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歴史
設置 1965
学科定員
日本文学文化200
学部内容
日本文学や日本語学、歴史学などの研究者をはじめ、小説家、児童文学作家、詩人、歌人、俳人、書道家、能楽師、映像作家など多様な分野の教授陣のもとで豊かな感性・読解力・表現力を身につけ、総合的なコミュニケーション力を持った人材を育成する。「文学・語学」「演劇・書道文化／創作」の２分野制。プロの創作者である教員による多彩な創作活動への支援に加え、中・高教員を目指す学生は、正規のカリキュラムに加えて教職科目コースを用意するなど、幅広い授業を展開する。
△新入生の男女比率（2026年） 男35％・女65％
△新入生の男女比率（2026年） 男35％・女65％
代表的な学べる学問
文学
[日本文学文化] 「文学・語学」「演劇・書道文化」「創作」「教職課程」の４コース制で、日本文学・日本文化を探究。第一線で活躍する作家が学生の作品を直接添削・指導する創作授業や、能・狂言・歌舞伎などの伝統芸能に関する授業で、豊かな感性とコミュニケーション力を磨く。文芸評論家・書道家・児童文学作家・詩人・歌人・俳人など幅広い分野の教員陣がきめ細かな指導を行う。中学校教諭（国語）、高等学校教諭（国語・書道）の免許状の取得を目指すことが可能。
この学問について知る 文化学
[日本文学文化] 「文学・語学」「演劇・書道文化」「創作」「教職課程」の４コース制で、日本文学・日本文化を探究。出版・編集・作家・教職・司書など幅広い進路に応じた感性を育む。第一線で活躍する作家から学ぶ創作授業や能・狂言・歌舞伎などに関する授業で、豊かな感性とコミュニケーション力を磨く。文芸評論家、書道家、児童文学作家、詩人、歌人、俳人など幅広い分野の教員陣が細かな指導を行う。中学校教諭一種（国語）、高等学校教諭一種（国語・書道）の免許状が取得可能。
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設置 2016
学科定員
計300 グローバルコミュニケーション165、日本語コミュニケーション80、グローバルビジネス55
学部内容
グローバルコミュニケーション学科は、２年次に全員が海外の大学に設置された英語教育機関へ留学し、実践的な語学力を修得する。英語・中国語をマスターしたトライリンガルを育成。
日本語コミュニケーション学科では、外国人留学生とともに多言語と日本文化・観光ビジネスを学び、日本語教育と観光学の専門性を持つ、さまざまな環境に柔軟に対応できる人材を育成。
グローバルビジネス学科では、４年間オール英語で留学生とともにビジネスや経営の専門知識を学ぶ。
△新入生の男女比率（2026年） 男33％・女67％
日本語コミュニケーション学科では、外国人留学生とともに多言語と日本文化・観光ビジネスを学び、日本語教育と観光学の専門性を持つ、さまざまな環境に柔軟に対応できる人材を育成。
グローバルビジネス学科では、４年間オール英語で留学生とともにビジネスや経営の専門知識を学ぶ。
△新入生の男女比率（2026年） 男33％・女67％
代表的な学べる学問
語学
[グローバルコミュニケーション] 日本語・英語・中国語をマスターしたトライリンガル人材を育成する。「全員留学」プログラムで２年次に全員が約４か月間留学。海外現地の大学の附属機関にて英語力に応じたレベル別の授業を受けながら、実践的な語学力を身につける。さらに、中国やアメリカなどの地域研究や文化研究に取り組む科目も充実しており、グローバルな教養と知識に基づいた異文化理解力を養う。
[日本語コミュニケーション ] 日本文化、観光学、サブカルチャーを学び、日本を世界に発信し、日本語教員をはじめとする国内外で活躍できるグローバル人材を育成する。英語・中国語を身につけ、日本人学生と約半数を占める外国人留学生がともに学ぶ多文化・多言語共修環境で日々、異文化コミュニケーション力を磨く。
[グローバルビジネス] さまざまな国・地域から集まる留学生とともに、４年間オールイングリッシュの授業でビジネスや経営について学修する。日本にいながら海外留学しているような環境のなか、グローバル企業などで活躍してきた教員陣から専門的かつ実践的に学び、語学力を高める。入学時には、実用英語技能検定２級、TOEFL iBT テスト57点相当以上のスコアを有することが望ましい。
この学問について知る 文化学
