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歴史
設置 1979、改称 2003
学科定員
計235 表現文化80、実践英語75、総合歴史80
学部内容
表現文化学科では、さまざまな人やモノとの出会いを通じながら日本の言語・文化に対する理解を深めることで、現代の課題を解決する力、および次世代の文化を創り出す力を修得する。日本文学コース、日本語学コース、表現創造コース（言語・身体）、現代文化コース（2027年新設予定）の４つがある。
実践英語学科では、実践的な英語力を鍛えながら、国際情勢や多文化共生を探究したり、英語のメディアを対象に英語圏文化を深く学んだり、英語が必要となる仕事で役立つ知識・技能を基礎から学ぶ。2026年グローバル・スタディーズ、メディア文化、言語応用の３コースに再編。
総合歴史学科では、史料の原文を読み解く力、歴史を多様な観点から把握する広い視野を養い、学んだ知識を現代に生かす応用力・表現力を修得。日本史、ヨーロッパ・アメリカ史、アジア史、歴史遺産の４コースがある。
△新入生の男女比率（2026年） 男52％・女48％
実践英語学科では、実践的な英語力を鍛えながら、国際情勢や多文化共生を探究したり、英語のメディアを対象に英語圏文化を深く学んだり、英語が必要となる仕事で役立つ知識・技能を基礎から学ぶ。2026年グローバル・スタディーズ、メディア文化、言語応用の３コースに再編。
総合歴史学科では、史料の原文を読み解く力、歴史を多様な観点から把握する広い視野を養い、学んだ知識を現代に生かす応用力・表現力を修得。日本史、ヨーロッパ・アメリカ史、アジア史、歴史遺産の４コースがある。
△新入生の男女比率（2026年） 男52％・女48％
代表的な学べる学問
文学
[表現文化] 日本の文化を理解し、表現・実践できる人材の育成を目指す。日本文学、日本語、表現創造の３コースが設置されている。日本文学コースでは、古代から現代までの文学作品が研究の対象。古典演劇や美術作品で知識の幅を広げる。日本語コースでは、古い時代から現代の言葉を対象に日本語の特徴を探究する。表現創造コースでは、言葉や体を使って感情を表現する技法を学ぶ。
この学問について知る 史学・地理学
[総合歴史] ４コース制。《日本史コース》岡山の史跡や、史料を生かし、自分の足と目で歴史に触れながら学ぶ。《ヨーロッパ・アメリカ史コース》ヨーロッパの成り立ちと現代への道筋や、短い歴史のなかで大きな力を持つに至ったアメリカの歴史を研究。《アジア史コース》中国と南アジアを中心に、現在のアジアの姿が構築されるまでの歴史を探究。《歴史遺産コース》国内外の歴史遺産を研究調査。文化財保護について、その価値と役割、目的について考察しながら手法を修得する。
この学問について知る 語学
[実践英語] 国際人を目指して語学力を身につけ、異文化への理解を深める。英語によるディスカッションや文学・文化に関する講義、翻訳や通訳の実践などを通し、あらゆる角度から英語にアプローチする。３年次からは、グローバル・スタディーズ、メディア文化、言語応用の３コースに分かれる。
この学問について知る 文化学
[表現文化] 日本の文化を理解し、表現・実践できる人材の育成を目指す。日本文学、日本語、表現創造の３コースが設置されている。日本文学コースでは、古代から現代までの文学作品が研究の対象。古典演劇や美術作品で知識の幅を広げる。日本語コースでは、古い時代から現代の言葉を対象に日本語の特徴を探究する。表現創造コースでは、言葉や体を使って感情を表現する技法を学ぶ。
この学問について知る 歴史
設置 2011
学科定員
教育110
学部内容
乳幼児保育・幼児教育・小学校教育・特別支援教育に関する専門的知識・技能を修得し、自ら学び続ける態度や協働性、社会貢献の意識を身につける。乳幼児教育、小学校教育、特別支援教育の３コースがある。
△新入生の男女比率（2026年） 男28％・女72％
△新入生の男女比率（2026年） 男28％・女72％
代表的な学べる学問
教員養成系の課程・学科
[教育] ３コース制。《乳幼児教育コース》保育所や幼稚園などで、乳幼児期に必要な豊かな体験を創造できる保育者を育成する。《小学校教育コース》児童一人ひとりの教育的ニーズに応じた、きめ細かな指導や支援ができる小学校の教員を養成。《特別支援教育コース》障害のある子どもの教育的ニーズと必要な支援がわかるインクルーシブな教育のできる教員を養成。
この学問について知る 児童学・子ども学
