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歴史
設置 1958
学科定員
計430 日本語日本文150、歴史文化80、英語グローバル200<英語文化100、グローバル・コミュニケーション100>
学部内容
日本語日本文学科は、「ことば」が語り掛けるものを読み取ることで、日本語と文学・文化を学び、美しく整った日本語を話し、書く技術や情報と外国語スキルを身につける。
歴史文化学科は、考古学から古代史、中世史から近現代史までの歴史学の科目、衣食住に関わる文化史、地理学と広範な授業科目や阪神間でのフィールドワークを通じて、社会のニーズや正しい情報を見抜く力を身につける。
英語グローバル学科では、次の２専攻を設置。英語文化専攻では、英語を通して世界を多様な視点で学び、国際社会に貢献する人材を育成する。グローバル・コミュニケーション専攻では、語学力＋コミュニケーション力を身につけ、国や文化、国際ビジネスについて理解を深める。各専攻での多様な学びと、全員参加のアメリカ分校留学で“真の実践力”を育む。
歴史文化学科は、考古学から古代史、中世史から近現代史までの歴史学の科目、衣食住に関わる文化史、地理学と広範な授業科目や阪神間でのフィールドワークを通じて、社会のニーズや正しい情報を見抜く力を身につける。
英語グローバル学科では、次の２専攻を設置。英語文化専攻では、英語を通して世界を多様な視点で学び、国際社会に貢献する人材を育成する。グローバル・コミュニケーション専攻では、語学力＋コミュニケーション力を身につけ、国や文化、国際ビジネスについて理解を深める。各専攻での多様な学びと、全員参加のアメリカ分校留学で“真の実践力”を育む。
代表的な学べる学問
文学
[日本語日本文] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。日本語教育から古典文学・近現代文学、書道教育、さらにはハイレベルなICT知識の修得など多岐にわたる。専門教育科目では、４年間を通じて「日本語類」「日本文学類」「日本文化類」「コミュニケーション類」のそれぞれにおいて、多彩な科目を履修。また、演習にピア・ラーニングやグループワークを積極的に取り入れるなど、カリキュラムのブラッシュアップにも力を入れている。
[英語グローバル（英語文化専攻、グローバル・コミュニケーション専攻）] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。英語文化専攻は、英語を通して世界を多様な視点で学び、国際社会に貢献する人材を育成（「異文化理解」「英語文学」「英語学」「英語教育学」の科目群から選択）。グローバル・コミュニケーション専攻は、語学力＋コミュニケーション力を身につけ、国と国、文化と文化、人と人を結ぶ人材を育成（「グローバル・スタディズ」「ビジネスコミュニケーション」「Global Communication Essentials」などの科目群から選択）。
この学問について知る 史学・地理学
[歴史文化] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。兵庫・阪神地域に研究・教育の基盤を置く歴史文化学科では、その地域特性を把握するとともに、文化の普遍性を理解することを目指す。また、「ひと」「もの」「ところ」に直に触れることで歴史・文化を実感できるよう、座学とフィールドワークを融合したカリキュラムを構成。基礎的な知識を修得したのち、実際に地域のフィールドに出て、現場での体験を通じた実践的な学びを深める。
この学問について知る 語学
[英語グローバル（英語文化専攻、グローバル・コミュニケーション専攻）] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。英語文化専攻は「異文化理解」「英語文学」「英語学」「英語教育学」の科目群から幅広く選択して学修。英語を通して世界を多様な視点で学び、国際社会に貢献する人材を育成する。グローバル・コミュニケーション専攻は「グローバル・スタディズ」「ビジネスコミュニケーション」「Global Communication Essentials」などの科目群から幅広く選択して学修。語学力＋コミュニケーション力を身につけ、国と国、文化と文化、人と人を結ぶ人材を育成する。
この学問について知る 歴史
設置 2019
学科定員
教育240
学部内容
「教育・保育をリードする、高い知性、豊かな感性と人間性、創造的能力を持つ女性教育者の育成」の理念の下、使命感を持った優れた教員（幼稚園・小学校・中学校・特別支援学校）・保育士を養成する。
