- 新増設、改組、名称変更等の予定がある学部を示します。
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歴史
設置 2026予定
学科定員
社会共創87
学部内容
2026年新設予定の学部。
2026年新設予定の社会共創学科では、「人と人」「人と地域」「地域と世界」を繋げ、社会に「新しい価値」を生み出すことを目的とする。社会学をベースに経営、心理、データサイエンス、ITなど複数分野を横断する文理融合型の学びを提供し、既存の学部・学科と連携した学びを実現。社会問題の解決に取り組むだけでなく「共創」を合言葉に多様なアイデアや強みを掛け合わせ誰もが笑顔で生きられる社会を目指す問題発見と解決に導く“デザイン思考”を実践重視で学ぶ。
2026年新設予定の社会共創学科では、「人と人」「人と地域」「地域と世界」を繋げ、社会に「新しい価値」を生み出すことを目的とする。社会学をベースに経営、心理、データサイエンス、ITなど複数分野を横断する文理融合型の学びを提供し、既存の学部・学科と連携した学びを実現。社会問題の解決に取り組むだけでなく「共創」を合言葉に多様なアイデアや強みを掛け合わせ誰もが笑顔で生きられる社会を目指す問題発見と解決に導く“デザイン思考”を実践重視で学ぶ。
代表的な学べる学問
経営学・経営情報学・商学・会計学
[社会共創] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。2026年学部新設。京都や近畿地方の自治体・企業・NPOと連携し、学生が地域課題に取り組む。“共創”による新サービスやイベント、商品企画を学び、実際に手掛けることで、即社会に実装する教育活動を推進する。
この学問について知る 社会学・観光学・メディア学
[社会共創] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。2026年学部新設。社会学をベースに経営、心理、データサイエンス、ITなど複数分野を横断した文理融合型の学びを提供している。これからの予測不能な社会を拓く「問題発見」×「解決につながるデザイン思考」を身につけるため、実践を重視した学習を展開する。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[社会共創] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。2026年学部新設。「日本文化」の歴史を従軸に学修し、時代や地域を超えた「普遍的な価値」を学ぶ。京都をはじめとして日本の視点を持った上で、海外の大学や国際機関との交流プログラムに臨む。オンラインや海外体験プログラムによって、世界の課題や社会共創の国際的事例を学ぶ。
この学問について知る 歴史
設置 2015
学科定員
こども教育55
学部内容
幼児教育コース（幼稚園教諭、保育士）、初等教育コース（小学校教諭）の２コース制。コースや希望により幼稚園教諭、保育士、小学校教諭の３つの資格・免許状の同時取得を目指すことも可能（所属コースや希望の免許・資格によっては同時取得できない場合がある）。さらに、併設幼稚園、小学校が同一敷地内にあり、教育現場まで徒歩30秒と非常に恵まれた環境下で豊富な現場体験ができる。
代表的な学べる学問
教員養成系の課程・学科
[こども教育] 2026年京都光華女子大から名称変更および男女共学化。初等教育コース（小学校教諭を目指す）と幼児教育コース（幼稚園教諭・保育士を目指す）の２コース制で小学校教諭、幼稚園教諭、保育士を養成する。１年次から参加できる教育実践・保育実践、研究会など、早期から採用試験を意識した学びをスタートしている。
この学問について知る 児童学・子ども学
[こども教育] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。大学と同じ敷地内にある併設幼稚園・小学校での実践的な学びの機会があり、実際に子どもと関わりながら学ぶことができる。少人数制による手厚い指導の下、思いやりの心を持った教員・保育者を養成する。また、コースや進路によって、保・幼・小の３つの資格・免許状の取得を目指せるカリキュラムも整えている。
この学問について知る 歴史
設置 2024
学科定員
計155 看護95、福祉リハビリテーション60<作業療法30、言語聴覚30>
学部内容
看護学科では、地域社会から国際的な医療現場に至るまで幅広い領域で活躍できる人材を養成する。また、助産学専攻科（１年課程）へ内部進学することで、助産師資格を取得可能。
福祉リハビリテーション学科には、作業療法、言語聴覚の２専攻を設置。
◆作業療法専攻 病気やけが、認知症など、さまざまな要因で“作業”が行えなくなった方を対象に治療を行う「作業療法士」を養成する。
◆言語聴覚専攻 ことばや聞こえ、飲み込みに障害がある人を支援するリハビリテーションの専門職「言語聴覚士」を養成する。
福祉リハビリテーション学科には、作業療法、言語聴覚の２専攻を設置。
◆作業療法専攻 病気やけが、認知症など、さまざまな要因で“作業”が行えなくなった方を対象に治療を行う「作業療法士」を養成する。
◆言語聴覚専攻 ことばや聞こえ、飲み込みに障害がある人を支援するリハビリテーションの専門職「言語聴覚士」を養成する。
代表的な学べる学問
看護学
[看護] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。医療従事者に求められる人間関係を構築する力を身につけるために、仏教精神に基づく独自科目により、思いやりの心を育て、人に寄り添うことができる、人間力の高い看護師・保健師・養護教諭を養成する。１年次から臨床現場を経験することで、専門知識や技術を確実に身につけ定着させた後、さまざまな領域で臨地実習を行い、現場での応用力、実践力を高める。ICT機器を積極的に活用した授業などで、高度な専門性と実践力を備えた看護職を目指す。