[日本語コミュニケーション] 「日本研究」の科目が充実している。歴史やサブカルチャーなどの多彩な日本文化の魅力や観光学、日本語を学び、日本を世界に発信し、日本語教員をはじめとする国内外で活躍できるグローバル人材を育成する。日本人学生と外国人留学生がともに学ぶ多文化・多言語共修環境で、日本語教育に必要な日本語を的確に運用する能力や異文化コミュニケーション力を身につける。
この学問について知る 経営学・経営情報学・商学・会計学
[グローバルビジネス] さまざまな国・地域から集まる留学生とともに、４年間オールイングリッシュの授業でビジネスや経営を学ぶ。日本にいながら海外留学しているような学習環境のもと、グローバル企業などで活躍してきた教員陣からマーケティングや経済、金融などのビジネスを実践的に学ぶことができる。国境を越えた世界規模の課題に対する見識を持ち、英語で考え、話し、討論する力を養う。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[グローバルコミュニケーション] 「全員留学」プログラムで２年次に全員が約４か月間留学。海外現地の大学の附属機関にて英語力に応じたレベル別の授業を受け、実践的な語学力を身につける。日本語・英語・中国語をマスターしたトライリンガルな人材を育成。また、語学に加えて地域研究、文化研究に取り組む科目も充実している。異文化コミュニケーションに関する知識を身につける。
[グローバルビジネス] さまざまな国・地域から集まる留学生とともに、４年間オールイングリッシュの授業でビジネスや経営を学ぶ。日本にいながら海外留学をしているような学習環境のもと、グローバル企業などで活躍してきた教員陣から専門的かつ実践的に学んでいくことができる。入学時には、実用英語技能検定２級、TOEFL iBT 57点相当以上のスコアを有することが望ましい。
[日本語コミュニケーション] 「日本研究」科目が充実しており、日本の言語や文学、歴史、ビジネスなどのほか、サブカルチャーやポップカルチャー、観光ビジネスについても学ぶことができるカリキュラムとなっている。日本人学生と約半数を占める外国人留学生がともに学ぶ多文化・多言語共修環境のなかで、日本語を的確に運用する能力や異文化コミュニケーション力を育成する。
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設置 2014
学科定員
計290 法律190、政治100
学部内容
法律学科では、実用的な法学を学ぶとともに、独自の学習法「民事基本法先行集中学習」で法曹その他の資格試験に早い段階から対応できる。
政治学科では、公共精神と共生の視点で、政治と行政に携わる能力と技能を身につけ、社会に貢献する人材を育成。
△新入生の男女比率（2026年） 男61％・女39％
政治学科では、公共精神と共生の視点で、政治と行政に携わる能力と技能を身につけ、社会に貢献する人材を育成。
△新入生の男女比率（2026年） 男61％・女39％
代表的な学べる学問
法学
[法律] 実用的な法学を学び、法律専門職や民間企業、公務員としての活躍を目指す。民法を先に集中して学び、一般的に３年次までかかるとされる民法財産法を２年次で修了して、商法、会社法、労働法、消費者法などの各法律を３年次以降に学ぶ独自のカリキュラム「民事基本法先行集中学習」を採用。法曹やその他の資格試験に早い段階から対応できる。法律専門資格（司法試験、司法書士、不動産鑑定士、宅地建物取引士など）取得を支援する選抜制の法曹・士業プログラムも設置。
この学問について知る 政治学・政策学
[政治] 日本や世界各国の政治事情や制度を学び、自己を取り巻く社会環境を理解し、グローバルな政治と行政に携わる能力を修得。公務員試験対策に役立つ「公務員キャリア形成」をカリキュラムに組み込み、地方公務員を目指す学生をサポートする。行政の現場で働く職員と意見交換を行う「選挙特殊研究」、市役所を訪問・調査する「地方政府研究」など、実践的な授業も用意している。
この学問について知る 歴史
設置 2014
学科定員
経済175
学部内容
経済学科では、グローバルな視野で経済を学び、社会の発展に貢献する人材を育成。経済学の基礎から、経済政策論や国際金融論、ゲーム理論などを学び、経済事象を理論的・統計的・歴史的に分析する力を身につける。
△新入生の男女比率（2026年） 男61％・女39％
△新入生の男女比率（2026年） 男61％・女39％
代表的な学べる学問
経済学