代表的な学べる学問
教育学
[教育] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。１年次で教育学・保育学の基礎を学習した後、キャリアプランに応じて乳幼児教育コース、小学校教育コース、小学校・中学校教育コースの３コースから選択。２年次からは専門的な学びを深める。学生一人ひとりが自らのキャリアプランに即して履修することで、違いを認め合い、全ての人がお互いの人権と尊厳を大事にして生きていける社会の構築に貢献できる資質・能力を養う。
この学問について知る 教員養成系の課程・学科
[教育] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。共生社会を支える教育者･保育者になるための基礎を培うために、教育学･保育学の優れた知見を広く学ぶ。１年次で教育・保育の基礎を学習後、キャリアプランに応じて３つのコースの中から選択（乳幼児教育コース、小学校教育コース､小学校･中学校教育コース）。２年次からは専門的な学びを深める。学生一人ひとりが自らのキャリアプランに即して履修することで、違いを認め合い､全ての人がお互いの人権と尊厳を大事にして生きていける社会を築いていくことに貢献できる資質・能力を養うことができる。
この学問について知る 児童学・子ども学
[教育] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。１年次で教育学・保育学の基礎を学習した後、キャリアプランに応じて乳幼児教育コース、小学校教育コース、小学校・中学校教育コースの３コースから選択。２年次からは専門的な学びを深める。学生一人ひとりが自らのキャリアプランに即して履修することで、違いを認め合い、全ての人がお互いの人権と尊厳を大事にして生きていける社会の構築に貢献できる資質・能力を養う。
この学問について知る 歴史
設置 2023
学科定員
計220 心理150、社会福祉70
学部内容
心理学科は、人の心理や行動への理解を、よりよい社会と暮らしの実現に生かせる人材を育成する。対人援助の手法やカウンセリングに関する知識、他者と協働するスキルなど、臨床現場での実践に役立つ力を磨く。
社会福祉学科は、「多文化共生」をキーワードに、多様な価値を尊重し、全ての人が「生きづらさ」を感じることなく、共生できる社会を目指す。これまでの社会福祉＝高齢者、生活困窮者、介護といった領域にとどまらず、グローバルな視点を持ち、国や人種、障害の有無など全てに多様さを包含してつながりあう社会、世界を目指す。
社会福祉学科は、「多文化共生」をキーワードに、多様な価値を尊重し、全ての人が「生きづらさ」を感じることなく、共生できる社会を目指す。これまでの社会福祉＝高齢者、生活困窮者、介護といった領域にとどまらず、グローバルな視点を持ち、国や人種、障害の有無など全てに多様さを包含してつながりあう社会、世界を目指す。
代表的な学べる学問
心理学
[心理] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。多様な人びとが望ましい関係を築くには何が必要なのかを考え、実践することを目指す。１年次は人の心と行動を科学的にとらえるための基礎を学び、２年次からは多様な心理学の専門知識を修得する。３年次以降では、企業や施設でのフィールド実習を通じて、心理学を実社会で生かすための提案力も養う。さらに、大学院へ進学することにより、公認心理師への道も開かれる。
この学問について知る 社会福祉学
[社会福祉] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。３つの科目群から関心のある分野を自由に選び、重点的に学ぶことで、社会福祉を広く深く学ぶことができる。孤立や虐待など身近な社会問題をグローバルな視点で広く探究する「講義」と、ディスカッションやプレゼンテーションで主体性を養う「アクティブ・ラーニング」、さらに「人と地域に学ぶ」姿勢で多様な実践体験ができる「フィールドワーク」にも力を入れ、社会で生かせる力を育むことができる。
この学問について知る 歴史
設置 2011
学科定員
計280 健康・スポーツ科学180、スポーツマネジメント100
学部内容
健康・スポーツ科学科は、最先端の健康・スポーツ科学を基にした理論と実践で、社会に貢献できる個性輝く指導者、保健体育科教員を養成する。総合大学の多様な学びで、幅広い対象者に対応できる健康・スポーツ、ダンスの有資格リーダーを目指す。
