学部・学科

歴史

設置 1949、改組 2004

学科定員

学部内容

　地域の公共的課題の探究に関わる自然・社会・文化に関する幅広い知識を修得し、地域に生起するさまざまな諸問題を的確にとらえる深い探究心と、その解決のための論理的思考力、批判的判断力、創造的表現力や他者とのコミュニケーション力などを身につける。地域社会の再生・発展に高い倫理観と責任感を持って貢献できる人材を育成する。次の３コースにおいて専門性を深め、方法論を修得する。
◆地域創造コースでは、地域の現在および将来の課題に対し、積極的かつ主体的に取り組み、人びとの生活や産業など地域社会を支え、地域創造に資するキーパーソンとなり得る人材を育成する。学修を明確化するため、コミュニティマネジメント、ソーシャルビジネス、政策科学の３プログラムを置く。
◆2027年人間形成コースから名称変更予定の教育科学コースでは、人間形成に関わる諸理論と実践を学び、学校教育を含む生涯にわたる人間形成（生涯発達）の立場から、地域と教育の関係を再構築し、地域の人づくりを支えるキーパーソンを育成する。小学校・幼稚園・特別支援学校教諭免許と保育士資格の取得が可能。学修を明確化するため、発達福祉、学習デザイン、地域と教育の３プログラムを置く。なお、2027年度入試から「地域教員希望枠」（総合型選抜Ⅱ）を設置予定。
◆国際地域文化コースでは、さまざまな文化の関係性と、それが生活において持つ意味を理解して、日本を含む世界のさまざまな地域で、異質なものを相互に認め合いながら、「一人ひとりの生活と生の充実」「つながりの創出」を実現するために必要な知識や技法、言語能力や現地感覚・現場感覚を身につけた人材を育成する。学修を明確化するため、日本の歴史と文化、グローバルな文化と地域、創造性とコミュニティの３プログラムを置く。
△新入生の男女比率（2026年）　男46％・女54％

代表的な学べる学問