[経済] ３・４年次に応用分野に取り組むため、１・２年次に経済理論・データ分析・経済史の基礎科目を多数設けている。基礎をしっかり学ぶことにより、経済社会問題に対する理解を深める。進路を見据えて、ビジネス志向、公務員志向、教育・研究志向の履修モデルを用意している。少人数制ゼミ形式の授業では、ディベートやプレゼンテーションを通して論理的思考力や課題発見・解決能力などの実践的なスキルを修得することを目指す。
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設置 2019
学科定員
計310 経営220、会計ガバナンス90
学部内容
経営学科では、経営学の基礎から、経営戦略、マーケティング、経営組織などを学ぶ。実践・応用することを重視したカリキュラムで、専門知識を深め、考える力を身につける。
会計ガバナンス学科は、全員が公認会計士や税理士を目指せるカリキュラム。会計学を中心に、組織の会計と、それらの組織を生かすための理論を学ぶ。
△新入生の男女比率（2026年） 男50％・女50％
会計ガバナンス学科は、全員が公認会計士や税理士を目指せるカリキュラム。会計学を中心に、組織の会計と、それらの組織を生かすための理論を学ぶ。
△新入生の男女比率（2026年） 男50％・女50％
代表的な学べる学問
経営学・経営情報学・商学・会計学
[経営] 経営学の基礎をはじめ、経営戦略、マーケティング、経営組織という、中核的な３領域を中心にマネジメントを学ぶ。フィールドワークやプロジェクト型授業など、学内外で知識や技能を実践する機会も多く用意している。現代ビジネスの最前線で起こっている事象を体感し、授業で学んできた知識を応用することにより、企業が直面する課題などについての理解を深める。
[会計ガバナンス] 公認会計士や税理士、上場企業の財務経理担当者など、会計のスペシャリストを、全員が目指せるカリキュラムを用意。簿記をはじめ会計・財務の仕組みを基礎から学び、企業や組織の経営戦略を立て、組織を動かしていくための知識を身につける。選抜制の育成プログラム（公認会計士、税理士）もある。また、「税理士５年一貫プログラム」では、５年間での学士号＋修士号の取得に加え、科目免除制度の利用で大学院修了時点での資格取得も目指すことができる。
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設置 2021
学科定員
アントレプレナーシップ60
学部内容
高い志と倫理観に基づき、失敗を恐れず実行し、新たな価値観を創造していく「アントレプレナーシップ（起業家精神）」を身につける。教員は、現役の実務家が中心で、双方向に学ぶアクティブ・ラーニングスタイルが特長。
△新入生の男女比率（2026年） 男63％・女37％
△新入生の男女比率（2026年） 男63％・女37％
代表的な学べる学問
経営学・経営情報学・商学・会計学
[アントレプレナーシップ] 既存の枠にとらわれず新たな価値を創造していくマインド（起業家精神：アントレプレナーシップ）を持った人材を育成する。教員はベンチャー企業のCEO、NPO 創業者などの現役で活躍している実務家が中心。カリキュラムは、「実践科目」「マインド科目」「事業推進科目」の３本柱とし、３年次には実際に起業を経験。双方向に学ぶアクティブ・ラーニングを通して学んでいく。
この学問について知る 歴史
設置 2019
学科定員
データサイエンス90
学部内容
人工知能（AI）に関する知識とスキルを修得し、社会場面で収集される膨大なデータ（ビッグデータ）を分析し、新たな価値とビジネスを創出する次世代データサイエンティストを育成する。
△新入生の男女比率（2026年） 男63％・女37％
△新入生の男女比率（2026年） 男63％・女37％
代表的な学べる学問
数学・情報科学
[データサイエンス] AIに関する知識とスキルを身につけ、ビッグデータ×AI（人工知能）×アイデアで新たなビジネスを創出するデータサイエンティストを育成。ビッグデータの特性や分析、統計手法を学ぶのはもちろん、Pythonによるプログラミング法を修得し、IoT、AI、サイバーセキュリティ、VR、ロボティクスといったデータと情報空間に関する知識とその活用方法を徹底的に学ぶ。2026年４月、通学制と同様のカリキュラムで学ぶことができる国際データサイエンス学部（通信制）を新設。
この学問について知る 情報工学
