するとともに、問題集を活用して難しめの実戦問題に取り組み、読解力・構想力・計算力を鍛えよう。計算の精度と速度を向上させるために、制限時間を設けて解くのも効果的だ。理系生はこの時期に数学Ⅲを仕上げたい。

2学期は得点力の向上に努めたい。単元やテーマがランダム配置された問題集に取り組み、総合的な実戦力を養おう。模試の結果を分析し、弱点を明確にして重点的に補強する。時間配分や解く順番にも意識を向け、入試本番を想定した対策を進めたい。犯したミスは記録し、同じ失敗を繰り返さないための対策を徹底しよう。

受験勉強の土台を築くためには、基礎知識の定着が欠かせない。記号や用語、公式の意味を正確に理解し、教科書や参考書を使って各単元の基礎事項を網羅的に学習しておこう。基礎が不十分だと応用問題や実戦演習の効果が半減するため、まずはインプット学習を夏休み前までに完了させることが目標となる。問題を解いてはつまずいた部分を「解法ノート」に整理し、それを定期的に復習することで、確実に基礎を定着させよう。
<学習法>
「解法ノート」を用いて確実に定着させる
読解力・構想力・計算力・記述力の4つの技能を鍛えることが、数学の得点力、つまり“アウトプット力”向上のカギとなる。特に解法を決める思考プロセスで重要な役割を担う前者2つは、意識的な訓練が欠かせない。難しめの問題に積極的に取り組みつつ、「設定や設問の意味について、どのような解釈が効果的か?」「目的達成のための最善の手段は?」などを自分の言葉で丁寧にまとめながら考え進めることを習慣化しよう。
<学習法>
思考プロセスを意識的に言語化する
得点力を最大化するには、ミスの分析と弱点補強が欠かせない。模試や演習で間違えた問題を記録して、「なぜ間違えたか?」を分析しよう。計算ミス・時間不足・理解不足といったミスの原因を特定できれば、適切な対策方法が見えてくる。入試本番を想定し、制限時間を設けながら類似問題に繰り返し取り組むことで、弱点を補強しよう。ミスを集めた「ミスノート」で失敗パターンを可視化すると、学習効果を高められる。
<学習法>
弱点を可視化しつつ類似問題を反復練習

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