学部・学科

歴史

設置 1949、改組 2027予定

学科定員

学部内容

　2027年人文社会学群人間発達文化学類を改組予定の学部。
　「教育×未来志向×地域」のキーワードのもと、「福島ならではの教育」を実現できる教員を目指す。専門的かつ学際的・探究的な学びを深め、社会・地域に学び、未来を創造する人を育てる教員を養成する。入学時に「系」に所属し、その後「コース」を選択する。「系」は国語、英語、社会科、算数・数学、理科、保健体育、および心理・表現の７つがあり、教科などに関する専門的学びを修める。「コース」は現代的教育課題に対応した以下の５つがある。
◆地域課題探究コースでは、地域に入り、地域のさまざまな人びとに触れて、広い視点から地域の良さを見出し、創造的な課題探究を行う。地域の人びとと協働して地域や社会に開かれた創造的な学びを実現し、持続可能な社会の創り手を育成できる教員を目指す。
◆グローバル探究コースでは、国内外での研修・交流を核にした活動のほか、地域の歴史・言語・文化を深く理解し、地域や海外へ発信する。グローバルな視野を持ち、異文化理解・多文化共生力を育むための環境を作り、それらの力を育成できる教員を目指す。
◆STEAM教育コースでは、科学技術やアート思考、デザイン思考を取り入れたSTEAM教育の理解を深め発信する。子どもたちの挑戦的な探究や学習活動を支援し、創造性も含めた多様な能力を育むことができる教員を目指す。
◆教育臨床コースでは、さまざまな教育場面で多様な子どもと実際に関わり省察する活動や、教員の仕事のサポートを通して学校現場への理解を深める。子ども一人ひとりの学びを最大限に引き出し、主体的な学びに伴走者として寄り添うことができる教員を目指す。
◆インクルーシブ教育コースでは、障害や異文化、心理的特性などを含めた多様性への理解、包摂的社会を実現するための教育のあり方への理解を深める。多様な子どもたちの背景を省察し、多様性のなかから生まれる価値を子どもたちと共有できる教員を目指す。
△新入生の男女比率（2026年）　人間発達文化－男42％・女58％