[データサイエンス] AIに関する知識とスキルを身につけ、ビッグデータ×AI×アイデアで新たなビジネスを創出するデータサイエンティストを育成する。ビッグデータの特性や分析、統計手法を学ぶのはもちろんのこと、Pythonによるプログラミング法を修得し、IoT、AI、サイバーセキュリティ、VR、ロボティクスといったデータと情報空間に関する知識とその活用方法を徹底的に学ぶ。2026年４月には通信制と同様のカリキュラムで学ぶことができる国際データサイエンス学部（通信制）を新設する。
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設置 2012
学科定員
計360 人間科学215、社会福祉145
学部内容
人間科学科では、人間の心理、生命、社会行動を科学的に研究し、総合的、多面的な人間理解力を身につけた人材を育成する。公認心理師や精神保健福祉士の国家資格を目指せるカリキュラムに対応している。
社会福祉学科では、「声なき声」に耳を傾ける社会福祉士を育成。実習が充実しており、社会の課題に挑戦する積極性と深い洞察力を修得。スクールソーシャルワーク教育課程講も開講。
△新入生の男女比率（2026年） 男30％・女70％
社会福祉学科では、「声なき声」に耳を傾ける社会福祉士を育成。実習が充実しており、社会の課題に挑戦する積極性と深い洞察力を修得。スクールソーシャルワーク教育課程講も開講。
△新入生の男女比率（2026年） 男30％・女70％
代表的な学べる学問
心理学
[人間科学] 「心理学・臨床心理学」「社会学」「生命・健康科学」「哲学」などの総合的な視点から、多面的・科学的に人間を理解し、人間が直面する課題を実践的に解決する力を養う。臨床心理、産業・社会、生命・健康科学、精神保健福祉などの科目群を基礎から段階的に履修。精神保健福祉士や、大学院へ進学し、言語聴覚士、臨床心理士を目指すことが可能。公認心理師養成カリキュラムにも対応。
この学問について知る 人間科学／人文系その他
[人間科学] 「心理学・臨床心理学」「社会学」「生命・健康科学」「哲学」などの総合的な視点から理解を深めていき、人間が直面する諸課題を人間尊重の立場に立って実践的に解決する力を身につける。「臨床心理」「産業・社会」「生命・健康科学」「精神保健福祉」などの科目群を、基礎から段階的に履修していく。精神保健福祉士も目指せる。また、新しい心理職の国家資格である公認心理師の養成に向けたカリキュラムにも対応。大学院に進学し、臨床心理士や言語聴覚士を目指すこともできる。
この学問について知る 社会福祉学
[社会福祉] 「福祉」を超える幅広い分野を学び、社会の問題を深く考える力を身につける。児童、障がい者、高齢者、医療、貧困・低所得、地域などの枠にとどまらない幅広い分野の教員陣から学び、専門性を深める。社会の不平等や不正義、人の悲しみや生きづらさのなかにある“声なき声”に耳を傾け続け、人がその人らしく生きることに本気で向き合うソーシャルワーカーを育てる。また、社会福祉士国家試験に向けた大学独自の対策も行っている。
[人間科学] ｢心理学・臨床心理学｣｢社会学｣｢生命・健康科学｣「哲学」など総合的な視点から人間への理解を深め、コミュニケーション力やホスピタリティマインドを発揮して社会で活躍できる人材を育成。積極的な発信力と豊かなコミュニケーション力、直面する課題を多面的・科学的に分析し解決する力を身につける。精神保健福祉士国家試験受験資格に必要なカリキュラムも用意している。
この学問について知る 歴史
設置 2024
学科定員
ウェルビーイング80
学部内容
これからの時代の中心的な考え方とされているウェルビーイングについて、心理学・環境学・イノベーション学など幅広い分野から学ぶ。自然、地域、企業、世界での実習を通して一人ひとりの多様な幸せと世界全体の幸せをデザインし、形にしていくことを目指す。
△新入生の男女比率（2026年） 男33％・女67％
△新入生の男女比率（2026年） 男33％・女67％
代表的な学べる学問
社会学・観光学・メディア学
[ウェルビーイング] 科学や技術の知見や成果を取り入れた学際的なアプローチにより、人びとと世界のウェルビーイング（幸せ）をデザインし、創造できる人材を育成する。海外大学への留学や企業とのコラボレーションなど、実践的な学びを通じて、対話力、構想力を身につける。
この学問について知る 社会福祉学
[ウェルビーイング] ウェルビーイング（幸せ）の基礎となる「ウェルビーイングデザイン」「ウェルビーイングリテラシー」を学ぶ。また、「自己理解」「自然・環境」「地域・医療・福祉」「ビジネス」「国際理解」について体験的に学修し、「未来デザイン」「卒業プロジェクト」などでウェルビーイングな人生、製品・サービス、コミュニティ、教育などをデザインしていく。
