夏にやるべき課題がわかる！受験勉強 到達度診断　英語・数学・国語

英語

ZEN Study 三浦 淳一 先生

予備校や進学校での大学受験指導のほか、映像授業でも活躍中。『全国大学入試問題正解 英語』の解答者であり、『全レベル問題集 英語長文①～⑥』『入門英語長文問題精講』（いずれも旺文社）など、多数の著書がある。

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学習テーマ１：語彙力

学習テーマ２：文法・作文力

学習テーマ３：解釈・読解力

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診断結果＆アドバイス

学習テーマ１：語彙力

単語学習は“完全主義”に陥らないこと。単語集は、完全に覚えてから次のページに進むのではなく、うろ覚えでもいいのでどんどん先に進めることがポイントだ。覚えた単語はすぐに忘れてしまうかもしれないが、気にしないこと。何周も回しているうちに自然に記憶は定着するし、見覚えのある単語に文中で出会う機会が増えればモチベーションも上がる。A判定で単語集の暗記が順調に進んでいる人は、それぞれの語の用法や派生語、意外な意味なども覚えて、語彙知識の厚みを増やしていこう。単語と比べると熟語はおろそかにされがちだが、入試問題においては空所補充・語句整序などの出題形式で、単語以上に直接的に知識を問われるので、学習量が得点に直結しやすい。タイムパフォーマンスが高いので、B・C判定の人にもぜひ取り組んでほしい。熟語集でもよいし、オールインワン型の総合英語問題集を用いて最低限の知識をつけるところから始めてもよいだろう。

学習テーマ２：文法・作文力

最近の入試問題では、純粋な文法問題の出題率は低下しているので、英文法の問題集を仕上げても得点にはつながりにくい（私立大理系など一部大学では相変わらず出題率が高いので、過去問研究は欠かせない）。B・C判定の人は基本的な文法事項、特に英文の構造に関わる関係詞・接続詞・準動詞などの理解を深めてほしい。この理解が英作文にも英文解釈にもプラスに作用するはずだ。時制・態・仮定法の知識も、正しい文を書くうえで欠かせない。他方、名詞・形容詞・副詞の語法など細かい知識は、後回しにしてもよい。英作文学習は後回しにされがちだが、国公立大（および一部の難関私立大）の受験生にとって、得点に大きな差が開きやすいので、先手必勝で早めに着手したい。基本例文を暗記して、英作文で用いる表現のストックを増やすのが第一歩。その後、各自の志望校に合わせて、和文英訳または自由英作文（あるいは両方）の問題練習を進めていくとよい。

学習テーマ３：解釈・読解力

夏休み終了までに「正確に読む力」を身につけることが、秋以降の飛躍につながる。英文解釈（短い英文を構造分析しながら精読）の練習を通じて、正確に英文を読む力を磨こう。イメージとしては、「単語の意味さえわかればどんな英文でも正確に和訳できる状態」を目指す。ほとんどの受験生はこの時期にはA判定の実力に達してないので、いきなり難関大の入試問題に挑戦するのは無理がある。B・C判定の人は、まず共通テストレベルの英文を不自由なく読みこなせる状態にしよう。時間内に解き終わらなくても、それほど深刻に考えなくてもよい（ただし、極端に時間が不足する場合は原因の分析が必要）。正確に読む力をつけ、その後に練習量をこなせば、スピードは自然についてくる。英文の読み方だけではなく、設問の解き方の正確さも重要だ。特に内容一致問題は、記憶に頼らず、１つ１つ本文中の根拠を明確にしながら選択肢の正誤を確認する習慣をつけたい。

夏休みの学習プランはこう立てる！
読解中心＆音声活用で総合力を養成

夏休みの学習プランは、英文を読む学習（短文解釈から長文読解へとシフト）を中心に組み立てよう。単語の暗記は大切だが、学習の中心にするべきではない。夏休みといえども勉強に集中できるまとまった時間は潤沢にあるわけではないので、その貴重な時間を暗記や単純作業（４択穴埋め中心の文法問題集など）に充てるのではなく、英文を読む・書くという「頭を使う学習」に使いたいものである。極論すれば、英文を読む時間をしっかり確保したうえで、余った時間に他の勉強をするぐらいの姿勢でよい。これと並行して、音声を採り入れた学習（リスニングや音読）を行えば、バランスのとれた総合力を身につけることができる。