スポーツマネジメント学科は、スポーツをビジネス的視点から学び、スポーツマネジメントに関わる知識・技能の習得と実践を通して、スポーツ関連企業や団体の経営、スポーツイベントの企画など、スポーツビジネスに関連するさまざまなステージで活躍できる力を養成する。
スポーツマネジメント学科は、スポーツをビジネス的視点から学び、スポーツマネジメントに関わる知識・技能の習得と実践を通して、スポーツ関連企業や団体の経営、スポーツイベントの企画など、スポーツビジネスに関連するさまざまなステージで活躍できる力を養成する。
代表的な学べる学問
体育・健康科学
[健康・スポーツ科学] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。「学校教育を支える高度な保健体育科教員養成」「スポーツ・ダンスの実践力の養成」「健康やスポーツの指導者の養成」にフォーカスし、科学的・実践的な力を修得できるカリキュラムを編成。必要な基礎理論と技術を講義や演習科目で学び、技能を学内実習科目で磨き、最終的には学外の現場実習科目で応用するという＂段階的・発展的な学習＂により、高度な専門性や実践力の獲得を目指す。
[スポーツマネジメント] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。卒業後の活躍の場を見据え、スポーツビジネスの現場で即戦力となれるよう、実践的な学びを幅広く選択できるカリキュラムを設定。スポーツマネジメント、スポーツビジネス、スポーツ指導・教育力の３つの科目群を備え、基礎的なスポーツ科学と実践的なスポーツマネジメント研究の双方で学修を進めることができる。特に実社会に即した実習プログラムは、将来に役立つ貴重な体験ができる。
この学問について知る 歴史
設置 1958、改組 1994
学科定員
生活環境195
学部内容
生活環境学科は、私たちの生活を取り巻く衣服、生活用品やインテリア、住空間、建築物、街・都市との関係を総合的にとらえ、学び、真により良い環境の創造を目指す。
代表的な学べる学問
家政・生活科学
[生活環境] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。生活に関わる文化やそれらの歴史などを学ぶ「文系」の分野と、材料の物理的性質や化学的性質などを学ぶ「理系」の分野を融合し、カリキュラムを構成。１年次の後期に興味・関心のある領域を選択し、２・３年次でその領域における専門性を高める（衣環境・アパレル領域、生活文化・デザイン領域、住環境・まちづくり領域）。４年次に取り組む卒業研究は、学外からも注目される「卒業研究発表会」「卒業研究展」で披露する。
この学問について知る 被服学
[生活環境] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。生活に関わる文化などを学ぶ文系分野と、材料の物理的性質などを学ぶ理系分野を融合し、カリキュラムを構成。衣環境・アパレル、生活文化・デザイン、住環境・まちづくりの３領域があり１年次後期から領域を選択する。衣環境・アパレル領域では、アパレルやファッションの素材の特性とともに作る・着る・循環するプロセスを学ぶことで、衣服を通して人びとの生活をコーディネートする力を身につける。
この学問について知る 住居学
[生活環境] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。生活に関わる文化やそれらの歴史などを学ぶ「文系」の分野と、材料の物理的性質や化学的性質などを学ぶ「理系」の分野を融合し、カリキュラムを構成。１年次の後期に興味・関心のある領域を選択し、２～３年次でその領域における専門性を高める（衣環境・アパレル領域、生活文化・デザイン領域、住環境・まちづくり領域）。４年次に取り組む卒業研究は、学外からも注目される「卒業研究発表会」「卒業研究展」で披露。毎年、高い評価を得ている。
この学問について知る 歴史
設置 2023
学科定員
社会情報180<社会・メディア100、コンピュータ・AI>
学部内容
情報やマルチメディアの知識とスキルを生かし、進化し続ける情報化社会を、より豊かに創り上げる確かな力を養成する。データの読み書き、使いこなす力を身につけ、情報化社会に新たな価値を提供できる社会実装力を備えた人材を目指す。メディアやマーケティングの視点からデータを学ぶ「社会・メディア専攻（2027年情報メディア専攻から名称変更予定）」と、AI・データサイエンスなどの情報科学を学ぶ「コンピュータ・AI専攻（2027年情報サイエンス専攻から名称変更予定）」の２専攻制。
