- 新増設、改組、名称変更等の予定がある学部を示します。
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歴史
設置 1960
学科定員
計295 商学155、経営140
学部内容
理論的学修と実務家講師による実学からなる多彩なカリキュラムでビジネスの実践力を身につける。到達目標にふさわしい科目をリストアップしており、系統的かつ効率的に専門性を培うことができる。
商学科では、商品やサービスが生産者から流通・販売を通じて消費者に至るまでの「取引」を中心に学ぶ。１年次に商学の基礎を学び、２年次からは自身の専門性を培う「流通マーケティングコース」「地域・観光コース」「金融ビジネスコース」の３コースを用意している。ゼミ活動のなかで実践にも取り組む。
経営学科では、企業の経営と管理、簿記・会計について理論的・体系的に学び、経営課題の実務的な解決能力を備えた人材を育てる。経営に求められることを幅広く学んだ上で、２年次からは自身の専門性を深める「ビジネス・マネジメントコース」「会計コース」「起業・事業承継コース」の３コースを用意している。ゼミ活動と合わせて各分野での専門家として活躍する力を育む。
△新入生の男女比率（2026年） 男63％・女37％
商学科では、商品やサービスが生産者から流通・販売を通じて消費者に至るまでの「取引」を中心に学ぶ。１年次に商学の基礎を学び、２年次からは自身の専門性を培う「流通マーケティングコース」「地域・観光コース」「金融ビジネスコース」の３コースを用意している。ゼミ活動のなかで実践にも取り組む。
経営学科では、企業の経営と管理、簿記・会計について理論的・体系的に学び、経営課題の実務的な解決能力を備えた人材を育てる。経営に求められることを幅広く学んだ上で、２年次からは自身の専門性を深める「ビジネス・マネジメントコース」「会計コース」「起業・事業承継コース」の３コースを用意している。ゼミ活動と合わせて各分野での専門家として活躍する力を育む。
△新入生の男女比率（2026年） 男63％・女37％
代表的な学べる学問
経営学・経営情報学・商学・会計学
[商学] 商品やサービスが生産者から流通・販売を通じて消費者に至るまでの「取引」を中心に学ぶ。１年次に商学の基礎を学んだ後、２年次以降「流通・マーケティング」「地域・観光」「金融ビジネス」の３コースが用意されている。ゼミ活動のなかで実践に取り組み、学んだ知識を生かしながら、社会で役立つ専門性はもちろん、知識や経験、行動力も伸ばしていく。
[経営] 企業の経営と管理および簿記・会計について理論的・体系的に学ぶとともに、経営問題の実務的な解決能力を備えた人材を養成する。経営に求められるものは何かということについて幅広く学んだ上で、「ビジネス・マネジメント」「会計」「起業・事業承継」の３コースが用意されている。ゼミ活動と合わせて各分野での専門家として活躍する力を育む。公認会計士、税理士など難関資格の取得実現をサポートする教育も行っている。
この学問について知る 歴史
設置 1973
学科定員
計295 社会95、教育100、英語英文100
学部内容
あらゆるものが学びの題材となる人文学に対応した幅広いカリキュラムを用意している。自らの興味に応じて多彩な科目を組み合わせて学び、多角的な視野、物事の本質を見抜く力を身につける。演習や海外留学などを通し、実社会で生きる専門的なスキルを培うことができる。
社会学科では、流行、格差、アニメなどの現代社会の課題を発見・解明・解決する方法を学ぶ。
専門講義科目と連動した専門演習科目は複数のテーマを履修でき、興味のある社会学領域を広範に学び深く探究することができる。
教育学科では、教育に関わる免許・資格の取得に加え、教育学的素養を高め実践力を養う。１年次に自分の興味適性を考え、２年次からは４コースに分かれて子どもたちの成長と学びのつながりを学んでいく。幼稚園から小・中・高等学校、特別支援学校教諭、保育士、社会教育士など、教育に関わるさまざまな免許・資格を取得することができる。
英語英文学科では、１年次に英語の基礎を固め、２年次からは演劇や詩、小説から異文化理解を深める「英米文化・文学分野」、発音や文の仕組み、構造などをより専門的に学ぶ「英語学・英語教育学分野」を包括的に学ぶ。より実践的な「通訳翻訳プログラム」も学修できる。