[教育] 教員採用試験に対応した授業など、キャリアサポートにも対応している。保育所、幼稚園、小学校などでの豊富な実習・体験を通して、乳幼児期から児童期までの子どもを教え導くことのできる保育・教育の専門家を目指す。教育現場のさまざまなケースに対応できるよう、見学実習やインターンシップなどの体験型授業を重視している。
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設置 2025
学科定員
心理100
学部内容
心理学を学ぶことで、心と行動、心身の健康状態をさまざまな視点から理解し、立場の異なる人との対話を通して、支えケアする力、主体的・協働的に課題を解決する力を修得する。心理データサイエンス、社会・産業心理、臨床心理、教育・健康心理の４コースがある。
△新入生の男女比率（2026年） 男28％・女72％
△新入生の男女比率（2026年） 男28％・女72％
代表的な学べる学問
心理学
[心理] 心理学の「５つの力」（多角的人間理解力、対話力・協働力、自己洞察力、データ収集・分析力、論理的思考力）を身につける。心理データサイエンス、社会・産業心理、臨床心理、教育・健康心理の４コース制。心理学を広く学んだあとに、自分の将来像に合わせてコースを選択する。公認心理師、臨床心理士の受験資格取得や養護教諭一種免許状に対応したコースも設置している。
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設置 2003
学科定員
薬学〈６年制〉70
学部内容
薬学の専門知識や技能、患者さんとのコミュニケーション能力などを修得し、現場で必要な基礎力や医療人マインドを身につける。独自の「キャリア支援プログラム」により、「プラスアルファをもった薬剤師」を育成する。
△新入生の男女比率（2026年） 男27％・女73％
△2026年薬剤師国家試験合格率（新卒） 90.16％
△新入生の男女比率（2026年） 男27％・女73％
△2026年薬剤師国家試験合格率（新卒） 90.16％
代表的な学べる学問
薬学
[薬学] 高度な専門性はもちろん、患者一人ひとりをしっかりと理解できる人間性とコミュニケーション能力に優れた、新しい時代の薬剤師の養成を目指す。実習や演習に問題志向型の学習法を採用し、長期にわたる実務実習（病院実習と薬局実習）により、現場の仕事も把握しながら実践力を養う。１年次から対話演習などを通して、患者や医療スタッフと円滑な関係を築く能力を磨くとともに、実践的な英語教育や、医薬品情報収集のためのパソコン運用能力の育成にも力を入れている。
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設置 2014
学科定員
経営160
学部内容
経営学に関する専門知識のほか、留学プログラムや長期インターンシップ、PBL（Project Based Learning）実習などにより、情報収集能力・分析力・決断力・行動力、グローバルな視点・ローカルな視点などを修得する。国際経営、地域経営、経営実践の３コースがある。
△新入生の男女比率（2026年） 男51％・女49％
△新入生の男女比率（2026年） 男51％・女49％
代表的な学べる学問
経営学・経営情報学・商学・会計学
[経営] 以下の３コース制。《国際経営コース》グローバルな視野と経営学の知識・技能を併せ持ち、外国語を駆使して企業のグローバル戦略や海外展開を担う人材を育てる。《地域経営コース》地域の視点に経営学の知識・技能を融合させ、企業や行政、NPOやNGO、医療・福祉機関などの幅広い分野で活躍できる人材を育てる。《経営実践コース》調査分析手法やマネジメント、データサイエンスの知識・技能を駆使して、地域の課題解決のための立案ができる人材を育てる。
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掲載情報について
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入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
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※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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