
元々国語は好きでしたが、『羅生門』の授業を皮切りに、『城の崎にて』『山月記』『舞姫』と読むにつれ近現代の日本文学への興味が深まり、放課後にも国語の先生と解釈を交歓。「個」のアイデンティティや「私」の在り方の問題を赤裸々に語る近現代文学に強く惹かれていきました。

教授陣の専門性の高さと、少人数制の授業が多いこと、教員免許が取得できることを条件に検討。都立大は他学部の専門科目も含めて分野横断的な学びができ、日本文学を多様な視点から研究できると考えました。蔵書の豊富さや、穏やかで真面目な学生の雰囲気も理想的でした。

大学には、高校までとは段違いに多様で魅力的な学問分野があると知りました。例えば、社会学の初回の授業で「『社会』とは何か?」と問われた時に、文学の生まれる前提である「社会」を疑うことなく文学の存在を自明視していた自らの価値観が揺さぶられ、大変衝撃を受けました。

「日本文学演習」で、自筆→初掲載→書籍収録の原稿を追跡。自筆原稿は、二重線による訂正や別紙の貼り付け、ページの破れや入れ替え、インクの違いなど、作家の葛藤が残る宝の山!その手がかりに気づくことで作品の見え方や読解の深度が格段に変わり、本質に迫れます。

後悔はありません。卒論では山川方夫のショートショートを研究し、さらに院進して長編作品との接続を検討する予定です。少ない言葉でより多くを語ろうとするショートショートという形式の研究は、言葉の力とその本質を明らかにする意味でも有意義だと考えています。
文学は「実学」とは言い難いけれど、「好きだから学ぶ」という動機こそ強いはず!対象に強くこだわって探究する思考回路は一生モノです。
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