この学問について知る 医療・保健学
[福祉リハビリテーション（作業療法専攻・言語聴覚専攻）] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。《作業療法専攻》子どもから高齢者、災害時に至るまで、多様な現場で活躍できる作業療法士を養成。「子ども発達支援」「国際医療」「野外救急・アウトドアスポーツ」の３プログラムで専門性を高める。《言語聴覚専攻》コミュニケーションの楽しさを支援できる言語聴覚士を養成。「脳科学・高次脳機能」「こども・ことばの発達支援」「手話とコミュニケーション」「嚥下・食支援」の４つの専門プログラムを用意する。
この学問について知る 歴史
設置 2010
学科定員
計180 健康栄養120<管理栄養士80、健康スポーツ栄養40>、心理60
学部内容
健康栄養学科では、次の２専攻を設置、管理栄養士専攻では、「メディカル栄養コース」と「食創造コース」の２コース制の学びでより専門性の高い管理栄養士を養成する。健康スポーツ栄養専攻では、「スポーツマネジメントコース」と「食マネジメントコース」の２コース制の学びにより、スポーツと栄養の両面からさまざまな人を支援する専門家を目指す。
心理学科では、「社会・犯罪心理」「臨床・心理カウンセリング」「子ども・発達支援」の３コースに分かれており、いずれのコースでも公認心理師課程に対応しているため、２年次のコース選択時に安心してコースを選択することができる。また、希望に合わせて、専門職から一般企業まで心理学を活かした多様な進路を目指すことができる。
心理学科では、「社会・犯罪心理」「臨床・心理カウンセリング」「子ども・発達支援」の３コースに分かれており、いずれのコースでも公認心理師課程に対応しているため、２年次のコース選択時に安心してコースを選択することができる。また、希望に合わせて、専門職から一般企業まで心理学を活かした多様な進路を目指すことができる。
代表的な学べる学問
心理学
[心理] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。１年次は体験しながら心理学を学び、２年次以降は、対人関係など人と社会の相互作用を探求する社会心理学と、犯罪のメカニズムと再犯防止支援を研究する犯罪心理学を学ぶ社会・犯罪心理コース、心理療法や心理検査などの専門的な知識と技能の基礎を学ぶ臨床・心理カウンセリングコース、子どもの育ちを支える発達心理学の専門知識や発達支援の基礎を学ぶ子ども・発達支援コースの３コースから、興味・関心や目指す将来像に合わせて選択する。
この学問について知る 栄養学・食物学
[健康栄養（管理栄養士専攻）] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。医療施設における栄養管理に関わるメディカル栄養コースと食品メーカーや外食・中食産業における食品開発に関わる食創造コースの２コース制で、どちらのコースも管理栄養士の資格を取得できる。１年次の夏季休暇期間から国家試験対策を実施し、全員で合格を目指す。（※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します）
[健康栄養（健康スポーツ栄養専攻）] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。２コース制。《スポーツマネジメントコース》社会のなかのスポーツのあり方や具体的事例を学び、運動・スポーツ指導者としての力を身につける。《食マネジメントコース》食ビジネスやスポーツ栄養に強みを持った栄養士を目指し、調理技術、食文化、食品開発スキルなどの実践力を磨く。（※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します）
この学問について知る 体育・健康科学
[健康栄養（健康スポーツ栄養専攻）] 2026年京都光華女子大学から名称変更および男女共学化。社会のなかのスポーツのあり方や具体的事例を学び、運動・スポーツ指導者としての力を身につける「スポーツマネジメントコース」と、食ビジネスとスポーツ栄養に強みを持った栄養士を目指し、調理技術、食文化、食品開発スキルなどの実践力を磨く「食マネジメントコース」の２コースを設置している。
この学問について知る キャリア形成学部
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人間健康学群
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このページの掲載内容は、旺文社の責任において、調査した情報を掲載しております。各大学様が旺文社からのアンケートにご回答いただいた内容となっており、旺文社が刊行する『螢雪時代・臨時増刊』に掲載した文言及び掲載基準での掲載となります。
入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
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※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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