歴史
設置 2019
学科定員
看護76
学部内容
看護師は客観的にアセスメント(評価・分析)して、論理的に考えて行動することが大切なため、クリティカルシンキング力の育成に力を入れる。情報を鵜呑みにしたり固定観念に縛られたりすることなく、さまざまな状況に対して自ら考え、柔軟に対応できる看護師の養成を目指す。
教養教育は、全学部・看護学部共通教育科目を通して行う。奉仕と愛によって世界の平和と福祉のために献身でき、他者のために自分を役立てることができる温かな心を育て、学生の知的・人格的成長を促す。
在宅医療や地域創生のためのスキルを包括した看護実践力に加え、長野県という地域特性を踏まえ、災害時に最適な看護対応ができ、地域のみならず国内外で協働して看護活動ができる人材育成のため、災害看護の履修時間が多いことも大きな特徴となっている。
△新入生の男女比率(2023年) 男1%・女99%
教養教育は、全学部・看護学部共通教育科目を通して行う。奉仕と愛によって世界の平和と福祉のために献身でき、他者のために自分を役立てることができる温かな心を育て、学生の知的・人格的成長を促す。
在宅医療や地域創生のためのスキルを包括した看護実践力に加え、長野県という地域特性を踏まえ、災害時に最適な看護対応ができ、地域のみならず国内外で協働して看護活動ができる人材育成のため、災害看護の履修時間が多いことも大きな特徴となっている。
△新入生の男女比率(2023年) 男1%・女99%
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※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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