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歴史
設置 2023
学科定員
国際共生70
学部内容
全科目を英語で学び、Experiential Learningをコンセプトに実践的な学修を展開し、世界を舞台に活躍する実力を養う。講義で学んだ知識の定着はもちろん、主体的に行動する姿勢や社会で役立つ実践的スキルの修得、さらに本質的な視点から社会課題を見つけ、改善策を探求する力を身につける。
△新入生の男女比率(2026年) 男32%・女68%
△新入生の男女比率(2026年) 男32%・女68%
代表的な学べる学問
社会学・観光学・メディア学
[国際共生] 外国人教員を中心とした国際通用性の高い専門教育と全授業科目オールイングリッシュ履修による学修や、主に欧米からの外国人留学生との共同学修を通じて、高度な英語実践力、異文化理解力、主体性を基盤とする地球市民としての資質や能力を養成することにより、予測困難な多文化共生時代において新たな価値を創造する人材を育成する。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[国際共生] 外国人教員を中心とした国際通用性の高い専門教育と全授業科目オールイングリッシュ履修による学修や、外国人留学生との共同学修を通じて、高度な英語実践力、異文化理解力、主体性を基盤とする地球市民としての資質や能力を養成することにより、予測困難な多文化共生時代において新たな価値を創造する人材を育成する。
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設置 2011
学科定員
計170 英語キャリア120、英語キャリア(小学校教員コース)50
学部内容
英語キャリア学科では、世界でも国内でも活躍できる次世代のグローバル・ビジネスリーダーを目指す。高度なコミュニケーションを可能にする英語力に加え、経済学や経営学、マーケティングや国際関係など、国際的なビジネスの場で活躍するための専門知識を修得する。英語学と社会科学を融合した実践的なカリキュラムにより、多様な人材が集まるチームでも活躍できる、次世代のグローバル・ビジネスリーダーを育てる。
英語キャリア学科小学校教員コースでは、英語力と国際感覚、指導力を伸ばし、いまの教育現場に求められる教員を養成。各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間など、小学校教育の全教科・領域にわたって必要となる指導力や英語力、教育力を実践的な学修を通して養う。豊かな国際感覚と高度な英語コミュニケーション力も身につけ、国際教育の将来を主体的に担うことができる小学校教員を養成する。
△新入生の男女比率(2026年) 男35%・女65%
英語キャリア学科小学校教員コースでは、英語力と国際感覚、指導力を伸ばし、いまの教育現場に求められる教員を養成。各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間など、小学校教育の全教科・領域にわたって必要となる指導力や英語力、教育力を実践的な学修を通して養う。豊かな国際感覚と高度な英語コミュニケーション力も身につけ、国際教育の将来を主体的に担うことができる小学校教員を養成する。
△新入生の男女比率(2026年) 男35%・女65%
代表的な学べる学問
語学
[英語キャリア] 世界55か国・427大学との留学ネットワークを生かし、3年次には原則全員が対象の1年間の専門留学に参加する(留学資格審査がある)。3つの専門分野の学びを通して、グローバル人材としての基礎知識を修得する。オールイングリッシュの科目に加えて、日本語で学ぶ科目も開講。なお、小学校教員コースについては教育学分野参照。
この学問について知る 教育学
[英語キャリア(小学校教員コース)] 1学年50名という少人数体制のもとで、国語・算数などの各教科から道徳教育や特別活動といった小学校教育に必要な全領域の実践的指導力養成のため、理論と実践の両面から学ぶ。さらに、外国語大学の強みを生かし、多文化共生理解や英語コミュニケーションなど、質の高い国際教育も展開。国際感覚と英語コミュニケーション能力を兼ね備えた「英語が使える小学校教員」を育成する。
この学問について知る 教員養成系の課程・学科
[英語キャリア(小学校教員コース)] 小学校教育の学びだけではなく、多文化共生理解や英語コミュニケーションなど、最新の施設・設備とグローバルな環境のなかで質の高い国際教育を行う。国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭、体育の各教科に加え、道徳教育や外国語活動、総合的な学習の時間、および特別活動といった小学校教育に必要な全領域の実践的指導力の養成のため、理論も実践も学べるカリキュラムを編成。小学校教諭一種免許状を取得可能。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[英語キャリア] 「英語プロフェッショナル」「グローバル・ビジネス」「国際教養」の3分野を学び、国際社会で活躍するリーダーを育成。世界55か国・413大学との留学ネットワークを生かし、3年次には1年間の留学を全員が行う(留学資格審査あり)。多文化共生社会におけるさまざまな価値観を学び、国際感覚を研ぎ澄ます。なお、小学校教員コースについては「教育学」の分野参照。
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設置 1966
学科定員
計1,380 英米語730、英語・デジタルコミュニケーション200、国際日本200、スペイン語250
学部内容
英米語学科では、高度な英語力と「+α」の専門知識で、国際人としての成長を目指す。確かな英語力やコミュニケーション力はもちろん、思考力や表現力も養い、学生一人ひとりの関心や志向にあった専門知識を修得する。英語をツールとして自由自在に使える能力を身につけたうえで、留学や多様な留学生との交流などを通して国際感覚を培い、国内や日本語での情報からは得られない専門知識も獲得する。
