教育学部 学部・学科

歴史

設置 1949、改称 2016

学科定員

学部内容

　新しい時代を切り拓き、子どもたちの成長を支え続けることのできる小学校・中学校・幼稚園・特別支援学校などの教員を養成する。
　したがって、各コースの教育を受けるにふさわしい基礎学力を備えるとともに、子どもや地域社会、教科の指導、人間への理解に関心の高い者を受け入れている。
◆小中一貫教育コースでは、小・中の９年間を視野に入れた教育実践力を持ち、児童期・青年期の発達をふまえた教材・教具、教育方法の工夫ができる高い授業力を備えた教員を養成する。
◆教職実践基礎コースでは、現代の教育課題に対応するための教育の諸理論と実践力を備え、地域に根ざす学校づくりの中心となる教員を養成する。
◆発達支援教育コースでは、幼児期から児童・青年期までの発達上の特徴や障がいのある子どもの特性をふまえた深い子ども理解ができ、一人ひとりの子どもの教育的ニーズにあわせた支援・指導ができる教員を養成する。
△新入生の男女比率（2024年）　男38％・女62％