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上智大学
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歴史
設置 1962、改組 2008
学科定員
計430 物質生命理工127、機能創造理工127、情報理工126、デジタルグリーンテクノロジー50
*定員は2027年予定
学部内容
探究する理学と実現する工学を融合し、人間・環境支援型の「理工融合教育」を行う。
専門を究めつつ、理系・文系の垣根を越えて現代社会の複雑な課題解決に貢献できる能力である「複合知」を修得した人材を輩出する。
物質生命理工学科では、従来の物理学、化学、生物学、環境科学、材料工学などの学問分野を包括的・複合的に融合し、原子から高分子、生命現象にわたる物質の基礎を理解していく。
機能創造理工学科では、伝統ある少人数教育・きめ細かい指導体制はそのままに、自然科学の基礎をしっかり身につける。その土台の上に、専門科目としての機械工学、電気電子工学、物理学などを、選択しながら学ぶ。
情報理工学科では、人間情報、情報通信、社会情報、数理情報をキーテーマとし、人文・社会科学との学際的な融合を図った教育を展開。
“情報”を通して人間と社会に対して深い理解を持つ、創造力豊かな人材を育成する。
2027年新設予定のデジタルグリーンテクノロジー学科では、データサイエンスやデジタル技術をカリキュラムの中心として、電気・機械・生物・化学といった既存の理工学分野との複合的な学びを提供。
データサイエンスの知識を他分野に応用することで、従来の枠組みを越えた新しい価値を生み出す力を育てることを目指す。
△新入生の男女比率(2026年) 男67%・女33%
専門を究めつつ、理系・文系の垣根を越えて現代社会の複雑な課題解決に貢献できる能力である「複合知」を修得した人材を輩出する。
物質生命理工学科では、従来の物理学、化学、生物学、環境科学、材料工学などの学問分野を包括的・複合的に融合し、原子から高分子、生命現象にわたる物質の基礎を理解していく。
機能創造理工学科では、伝統ある少人数教育・きめ細かい指導体制はそのままに、自然科学の基礎をしっかり身につける。その土台の上に、専門科目としての機械工学、電気電子工学、物理学などを、選択しながら学ぶ。
情報理工学科では、人間情報、情報通信、社会情報、数理情報をキーテーマとし、人文・社会科学との学際的な融合を図った教育を展開。
“情報”を通して人間と社会に対して深い理解を持つ、創造力豊かな人材を育成する。
2027年新設予定のデジタルグリーンテクノロジー学科では、データサイエンスやデジタル技術をカリキュラムの中心として、電気・機械・生物・化学といった既存の理工学分野との複合的な学びを提供。
データサイエンスの知識を他分野に応用することで、従来の枠組みを越えた新しい価値を生み出す力を育てることを目指す。
△新入生の男女比率(2026年) 男67%・女33%
代表的な学べる学問
数学・情報科学
化学
生物学・生命科学
機械工学
電気・電子工学
情報工学
材料工学
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掲載情報について
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入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
掲載内容に関するお問い合わせ・更新情報等については「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください。
※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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