学部・学科

歴史

設置 1949、改称 1966

学科定員

学部内容

　仏教学科では、仏教と臨済禅に関する文献研究と実践の学修を通じ、妙心寺派教師資格を持つ僧侶や仏教の叡智を実社会に生かせる人材を育てる。仏教を多角的に研究できるよう領域のバリエーションを持ち、視野や見識、人脈を広げていく。僧侶を志す人だけでなく、一般学生や留学生なども多く在籍しているのが特徴。仏教や禅を学ぶなかで得た知識と経験により、広い視野と洞察力を身につけられる。
　日本史学科では、古代から近現代にいたる各時代、さらに政治・経済・社会・文化など幅広い分野から個々の興味に合わせて学ぶ。日本史の主要舞台である京都の地で、歴史を感じながら学ぶことができる。
　日本文学科は、次の２コース制。日本文学コースでは、日本の古代から近現代の文学、現代のさまざまな文化などを体系的に学び、「人間とは何か」という普遍的で究極の問題について考える。書道コースでは、日本文学の基礎を学んだ上で、実技と理論の２つの柱で書を学ぶ。毛筆で「書く」ということはどのような意味を持つのか、人びとが書に託した思いはどのようなものかなどについての学びを通じ、自ら「書く」力を高め考えることで、自己探究を行う。
△新入生の男女比率（2026年）　男69％・女31％

代表的な学べる学問

歴史

設置 1992

学科定員

学部内容

　社会福祉学科では、社会福祉について深く学び、政策・法律・制度の知識とともに、相談業務などの実践力を身につけていく。生きづらさを感じている子どもや介護を必要とする高齢者、貧困に陥っている方など、生きていく上で課題を感じている人びとのくらしについて考え、現代社会における多様かつ複雑な福祉的課題の現状を理解し、その課題解決に向けて必要となるノウハウについて学ぶ。また、福祉の現場で指導的な立場にいる卒業生とのパイプを生かした実習も行っている。
　臨床心理学科では、基礎と臨床（応用）の心理学を主としながら、社会福祉学や精神医学などの領域も学修し、“こころ”の問題を多角的に研究する。病院や学校での実習も重視し、現場のニーズにあわせて多様な援助やカウンセリングができる人材の育成を目指す。
卒業後はその専門知識を生かし、福祉、医療、教育、司法、産業などさまざまな分野で活躍できる。
△新入生の男女比率（2026年）　男69％・女31％

代表的な学べる学問

歴史

設置 2026

学科定員

学部内容

　2026年学部新設。
　初等教育学科では、実践的指導力を身につけるため、近隣の学校や施設と連携し、1年次から実習を行う。そこでの学びを振り返り、その後の学びへと繋げるというサイクルを継続することにより、確かな指導力や省察の力を自然かつ着実に高めていく。
◆小学校教育コースでは、小学校教員を目指し、子どもを理解することの大切さを学び、教員になる基礎知識と技能を修得する。観察実習や体験活動を通じて実践的な学びを深め、少人数生の指導で教壇に立つ準備を進める。幼稚園教諭免許も取得できる。
◆幼児教育コースでは、幼稚園教諭や保育士を目指し、子どもの発達と教育を学び、教育者や保育者に必要な専門知識や指導技術を修得する。１年次から観察実習などを行い、学園内の幼稚園や近隣保育施設などで実践的な経験を積む。
△新入生の男女比率（2026年）　男50％・女50％

代表的な学べる学問