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歴史
設置 1960
学科定員
計240 国文120、英文120
学部内容
国文学科では、古典から近現代まで幅広い分野の教育・研究を行う。1・2年次では国語学、古典文学、近代文学、漢文学の基礎演習を必修とし、研究活動の基礎となる技能、資料作成や口頭発表の方法を実践的に学ぶ。文学作品の舞台や文化財を実際に訪ねる授業もある。3年次からゼミに所属し、興味ある専門分野の研究に取り組む。
英文学科では、英語を使いグローバルなビジネスシーンで活躍できる人材を育成する。将来のキャリアを見据えたグローバル・キャリア・プログラム(GCP)を設定し、ビジネス、日本文化などを英語で学ぶことを通して、高度なコミュニケーション能力やプレゼンテーション能力などを養う。
△新入生の男女比率(2025年) 男28%・女72%
英文学科では、英語を使いグローバルなビジネスシーンで活躍できる人材を育成する。将来のキャリアを見据えたグローバル・キャリア・プログラム(GCP)を設定し、ビジネス、日本文化などを英語で学ぶことを通して、高度なコミュニケーション能力やプレゼンテーション能力などを養う。
△新入生の男女比率(2025年) 男28%・女72%
代表的な学べる学問
文学
[国文] 1・2年次から基礎演習で専門科目に親しみ、国文学講読や国語表現法などで専門知識を身につける。上代から現代までの国文学、国語学、漢文学、国語教育学などについて、幅広い専門科目がある。3・4年次から各自の関心に沿ったゼミに所属し、卒論作成を目指す。また、情報化社会や将来のキャリアに結びつくような科目として、国語教育学実践演習、文芸創作、情報処理、書誌・文献学、コミュニケーション演習なども設置されている。
[英文] 英米の文学(小説、演劇、詩)、文化だけでなく、世界文学および英語圏の文学、文化、社会、歴史を多角的な視点から学ぶ。英語以外で書かれた作品が英語圏で翻訳・受容される過程を扱う科目、映画や児童文学からジェンダー・民族・宗教などについて考える科目、日本文化を英語で学ぶ科目などが用意されている。長期休暇に行われる英語圏事情研修では、日常的に英語が使われている地域を訪れ、現地の生活・文化・制度など実体験を通じて学ぶことができる。
この学問について知る 語学
[英文] 少人数クラスを設置し、現代社会で通用する英語の基本知識、技能および運用能力を伸ばす。世界英語、異文化コミュニケーションなど、グローバルな視点から英語使用をとらえる科目を受講できる。また、英語学、第二言語習得論、英語教育学などを研究し、深い学問知識、思考力を身につけるとともに、英語教育の実践の場で活用する力を養う。英語教育については必要な知見を深めると同時に、小中高連携以降の教育に精通する指導者を目指すことができる。さらに、航空業界や観光業界のキャリアに直結するような実践的な科目も用意されている。
この学問について知る 歴史
設置 2018
学科定員
計490 学校教育180、地域社会150、比較文化120、国際教育40
学部内容
学校教育学科では、1年次に共通科目を中心に総合的な学びを通して興味・関心を高める。その上で2年次進級時に関心に応じ、教育実践学系、心理臨床系、国語系、社会科学系、算数・数学系などの12の系からコースを選択する。
地域社会学科では、1・2年次に高校の地歴、公民の知識を土台に、地域社会の課題を把握、分析するための基本的スキルを習得する。3年次進級時に、地域経営、公共政策、環境社会、教育文化の4コースから1コースを選択する。
比較文化学科では、世界のさまざまな文化や社会のあり方を、比較の視点から学際的に探究する。文化や歴史の現場を訪れ現地調査を行うプログラム「スタディー・ツアー」では、直接的な聞き取り調査や伝統行事や祭への参加などにより、異なる文化への理解を深める。
国際教育学科では、国際バカロレア教育に対応した授業を展開。2年次後期には交換留学制度により、原則希望者全員が北欧を中心とする教員養成系大学に留学し、教育学などに関する授業を受ける。
△新入生の男女比率(2025年) 男35%・女65%