代表的な学べる学問
社会学・観光学・メディア学
[社会情報（情報メディア専攻・情報サイエンス専攻）] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。《情報メディア専攻》１年次からICTの基礎を学びつつ、プロジェクト演習ではチームで地域や企業のリアルな課題解決を体験。３～４年次には少人数制のゼミ活動を通して、社会学やマーケティングなど専門性を高める。《情報サイエンス専攻》徹底したプログラミング演習で技術を磨き、情報セキュリティーなど情報科学の知識も修得。実社会で生きる＂実装力”を、入門から演習、実践の流れで確実に身につける。
この学問について知る 数学・情報科学
[社会情報（情報メディア専攻・情報サイエンス専攻）] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。情報メディア専攻では、１年次からICTの基礎を学び、プロジェクト演習ではチームで地域や企業のリアルな課題解決を体験。３～４年次には少人数制のゼミ活動を通して、社会学やマーケティングなど専門性を高める。情報サイエンス専攻では、徹底したプログラミング演習で技術を磨くほか、情報セキュリティーなど情報科学の知識も修得。実社会で生きる”実装力”を、入門から演習、実践の流れで確実に身につける。
この学問について知る 歴史
設置 2020
学科定員
計280 食物栄養200、食創造科学80
学部内容
食物栄養学科は、食と健康の“今”と“未来”を考え、高度な専門教育と最新設備により、目まぐるしく進歩する知識と技術に対応できる管理栄養士の養成を目指す。
食創造科学科では、食と栄養の専門知識を身につけながら、産官学連携による就業体験や共同企画・開発・研究を通して実践力を磨くことで、次世代の食産業にイノベーションを起こす人材を育成する。
食創造科学科では、食と栄養の専門知識を身につけながら、産官学連携による就業体験や共同企画・開発・研究を通して実践力を磨くことで、次世代の食産業にイノベーションを起こす人材を育成する。
代表的な学べる学問
栄養学・食物学
[食物栄養] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。無理なく専門領域へと移行できる教育プログラム、「ステップアップ式カリキュラム」を導入。１年次は大学での学びの導入となる基礎教育科目を履修し、徐々に専門分野科目、サポート科目・教職関連科目へと進展。サポート科目では、管理栄養士としてさまざまな分野で活躍するための専門性を高め、学びの総仕上げである総合演習や卒業研究で、管理栄養士としての総合力を養う。（※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します）
[食創造科学] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。「ステップアップ式カリキュラム」を採用。段階的な学びにより、高度な知識・スキルの修得へと導く。入学後の１年次早期から、食産業界の見学実習によるキャリア形成がスタートし、３年次からはコースを選択。「実践型のインターンシップ研修」で希望する分野についての理解を深め、４年次には卒業研究として企業との共同研究に挑むことで即戦力として活躍できる力を養う。（※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します）
この学問について知る 歴史
設置 2020
学科定員
計85 建築45、景観建築40
学部内容
建築学科は、一人に１台専用の「製図机とパソコン」を備えたスタジオ、歴史的名建築の校舎、感性と技術を徹底的に磨く世界水準の６年一貫教育、充実のキャリアサポートを用意。建築家になる理想のステージを整えている。
景観建築学科は、花と緑あふれる豊かな風景を創出する「ランドスケープ学」と安全快適で美しい建築・都市をデザインする「建築学」が融合した学びで、自然・人・建築の共生を目指す。
景観建築学科は、花と緑あふれる豊かな風景を創出する「ランドスケープ学」と安全快適で美しい建築・都市をデザインする「建築学」が融合した学びで、自然・人・建築の共生を目指す。
代表的な学べる学問
建築学
