学部・学科

歴史

設置 2009、改組 2026

学科定員

学部内容

　2026年、スポーツ教育学科と健康福祉学科を改組して新設予定の生涯スポーツ学科では、スポーツ全般について８つの専門分野から、目標や興味に合わせて自由に分野をクロスオーバーさせながら探究することができる。専門分野は「学校教育」「アスレティックトレーニング」「アスリートコーチング」「スポーツサイエンス」「スポーツマネジメント」「健康ウェルネス」「社会福祉」「健康まちづくり」を用意している。
　たとえば「学校教育×アスレティックトレーニング」の組み合わせでトレーニング指導や外傷障害の予防、コンディショニングに関する知識を有した教員を、「社会福祉×健康まちづくり」の選択ならば地域や自治体と協働してまちづくりができるソーシャルワーカーなどを目指すことが可能となっている。
△新入生の男女比率（2025年）　男82％・女18％

代表的な学べる学問

歴史

設置 2014

学科定員

学部内容

　教育学科では、子どもとともに成長する「先生」を目指す４つのコースを設置。「初等教育コース」では、小・特支・幼の教員免許を取得。「幼児教育コース」では、幼・保・特支の同時取得で、子どもの特性を理解できる保育者を目指す。「養護教諭コース」では、グループワークや実習、研究会などでの現職教諭との交流から実践力を身につける。「音楽コース」では、中・高の音楽教諭の指導法を学ぶほか、演奏技術を磨くことも重視。
　芸術学科では、「美術」「メディアデザイン」「インテリア建築」「服飾美術」「舞台芸術」のカリキュラムを用意し、芸術の知識・技能を生かして豊かな社会の実現に貢献できる人材を育てる。複数分野がクロスオーバーする授業やイベントを通じて創作力と実践力を身につけながら、芸術の視野を広げ、社会で必要な協働力を養うことができる。
　心理カウンセリング学科では、心理援助職やカウンセリング技能を生かした精神保健福祉士を目指す。「心理学」の領域では、相談者自らが悩みごとや困りごとに対処できる方法について、臨床心理士・公認心理師および医師の教員がそれらの学びを支える。「精神保健福祉学」の領域では、本人だけでは解決の難しい悩みや困りごとを、社会環境の調整によって解決する方法について学ぶ。この２つの領域の学びを通して「人の幸せ」にしっかりと貢献できる人材を育てる。
△新入生の男女比率（2025年）　男30％・女70％

代表的な学べる学問