△新入生の男女比率（2026年） 男52％・女48％
社会学科では、流行、格差、アニメなどの現代社会の課題を発見・解明・解決する方法を学ぶ。
専門講義科目と連動した専門演習科目は複数のテーマを履修でき、興味のある社会学領域を広範に学び深く探究することができる。
教育学科では、教育に関わる免許・資格の取得に加え、教育学的素養を高め実践力を養う。１年次に自分の興味適性を考え、２年次からは４コースに分かれて子どもたちの成長と学びのつながりを学んでいく。幼稚園から小・中・高等学校、特別支援学校教諭、保育士、社会教育士など、教育に関わるさまざまな免許・資格を取得することができる。
英語英文学科では、１年次に英語の基礎を固め、２年次からは演劇や詩、小説から異文化理解を深める「英米文化・文学分野」、発音や文の仕組み、構造などをより専門的に学ぶ「英語学・英語教育学分野」を包括的に学ぶ。より実践的な「通訳翻訳プログラム」も学修できる。
△新入生の男女比率（2026年） 男52％・女48％
代表的な学べる学問
文学
[英語英文] １年次に英語の基礎を固め、２年次からは、演劇や詩、小説を読み解き、異文化理解を深める「英米文化・文学分野」、発音や文章の仕組み、構造などをより専門的に学ぶ「英語学・英語教育学分野」の専門科目を中心に履修。より実践的な「通訳翻訳プログラム」も設け、段階的に実社会での通訳・翻訳を想定したレベルの高い授業を展開し、高度な英語運用能力が習得できる。
この学問について知る 語学
[英語英文] １年次に英語の基礎を固め、２年次からは、演劇や詩、小説を読み解き異文化理解を深める英米文化・文学分野、発音や文章の仕組み、構造などをより専門的に学ぶ英語学・英語教育学分野の専門科目を中心に履修する。より実践的な「通訳翻訳プログラム」も設けており、段階的に実社会での通訳・翻訳を想定したレベルの高い授業を展開し、高度な英語運用能力の習得ができる。
この学問について知る 教育学
[教育] 幼稚園教諭から高校教諭に加え、特別支援学校教諭など、幅広い学校種の免許を複数取得できるカリキュラムを設置。１年次に自分の興味・適性を考え、２年次から「初等教育」「学校教育」「教育科学」「特別支援教育」の４コースから１つのコースを選択。小学校と中学校、中学校と高校というように隣接する学校種の教員免許状を両方取得可能で「人間の発達と形成」の過程を連続的にとらえ、教育学的視野を広げ、地域をフィールドにした教育実践力を身につける。
この学問について知る 教員養成系の課程・学科
[教育] 幼稚園教諭から高等学校教諭に加え特別支援学校教諭など、幅広い学校種の免許を複数取得できるカリキュラムを配置。１年次に自分の趣味・適性を考え、２年次から初等教育、学校教育、教育科学、特別支援教育の４コースから１つのコースを選択。小学校と中学校、中学校と高等学校というように、隣接する学校種の教員免許状を両方取得可能で、「人間の発達と形成」の過程を連続的に捉え、教育学的視野を広げ、地域をフィールドにした教育実践力を身につける。
この学問について知る 社会学・観光学・メディア学
[社会] 社会学の諸領域や理論・方法を専門的に学ぶ「専門講義科目」、その理解をさらに深める「演習科目」、社会学に必要な情報リテラシーや社会調査に必要な情報スキルの習得を目的とした「社会学情報処理科目」の３科目群を配置している。専門的な理論と方法によって社会現象を総合的に理解する力を身につけ、新たな社会を構想する。
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設置 1976
学科定員
法律195
学部内容
法的知識や法的思考を修得・涵養し、現代社会のさまざまな課題に対し、多様な価値観から合理的なものを選択する判断力を養成する。公的機関でのインターンシップ、法律の専門家を招いての講義など、実践教育を多数用意している。各年次に演習、ゼミナール科目を配置し、少人数教育により、理解力を高め主体性を育む。
△新入生の男女比率（2026年） 男68％・女32％
△新入生の男女比率（2026年） 男68％・女32％
代表的な学べる学問
法学
