河合塾 藤田 貴志 先生
数学的読解力と計算力を向上させる独自の指導法を展開。認識に関する評価基準を取り入れた自己評価の仕組みを構築。高等学校の定期テストや実力テストにも双方向型学習が実現できる数学学習·評価支援システムを開発中。

夏休み中に典型問題をマスターし、全単元に渡って知識の漏れをなくそう。公式や定理は暗記で終わらせず、その意義も併せて確認することで、あらゆる試験に対応できるようになる。さらに、本格的な難関大対策の準備も始めたい。問題文の要求を正確に読み取る訓練や、要求に応じた解答方針を組み立てる練習は欠かせない。解法の引き出しや計算力が不十分な場合は、早急に補強しておこう。理系生は数学Ⅲが合否に大きく影響するため、計算については早急にひと通り習得しておくこと。また、共通テスト型の問題にも定期的に取り組み、出題構成を頭に入れておきたい。日々の学習とのつながりが見えてくるはずだ。

解ける問題を確実に解き切ることは、得点を安定させるための必須要件だ。解答方針が見えた問題でも、計算過程でのミスや考察すべき場合の抜け落ちなどによる失点は侮れない。検算の方法や記述の方法を日々研究し、「確実に正答まで至る力」を鍛え上げよう。

これまでに学んできた様々な解法を、「~を求める方法は~と~」など“目的に応じた選択肢”として、実戦の中で使える洗練された形でまとめていこう。さらにそれを今後の演習で利用していき、新たな気づきがあれば盛り込んでアップデートしていきたい。

制限時間を設けたり、単元がランダムに配置された問題に取り組むと、解けるはずの問題内容でも失点しやすくなる。そのような緊張感のある実戦演習の機会をあえて増やすことで、潜在的な弱点をあぶり出そう。ミスの傾向が把握できると対策がしやすくなる。

考えて解くことにできるだけ多くの時間を割くには、計算・図示・場合分けといった単純作業を速く正確に実行する必要がある。日々の演習の中で「手こずった部分だけを改めて抽出」し、どうすればもっとスムーズに処理できるか考えながら反復練習しよう。

「解ける!」と思ってもすぐにその解法に飛びつくのは危険だ。問題に仕かけられた罠に引っかかるかもしれないし、後でもっと良い解き方があったと悔やむかもしれない。「他に良い方法がないか?」を考え、比較検討してから解答を進めることを習慣化したい。

この続きを読むには
に登録(無料)が必要です
さらに旺文社のサービスで
この他にも便利な機能が!
詳しくはこちら