この学問について知る 歴史
設置 2015
学科定員
計200 サステナビリティ70、数理工60、建築デザイン70
学部内容
サステナビリティ学科では、持続可能な未来のビジョンを持ち、社会と環境をデザインし実現する力を身につける。文理融合型のカリキュラムで実社会の「本物」の課題と向き合っていく。
数理工学科では、プログラミング、シミュレーションの専門知識を学び、システム設計に応用できる人材やデータサイエンティストを育成。数学（中学・高校）の教員免許の取得も目指せる。
建築デザイン学科は、全員が「一級建築士」を目指せるカリキュラムで、建築・デザインの視点から、現代社会が直面する多様な課題を解決できる人材を育成。
△新入生の男女比率（2026年） 男58％・女42％
数理工学科では、プログラミング、シミュレーションの専門知識を学び、システム設計に応用できる人材やデータサイエンティストを育成。数学（中学・高校）の教員免許の取得も目指せる。
建築デザイン学科は、全員が「一級建築士」を目指せるカリキュラムで、建築・デザインの視点から、現代社会が直面する多様な課題を解決できる人材を育成。
△新入生の男女比率（2026年） 男58％・女42％
代表的な学べる学問
総合科学
[サステナビリティ] 文理融合型のカリキュラムを採用。人類社会や地球環境のサステナビリティ（持続可能性）に対する理解を深め、ソーシャルデザインと環境エンジニアリングの知識・方法・技術を身につけることで、サステナブルな世界の実現に貢献できる人材の育成を目指す。環境心理学や環境経済学などの文系分野と、技術や統計、調査や分析といった理系分野を融合させた学びを修得する。
この学問について知る 数学・情報科学
[数理工] 数理工学の専門知識を学び、交通渋滞の解消を数理モデルで研究したり、株価の下落リスクを計測して金融や経済に生かしたりするなど、多様な業界で応用できる力を身につける。実践型授業の「プロジェクト」活動では、学生が主体となって数理工学の力を用いながら課題解決・目標達成を目指す。中学校・高校の数学教員も目指せる。
この学問について知る 物理学
[数理工] 数理工学の専門知識を学び、交通渋滞の解消を数理モデルで研究する、株価の下落リスクを計測して金融や経済に生かすなど、多様な業界で応用できる力を身につける。実践型授業の「プロジェクト」活動では、学生が主体となって数理工学を用いながら課題解決・目標達成を目指す。
この学問について知る 環境科学／その他
[サステナビリティ] 文理融合型のカリキュラムを採用。人類社会や地球環境のサステナビリティ（持続可能性）に対する理解を深め、ソーシャルデザインと環境エンジニアリングの知識・方法・技術を身につけることで、サステナブルな世界の実現に貢献できる人材の育成を目指す。環境心理学や環境経済学などの文系分野と、技術や統計、調査や分析といった理系分野を融合させた学びを修得する。
この学問について知る 情報工学
[数理工] 数理工学の専門知識を学び、交通渋滞の解消を数理モデルで研究したり、株価の下落リスクを計測して金融や経済に生かすなど、多様な業界で応用できる力を身につける。実践型授業の「プロジェクト」活動では、学生が主体となって数理工学の力を用いながら、課題解決・目標達成を目指す。
この学問について知る 建築学
[建築デザイン] 全員が一級建築士を目指せる専門的なカリキュラムを編成。学年を越えたプロジェクト型授業では、自分たちの作品や研究成果を社会に発表していく。設計の基礎から建築・構造まで、建築をデザインする専門能力を身につけながら、現代社会が直面する多様な課題を解決できる力を養う。
この学問について知る 住居学
[建築デザイン] 「スタジオ」「ゼミ」で専門性を高め、全員が一級建築士を目指せるカリキュラムを編成。「スタジオ」では、１年次に図面・模型など表現の基礎を身につけ、２・３年次に用途・規模・敷地条件など変化に富んだ設計課題に取り組む。「ゼミ」では、社会課題に向き合い、探求し、社会に貢献できる力を培う。
この学問について知る デザイン
[建築デザイン] 人と環境に対する深い理解と尊重に基づいて、建築で未来を構想できる人材を育成する。建設の設計課題に取り組む「スタジオ」、社会の課題に向き合い探求する「ゼミ」を軸に、建築デザインの力を身につける。学生全員が一級建築士を目指せるカリキュラムを編成。
この学問について知る 歴史
設置 2011
学科定員
計220 教育120、幼児教育100
