なぜ自己分析が有効なのか？
いよいよ夏休みということで、受験生の皆さんはヤル気に満ちあふれているのではないでしょうか。「あれもこれもしたい」と、濃密な学習プランを思い描いていると思います。
しかし、夏休みとは意外と短いものです。無限に時間があるように感じると思いますが、５～６週間しかありません。国公立大受験者であれば、１教科あたり１週間使えるかどうかです。
つまり、ムダを省きながら計画性を持って学習しないと、せっかく自由に学習できる夏休みの時間を棒に振ってしまいます。
今回は、そんな夏休みを制すための学力分析の手順と、秋以降の学習をより効果的にする学習方法をお教えします。
合格には、志望校に合わせた対策が必要
出題傾向と学力（英語）の例
夏は７割到達を目指す
入試で求められる学力は大学によって異なり、それは出題傾向に反映されます。解けない問題が１つもない状態で入試を迎えられるのが理想ですが、入試までにそこまでの学力をつけられる受験生は、ほとんどいません。また、科目数や残りの時間を考えると、出題されない分野を極めている時間や労力はありませんから、出題傾向に合わせて学力を鍛えたほうが、効率的と言えます。
上の図１のように、志望校の出題傾向と自分の現在の学力がわかっていれば、どこに注力すべきかわかります。ただ、夏休み中に出題傾向に沿った学力を100％揃えることは困難です。夏休み終了時点で志望校合格レベルの70％到達を目標にしましょう（図２）
そして、70％のラインと、現在の自分の学力との差を考えて、夏休みの学習内容を決定します。たとえば図２の内容であれば、語彙力や速読力を早急に鍛えるべきで、文法は後回しで良いでしょう。
次ページからは、志望校の出題傾向を探り、自分の学力を測る方法をお伝えします。
●分析を生かす！夏の効率学習ToDo
2025年8月号より転載