[法律] 学生一人ひとりが目指す将来に応じて学びを深めていけるよう、幅広い分野の科目が履修できるカリキュラムを編成。さまざまな科目を学びながら、ある問題に対して多様な意見を参考にした上で、法的知識に基づき論理的に解決策を模索する力＝「リーガルマインド」を身につけることを学科の目標とし、インターンシップやオフィスアワーの機会も用意している。裁判傍聴など、法の現場体験の機会も豊富に設定している。
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設置 1997
学科定員
計230 現代経済115、経済情報115
学部内容
現代の経済現象・経済問題への理解を深め、情報科学やシステム科学など最新の方法を用いてその原因・結果を分析できる専門性を身につける。
現代経済学科では、国際、情報、環境などのキーワードに代表される、現代的な経済現象や経済問題を積極的に取り扱い、理論と現実の関係に注目すると同時に、統計的手法や数量的手法を用いて経済データをコンピュータで分析する方法を学ぶ。
経済情報学科では、経済・社会などを一種のシステムとして把握・分析し、データに基づき課題解決を行うためのコンピュータスキルを修得する。初心者でも着実にコンピュータスキルを伸ばすことができ、応用分野で高度なIT技術修得を目指すことも可能。
△新入生の男女比率（2026年） 男85％・女15％
現代経済学科では、国際、情報、環境などのキーワードに代表される、現代的な経済現象や経済問題を積極的に取り扱い、理論と現実の関係に注目すると同時に、統計的手法や数量的手法を用いて経済データをコンピュータで分析する方法を学ぶ。
経済情報学科では、経済・社会などを一種のシステムとして把握・分析し、データに基づき課題解決を行うためのコンピュータスキルを修得する。初心者でも着実にコンピュータスキルを伸ばすことができ、応用分野で高度なIT技術修得を目指すことも可能。
△新入生の男女比率（2026年） 男85％・女15％
代表的な学べる学問
経済学
[現代経済] ミクロ経済学、マクロ経済学、計量経済学など、基礎科目を特に充実させており、専門の土台をしっかりと固めることが可能。さらに、現代経済の重要課題の一つである金融問題に関する科目も開講している。２年次からは少人数ゼミナールできめ細かな指導のもと、知識を深める。
[経済情報] 経済学系のほか情報科学系、システム科学系の科目を豊富に用意しており、初心者でも着実にコンピュータ・スキルを伸ばすことができる。３・４年次の少人数ゼミナールでは、修得した経済・社会の知識とITスキルを生かして、コンピュータを駆使した専門的な研究を行う学生も多い。
この学問について知る 歴史
設置 2017
学科定員
計160 心理80、健康栄養80
学部内容
「こころ」と「からだ」について科学的に探求し、両面から健康を支えられる人材を養成する。公認心理師や管理栄養士など、専門家として他の専門家と協働し、地域で実践貢献する。
心理学科では、「こころ」を科学的・実践的に学ぶため、全教員の専門領域を学ぶカリキュラムを提供。公認心理師や臨床心理士を視野に入れた教育を行い、主に３年次から「心理臨床コース」「心理科学コース」の２つの専門的コースに分かれて知識・技能を深める。
健康栄養学科では、管理栄養士取得に向け、HACCP（ハサップ）に基づく衛生管理のもと、最新式調理機器を完備した調理室などで栄養学を学修する。臨地実習とあわせて「地域配食」を行うことで、地域で頼られる実践家としての力をバランスよく身につけることができる。栄養教諭免許、食品衛生管理者・監視員資格の取得も可能。
△新入生の男女比率（2026年） 男33％・女67％
心理学科では、「こころ」を科学的・実践的に学ぶため、全教員の専門領域を学ぶカリキュラムを提供。公認心理師や臨床心理士を視野に入れた教育を行い、主に３年次から「心理臨床コース」「心理科学コース」の２つの専門的コースに分かれて知識・技能を深める。
健康栄養学科では、管理栄養士取得に向け、HACCP（ハサップ）に基づく衛生管理のもと、最新式調理機器を完備した調理室などで栄養学を学修する。臨地実習とあわせて「地域配食」を行うことで、地域で頼られる実践家としての力をバランスよく身につけることができる。栄養教諭免許、食品衛生管理者・監視員資格の取得も可能。
△新入生の男女比率（2026年） 男33％・女67％