地域社会学科では、1・2年次に高校の地歴、公民の知識を土台に、地域社会の課題を把握、分析するための基本的スキルを習得する。3年次進級時に、地域経営、公共政策、環境社会、教育文化の4コースから1コースを選択する。
比較文化学科では、世界のさまざまな文化や社会のあり方を、比較の視点から学際的に探究する。文化や歴史の現場を訪れ現地調査を行うプログラム「スタディー・ツアー」では、直接的な聞き取り調査や伝統行事や祭への参加などにより、異なる文化への理解を深める。
国際教育学科では、国際バカロレア教育に対応した授業を展開。2年次後期には交換留学制度により、原則希望者全員が北欧を中心とする教員養成系大学に留学し、教育学などに関する授業を受ける。
△新入生の男女比率(2025年) 男35%・女65%
代表的な学べる学問
教員養成系の課程・学科
[学校教育] 深い「子ども理解」と「確かな指導力」を礎とした専門的力量を持ち、豊かな学びを実現できる小学校教員を養成する(小学校教諭一種免許状の取得が卒業要件)。小学校教員免許に加えて、特別支援学校教諭一種、中学校教諭二種・一種(数・理)の免許状取得が学科内で可能。国・社(地歴・公民)・英の中高教諭免許状は、他学科の履修により取得できる。
この学問について知る 社会学・観光学・メディア学
[地域社会] 地域的視点と国際的視点の両面から地域課題を的確にとらえ、日本や世界の各地でより良い地域の形成に貢献できる人材を育成する。地域経営・公共政策・環境社会・教育文化の4コース。地域理解力・構想力・行動力・協働力の4つの力を身につける。
この学問について知る 文化学
[比較文化] 比較文化研究と地域研究の基礎知識を獲得する入門科目、文化の多様な見方を身につける基礎科目、専門性を高める発展科目という積み上げ方式で、現代世界の文化・社会・国家・国際関係のあり方を学ぶ。1年次から履修する少人数の演習科目では、自らテーマを設定し調べる能力を養う。英語は充実した学科独自のカリキュラムで学び、留学にも対応できる英語力を修得。日本や外国の歴史や文化実践の現場に足を運ぶ「スタディー・ツアー」も実施。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[比較文化] 比較文化研究と地域研究の基礎的知識を獲得する専門入門科目、文化の多様な見方を身につける基幹科目、専門性を高める発展科目という積み上げ方式で、現代世界における文化・社会・国家・国際関係のあり方を学ぶ。また、1年次から履修する少人数の演習科目では、自らテーマを設定し、調べる能力を養う。英語は学科独自のカリキュラムで学び、留学にも対応できる英語力を身につける。日本や外国の歴史、文化実践の「現場」に足を運ぶ「スタディ・ツアー」も実施。
[国際教育] 教育をはじめ、さまざまな学問分野を国際的かつ学際的な視点から探究する方法を身につけ、Lifelonglearnerとして学び続ける姿勢と素養を習得する。カリキュラムは、語学力を高める英語科目、多角的に物事を探究する力をつける国際教育学基礎科目、探究型の協働学習などを促す授業づくりや指導法を学ぶ国際バカロレア関連科目、さまざまな学問分野の研究手法を学び、学術的に研究する素養をつけるグローバル・スタディーズ科目などからなる。3年次より少人数ゼミに所属し、各自の進路に合わせて専門性や実践力を高める。
この学問について知る 教育学
[国際教育] 国際バカロレア(IB)教員養成コースを設置し、さまざまな分野で活躍するグローバル人材を養成。語学力を高める「英語科目」、多角的に物事を探究する力を身につける「国際教育学基礎科目」、探究型の協働学習などを促す授業づくりや指導法を学ぶ「国際バカロレア関連科目」、さまざまな学問分野の研究手法を学び、学際的に研究する素養を身につける「グローバル・スタディーズ科目」などからなる。3年次からの少人数ゼミで、専門性や実践力を高める。
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※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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