[建築] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。カリキュラムは演習科目、理論科目、フィールドワークで構成され、小人数制で表現力や創造力、問題解決能力を持つ建築設計技術者を養成する。１年次は建築設計の基礎を学び、２年次は空間を構成する手法を身につける。３年次は専門的な設計や構造の知識を修得し、４年次は企画・計画・設計能力を養う。
[景観建築] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。建築・自然・映像情報技術を融合させた演習中心の学びを実践し、真の自然共生を実現できる人材を育成。年間４課題の設計演習に取り組み、建築とランドスケープ（庭・公園・街路樹など）の両方を設計する。専門知識を深め設計技術を磨くほか、コンピューターによる景観分析やシミュレーションの技術なども養う。
この学問について知る 住居学
[建築] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。カリキュラムは、「演習科目」と「理論科目」、現地で実物を見て触れて学ぶ「フィールドワーク科目」で構成される。演習では、45人の定員に対し３人の教員が学生と個別に対話しながら１対１で指導。少人数制ならではのきめ細かな授業で、表現力や創造力、問題解決能力を引き出す。また、大学院修士課程では、プロフェッショナルスクール形式の建築家教育で全員が一級建築士を目指す。
[景観建築] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。人と建築と自然のつながりを深く考え、真の自然共生を実現できるプロフェッショナルを養成するために、「建築」「自然」「映像情報技術」の３つを融合させた演習中心の学びを実践。１年間に４課題の設計演習に取り組み、建築とランドスケープ（庭・公園・街路樹など）の両方を設計する。専門知識を深め、設計技術を磨くほか、コンピュータによる景観分析やシミュレーションの技術なども身につける。
この学問について知る 歴史
設置 1959
学科定員
計50 演奏30、応用音楽20
学部内容
演奏学科は、「声楽・ミュージカルコース（2026年新設）」「ピアノ・管弦楽器コース」の２コース制。個人レッスンや少人数制の授業で音楽の基礎力向上を図り、豊かな感性や人間性を養い、演奏家や教育者をはじめとした社会人としての活躍を目指す。
応用音楽学科は、ピアノ、声楽の個人レッスンで技能を高めながら実践力を培う。音楽療法専修では、医学、心理学、福祉など幅広い分野を学習し、音楽活用専修では、音楽をさまざまな現場で生かす理論と実践を学ぶ。
応用音楽学科は、ピアノ、声楽の個人レッスンで技能を高めながら実践力を培う。音楽療法専修では、医学、心理学、福祉など幅広い分野を学習し、音楽活用専修では、音楽をさまざまな現場で生かす理論と実践を学ぶ。
代表的な学べる学問
音楽
[演奏] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。将来の演奏家や音楽教育者の育成を目指す。「声楽」「ミュージカル」「ピアノ」「管弦楽器」のいずれかを究めつつ、音楽の幅広い教養と専門知識を身につけ、さらに総合大学ならではの多彩なカリキュラムで学修。また、学内のオーディションで選ばれると、学内のコンサートへの出演や、ソリストとしてオーケストラと協演する機会などが与えられる。
[応用音楽] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。ピアノ・声楽ともに45分間の個人レッスンを行うなど、細やかな指導により演奏技能の修得をサポート。また、心理や福祉、音楽社会学等の基礎についても学び、専門領域につなげていく。１～２年次に音楽の基本的な知識を修得し、３年次からは、専修（ゼミ）を選択。それぞれにおいて研究を深めるとともに、専修別の実習で学外の専門家とも関わりながら、将来につながる専門性を身につける。
この学問について知る 歴史
設置 1962
学科定員
計165 薬学〈６年制〉105、健康生命薬科学〈４年制〉60
学部内容
薬学科〈６年制〉は、新薬の誕生と薬物療法が急激に進歩する時代に、創設60年以上の伝統と実績で、医療を取り巻く環境の変化にも主体的に対応できる未来を切り拓く薬剤師を養成する。
健康生命薬科学科〈４年制〉は、４つのモデルコースを基に、自分の興味と特性に応じて選択科目を組み合わせ、自分オリジナルコースのカリキュラムで、基礎力・思考力・応用力を養いながらバイオ創薬・化粧品・機能性食品・医薬品創製で国際的に活躍する薬科学者を目指す。
△2026年薬剤師国家試験合格率（新卒） 91.00％