代表的な学べる学問
心理学
[心理] 「こころ」の問題に対応できる実践的な力を身につけるための心理学を学ぶ。公認心理師や臨床心理士を視野に入れた教育を行っており、３年次からは、臨床心理学とその関連領域を学ぶ心理臨床コース、心理実験から人間行動全般についての心理学的視点を学んで問題解決に役立てる方法を学ぶ心理科学コースに分かれて学ぶ。キャリアデザインに即し、福祉施設などで心理学を生かした実践活動を行う科目や、実験・調査データを分析し活用する力を身につける科目を設置。
この学問について知る 栄養学・食物学
[健康栄養] 管理栄養士国家試験受験資格の取得に向け、HACCPに基づく衛生管理の下、最新式の調理機器を完備した調理室などで栄養学を学修。栄養教諭養成課程で教員免許状も取得できる。また管理栄養士として活躍するだけでなく、一般企業で赤ちゃん、お年寄り、美容などのための食品開発部門でも活躍できるよう、多様な経験を持つ教授陣が指導する。幅広い視点で健康を学び、カウンセリングマインドを身につけた管理栄養士になるための心理学の授業も履修できる。（※下記リンクは「栄養学」の説明へ遷移します）
この学問について知る 歴史
設置 2018
学科定員
計150 国際政治75、地域行政75
学部内容
国際政治学、政治学、行政学などの学びとともに、社会課題への取り組み方を習得。さまざまな国、地域、組織におけるフィールド体験を通して、世界や地域に生きる多様な人びとと相互協力できる知性と良識を養う。
国際政治学科では、１年次の夏休みから第３学期にかけ、国内外での学外実習を通じて多様性への理解を深め、学びの基盤を形成。国際化した地域社会で活躍するため、コミュニケーションツールとなる英語学習を４年間、集中・継続して行う。
地域行政学科では、１年次の夏休みから第３学期まで、地方自治体やNPO団体などでの学外実習を通して、地域課題に直に接し、座学とフィールド実習を連携した学びの起点とする。多様な人と協働し、地域社会の発展に貢献できる課題解決力を磨く。
△新入生の男女比率（2026年） 男59％・女41％
国際政治学科では、１年次の夏休みから第３学期にかけ、国内外での学外実習を通じて多様性への理解を深め、学びの基盤を形成。国際化した地域社会で活躍するため、コミュニケーションツールとなる英語学習を４年間、集中・継続して行う。
地域行政学科では、１年次の夏休みから第３学期まで、地方自治体やNPO団体などでの学外実習を通して、地域課題に直に接し、座学とフィールド実習を連携した学びの起点とする。多様な人と協働し、地域社会の発展に貢献できる課題解決力を磨く。
△新入生の男女比率（2026年） 男59％・女41％
代表的な学べる学問
政治学・政策学
[国際政治] １年次から異文化体験を通じて、緊張関係の続く多様な世界の政治、文化、歴史を学んでいく。日本と世界が抱えるさまざまな問題に対する知識と理解力を持ち、深い教養と良識、英語によるコミュニケーション力を身につけることができる。また、特色ある授業として、１年次第３学期の「体験実践」がある。さまざまなプログラムを体験し、その体験を振り返ることで、学部での学びがどのように社会に役立つかを考えていく。
[地域行政] １年次から、自治体やNPOなどでの協働を通じて、多様な課題を抱える地域の持続的発展に向けた方策を学ぶ。地域社会のさまざまな課題に関する知識と理解力を修得し、また、多様な価値観を踏まえ、協働して課題を解決する力を身につける。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[国際政治] １年次から異文化体験を通じて、緊張関係の続く多様な世界の政治、文化、歴史を学ぶ。日本と世界が抱えるさまざまな問題に対する知識と理解力を持ち、深い教養と良識、英語によるコミュニケーション力を身につける。また、特色ある授業として、１年次第３学期の「体験実践」がある。さまざまなプログラムを体験し、学部での学びがどのように社会に役立つかを考えていく。
この学問について知る 歴史
設置 2027
学科定員
計260 食農科学80、生物科学80、環境社会科学100
学部内容
2027年新設の学部。