英語・デジタルコミュニケーション学科では、デジタルの理論とスキルを持った次世代のグローバル人材を養成。
高度な英語運用能力を身につけるとともに、社会データやデジタル技術を使いこなす多彩な力を養い、国際社会で活躍するための実践力を培い、社会の多様な課題解決に貢献できる人材を育成する。
国際日本学科では、英語と日本語の実践力を養い、文化や教育を通して日本と世界をつなぐ力を養成。英語・日本語の高い運用能力と文化・社会や教育に関する知識を養い、学生一人ひとりの志向にあった実践力を身につける。
スペイン語学科では、スペイン語と英語を自在に使いこなし、将来に役立つ知識とスキルを身につける。幅広い専門知識や教養、豊かな国際感覚が磨ける学修環境が整うほか、さまざまな留学プログラムも用意している。
△新入生の男女比率(2026年) 男38%・女62%
英語・デジタルコミュニケーション学科では、デジタルの理論とスキルを持った次世代のグローバル人材を養成。
高度な英語運用能力を身につけるとともに、社会データやデジタル技術を使いこなす多彩な力を養い、国際社会で活躍するための実践力を培い、社会の多様な課題解決に貢献できる人材を育成する。
国際日本学科では、英語と日本語の実践力を養い、文化や教育を通して日本と世界をつなぐ力を養成。英語・日本語の高い運用能力と文化・社会や教育に関する知識を養い、学生一人ひとりの志向にあった実践力を身につける。
スペイン語学科では、スペイン語と英語を自在に使いこなし、将来に役立つ知識とスキルを身につける。幅広い専門知識や教養、豊かな国際感覚が磨ける学修環境が整うほか、さまざまな留学プログラムも用意している。
△新入生の男女比率(2026年) 男38%・女62%
代表的な学べる学問
語学
[英米語、スペイン語、英語・デジタルコミュニケーション、国際日本] 4学科体制。《英米語学科》《スペイン語学科》2026年より新カリキュラムが始動。「語学力+α」を意識し、3年次までの英語とスペイン語の専門必修のほかに「語学・文学科目群」「地域・文化・社会科目群」「国際関係科目群」「経済・経営科目群」の概論、各論を2年次までに学修。3・4年次に専門演習を設けている。《英語・デジタルコミュニケーション学科》デジタル技術と語学力を兼ね備えた人材の育成を目指す。《国際日本学科》実践的な英語運用能力とともに専門的な日本語教育の知識を身につけ、登録日本語教員や国語教諭の資格取得を目指す人材や、日本の魅力を海外に発信する人材を育成する。
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設置 2014
学科定員
計700 英語国際500<国際関係学150、グローバル・コミュニケーション学350>、アジア共創200
学部内容
英語国際学科は2専攻制。
◆国際関係学専攻では、世界の平和・共生・持続的発展に貢献できるグローバル・リーダーを養成。国際平和構築、国際社会共生、国際経済ビジネスの3領域を横断的に学ぶことにより、政治・社会・経済の視点から国際社会のダイナミズムを読み解き、世界の核心に迫る。
◆グローバル・コミュニケーション学専攻では、高度な異文化コミュニケーション力を基礎に、国際社会の架け橋として活躍できる人材を育成。英語と中国語の運用能力を高めるとともに、さまざまな人びととコミュニケーションができる力を修得する。
アジア共創学科では、アジアとともに成長し、未来を創造するグローバル・リーダーを養成。アジアの諸言語のうち韓国語、ベトナム語、タイ語、中国語から1言語を学修し、実践的な言語運用能力とコミュニケーション力、国際感覚を身につけていく。
△新入生の男女比率(2026年) 男30%・女70%
◆国際関係学専攻では、世界の平和・共生・持続的発展に貢献できるグローバル・リーダーを養成。国際平和構築、国際社会共生、国際経済ビジネスの3領域を横断的に学ぶことにより、政治・社会・経済の視点から国際社会のダイナミズムを読み解き、世界の核心に迫る。
◆グローバル・コミュニケーション学専攻では、高度な異文化コミュニケーション力を基礎に、国際社会の架け橋として活躍できる人材を育成。英語と中国語の運用能力を高めるとともに、さまざまな人びととコミュニケーションができる力を修得する。
アジア共創学科では、アジアとともに成長し、未来を創造するグローバル・リーダーを養成。アジアの諸言語のうち韓国語、ベトナム語、タイ語、中国語から1言語を学修し、実践的な言語運用能力とコミュニケーション力、国際感覚を身につけていく。
△新入生の男女比率(2026年) 男30%・女70%
代表的な学べる学問
語学
[英語国際(グローバルコミュニケーション学専攻)] 英語+中国語を学修することで、世界に対する多角的で柔軟な姿勢を養う。さらに、世界のさまざまな地域・文化・民族・宗教などを幅広く学修し、異なる価値観を柔軟に受け入れることのできる力を修得。コミュニケーションのエキスパートとして文化と文化の架け橋となり、グローバル社会で活躍できる人材を育成する。
[アジア共創] アジア共創学科では、英語はもちろん、韓国語をはじめとするアジア言語の運用能力を修得しながら、グローバルビジネスの深い知識と教養を身につける。アジアからの国際学生とともに学ぶことで、多文化のなかで協働する姿勢を養う。
この学問について知る 国際関係学・国際文化学
[英語国際(国際関係学専攻)] 実践的な英語コミュニケーション能力を核として、国際情勢を多元的に理解するとともに、国際社会の平和、共生、持続的発展に積極的に貢献できる人材を育成する。国際平和構築、国際社会共生、国際経済ビジネスの3領域を横断的に学ぶことにより、政治・社会・経済の視点から国際社会のダイナミズムを読み解き、世界の核心に迫る。
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