学部内容
教育学科では、豊富な実習を通し、初等・中等教育（中学・高校）における児童・生徒の成長・発達に関して学修。豊かな人間性と高いコミュニケーション力を持った教育者を育成する。
幼児教育学科では、乳幼児から子どもの成長を保育・教育と長いスパンで見通し、健やかな成長発達を手助けできる実践力を備えた保育者を育成する。小学校教員の免許も取得可能。
△新入生の男女比率（2026年） 男26％・女74％
幼児教育学科では、乳幼児から子どもの成長を保育・教育と長いスパンで見通し、健やかな成長発達を手助けできる実践力を備えた保育者を育成する。小学校教員の免許も取得可能。
△新入生の男女比率（2026年） 男26％・女74％
代表的な学べる学問
教員養成系の課程・学科
[教育] 小学校教諭と中学校教諭（国語・英語・理科）、高等学校教諭（国語・書道・英語・理科）の免許取得に加えて、司書教諭免許も同時取得可能。学校の実務や授業を経験できる教育インターンシップを実施。学校長経験者の教員からフィードバックを受けることで、実践力を段階的に身につける。長期的な視点で児童や生徒の成長を見守り、現代の教育現場で活躍できる力を養う。
[幼児教育] 幼保一元化にも対応できる保育士・幼稚園教諭を育成。１年次から実習の指導を丁寧に行い、４年間にわたり、学びの段階に合わせて実習を行う。海外の保育や認定こども園などを体験する保育インターンシップも実施。海外保育研修では、海外の多様な保育や多文化への理解を深め、視野の広い保育者を目指す。教育学科の単位を修得することで小学校教諭一種免許状も取得可能。
この学問について知る 児童学・子ども学
[幼児教育] 認定こども園などの幼保一元化に伴う新制度にも対応できる保育士・幼稚園教諭を養成する。１年次から４年次まで学びの段階に合わせて実習を行う。海外の保育や病児保育、子育て支援、認定こども園などを体験する保育インターンシップも実施。海外保育研修では、海外の多様な保育や多文化への理解を深め、視野の広い保育者を目指す。教育学科の単位を修得することで小学校教諭一種免許状の取得も可能。
この学問について知る 歴史
設置 2004
学科定員
薬学〈６年制〉145
学部内容
チーム医療の一員として活躍でき、高い倫理観と豊富な専門知識に深い科学力を兼ね備えた人材を育成する。
少人数制で、学生と教員の距離が近く、事前に予約を取らなくても気軽に研究室を訪ねて教員に質問できる環境が整っている。
△新入生の男女比率（2026年） 男30％・女70％
少人数制で、学生と教員の距離が近く、事前に予約を取らなくても気軽に研究室を訪ねて教員に質問できる環境が整っている。
△新入生の男女比率（2026年） 男30％・女70％
代表的な学べる学問
薬学
[薬学] 徹底した少人数制により、質の高い学修を実現している。医療人としての高い倫理観と豊富な専門知識を兼ね備えた実践力のある薬剤師を養成する。薬学共用試験（CBT、OSCE）や国家試験合格に向けた計画的なサポートを展開。病院・薬局実務実習に備えて合計300時間以上に及ぶ薬学臨床についての事前学修も実施するなど、手厚いフォローを行っている。
この学問について知る 歴史
設置 2006
学科定員
看護125
学部内容
総合大学ならではの環境と学びで、人びとの心に寄り添える豊かな人間性と高い専門スキルを兼ね備えた看護職者を育成する。心理・医薬などの関連領域を併せて学べる。「保健師」「養護教諭一種」の２つの課程が用意されており、資格取得を目指すことが可能。
△新入生の男女比率（2026年） 男13％・女87％
△新入生の男女比率（2026年） 男13％・女87％
代表的な学べる学問
看護学
[看護] 豊かな人間性と高い専門性を兼ね備えた看護師を目指す。総合大学のメリットを生かし、心理や医療、教育、福祉など幅広い分野の科目履修で、総合的な視野と豊かな人間性を身につける。選択制で保健師の受験資格や養護教諭一種免許の取得も目指せる。看護学部専用の校舎には医療現場と同様の充実した機器が備わっており、現場をイメージしながら実践力を磨く。
この学問について知る パスナビの
掲載情報について
掲載情報について
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※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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