「食料・生命・環境の観点から、くらしの未来を考える」をコンセプトに、多様な学問を含む総合科学としての農学を学ぶ。産学官と連携した実践的な科目を設け、社会での応用力を養う。
食農科学科では、作物の生産から加工、評価、流通に至る一連のプロセスを対象とした「食と農」に関する知識・技能を体系的に学ぶ。実践を通じて「食と農」に関連するさまざまな分野で貢献できる人材を養成する。
生物科学科では、生物の多様性や生態系のメカニズムを理解し、環境保全や農業の発展に貢献できる知識と技能を修得。生物が生息する「現場」での実践を通じて課題発見と解決能力を養い、持続可能な社会の実現に貢献できる人材を養成する。
環境社会科学科では、農と環境の課題を経済学や経営学など社会科学の観点から学び、持続可能な社会の実現に向けて必要な知識と技能を修得。実践的かつ効果的な課題解決を担える人材を養う。
「食料・生命・環境の観点から、くらしの未来を考える」をコンセプトに、多様な学問を含む総合科学としての農学を学ぶ。産学官と連携した実践的な科目を設け、社会での応用力を養う。
食農科学科では、作物の生産から加工、評価、流通に至る一連のプロセスを対象とした「食と農」に関する知識・技能を体系的に学ぶ。実践を通じて「食と農」に関連するさまざまな分野で貢献できる人材を養成する。
生物科学科では、生物の多様性や生態系のメカニズムを理解し、環境保全や農業の発展に貢献できる知識と技能を修得。生物が生息する「現場」での実践を通じて課題発見と解決能力を養い、持続可能な社会の実現に貢献できる人材を養成する。
環境社会科学科では、農と環境の課題を経済学や経営学など社会科学の観点から学び、持続可能な社会の実現に向けて必要な知識と技能を修得。実践的かつ効果的な課題解決を担える人材を養う。
代表的な学べる学問
農学
[環境社会科学、食農科学、生物科学] 2027年新設構想中の学部。《環境社会科学科》農・環境について社会科学の観点から学び、持続可能な社会の実現に向けて必要な知識と技能を修得し、現実の課題に対して実践的な解決策を提案できる力を養う。《食農科学科》農場から食卓までのプロセスを総合的に学び、作物の生産から加工・評価・食料供給体制に関する知識と技能を修得し、食と農の新たな価値を創出する力を養う。《生物科学科》生物多様性や生態系の仕組みを学び、環境保全と農業の発展に貢献できる知識と技能を修得し、生き物が生息する「現場」で活躍できる力を養う。
この学問について知る 農芸化学
[食農科学] 2027年新設構想中の学部。農場から食卓までのプロセスを総合的に学び、作物の生産から加工・評価・食料供給体制に関する知識と技能を修得し、食と農の新たな価値を創出する力を養う。自然豊かなフィールドを舞台にした実践的な学びを通じて、社会に貢献できる人材を育成する。
[生物科学] 2027年新設構想中の学部。生物多様性や生態系の仕組みを学び、環境保全と農業の発展に貢献できる知識と技能を修得し、生き物が生息する「現場」で活躍できる力を養う。自然豊かなフィールドを舞台にした実践的な学びを通じて、社会に貢献できる人材を育成する。
この学問について知る 農業経済学
[環境社会科学] 2027年新設構想中の学部。広島という恵まれたフィールドを生かし、実践的な学びを通じて、生物学、化学、物理学、経済学、経営学など多彩な分野を横断する「総合知」による新たな価値創出を目指す。農・環境について社会科学の観点から学び、持続可能な社会の実現に向けて必要な知識と技能を修得し、現実の課題に対して実践的な解決策を提案できる力を養う。
[食農科学] 2027年新設構想中の学部。広島という恵まれたフィールドを生かし、実践的な学びを通じて、生物学、化学、物理学、経済学、経営学など多彩な分野を横断する「総合知」による新たな価値創出を目指す。農場から食卓までのプロセスを総合的に学び、作物の生産から加工・評価・食料供給体制に関する知識と技能を修得し、食と農の新たな価値を創出する力を養う。
この学問について知る 人間環境学部
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入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
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