健康生命薬科学科〈４年制〉は、４つのモデルコースを基に、自分の興味と特性に応じて選択科目を組み合わせ、自分オリジナルコースのカリキュラムで、基礎力・思考力・応用力を養いながらバイオ創薬・化粧品・機能性食品・医薬品創製で国際的に活躍する薬科学者を目指す。
△2026年薬剤師国家試験合格率（新卒） 91.00％
代表的な学べる学問
薬学
[薬学] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。臨床に強い薬剤師の育成に力を入れており、１年次から参加できる有償制インターンシップや少人数制の演習、実際の医療現場でのチーム医療体験など、独自のプログラムを充実させている。また、低学年では、数学・物理・化学・生物の領域ごとにクラス分け授業を実施し、苦手克服をサポート。さらに、先輩が後輩に勉強を教えるスチューデント・アシスタント制度も導入している。
[健康生命薬科学] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。未来バイオ創薬デザインコースでは、バイオ創薬・化粧品・機能性食品・医薬品創製の４つのモデルコースを柱として、興味に応じて科目を自由に選択することができる。また、1年次から実験実習を行うため、早い段階で研究の面白さを体験でき、探究心が育まれることも特長。公的試験研究機関や製薬・化粧品企業などでの体験学習は、先端研究のトレーニングとして有効。
この学問について知る 歴史
設置 2025
学科定員
環境共生80
学部内容
環境やエネルギーをはじめとし、自然界で抱えているさまざまな問題に対する解決策を考える。
フィールド・環境施設実習や実践型社会連携プロジェクトを通じて、未来の地球に貢献できる理工系人材を育成する。
フィールド・環境施設実習や実践型社会連携プロジェクトを通じて、未来の地球に貢献できる理工系人材を育成する。
代表的な学べる学問
環境科学／その他
[環境共生] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。４つの学びの領域から科目を自由に選択でき、自分が目指す進路に合わせて専門分野を学べる自由度の高いカリキュラム設計。生命科学や自然･社会の共生システムに関する充実した専門科目で、実践力と研究力の両方を養う。１年次から周囲の里山・里海や環境保全施設を巡るフィールドワークを実施し、そこで学生自身が発見した課題をもとにプロジェクトとしてチームで挑み、社会と連携しながら解決を目指す。
この学問について知る 歴史
設置 2015
学科定員
看護80
学部内容
豊かな人間性に裏づけられた感性を生かし、さまざまな健康レベルの人びとを生活者としてとらえ、豊かな人間性と高い倫理観、科学的根拠に裏づけられた行動力を持って、心身両面にわたってトータルケアのできる未来志向の看護実践者を育成する。
代表的な学べる学問
看護学
[看護] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。小児から老年まで幅広い専門科目を有し、「看護英語基礎」「医学英語」など専門分野の語学関連科目も充実。シミュレーション教材や電子教材を完備した自己学習・発展学習環境を整え、主体的な学びをサポートしている。保健・医療・福祉に関する専門領域の授業だけでなく、他学科との共通教育科目を配置していることも、総合大学だからこその強み。
この学問について知る 歴史
設置 2020
学科定員
経営200
学部内容
経営に関する総合的な知識と実践力を持って、ライフステージと時代の変化に柔軟に対応し活躍できる人材を育成。
「ビジネス・デザイン」「グローバル・マネジメント」「パブリック・マネジメント」の３つのスタディーズから、学びたい科目を自在に履修できる。
「ビジネス・デザイン」「グローバル・マネジメント」「パブリック・マネジメント」の３つのスタディーズから、学びたい科目を自在に履修できる。
代表的な学べる学問
経営学・経営情報学・商学・会計学
[経営] 2027年武庫川女子大学から名称変更および男女共学化の予定。「ビジネス・デザイン」「グローバル・マネジメント」「 パブリック・マネジメント」の３つのスタディーズ（学びの分野）のなかから、学びたい科目を自在に組み合わせて履修できることが最大の特長。３つのスタディーズが相互補完的な役割を果たすため、経営学を多面的な視点で学ぶことが可能。また実践学習にも重きを置いており、ほかにはない独自の仕組みで総合力の高い人材を育成する。
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