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歴史
設置 1969
学科定員
計350 学校教育課程200、発達教育課程150
学部内容
学校教育課程では、教育学の専門知識と小学校全教科の指導法の基礎を学び、中・高等学校の各教科を専門とする９つの専修に分かれて教科指導の専門性を深める。
発達教育課程は、教育学・保育学、心理学、特別支援教育学を基盤に、発達の連続性と多様性を理解し、乳幼児期から児童期、青年期へと学びを段階的につなぐことのできる教員の育成を目指す。「特別支援教育」「幼児教育と小学校教育の接続」「心理学を基にした“心の教育”」「乳幼児の教育・保育と子育て支援」について、4つの専修に分かれて学ぶ。
△新入生の男女比率（2026年） 男39％・女61％
発達教育課程は、教育学・保育学、心理学、特別支援教育学を基盤に、発達の連続性と多様性を理解し、乳幼児期から児童期、青年期へと学びを段階的につなぐことのできる教員の育成を目指す。「特別支援教育」「幼児教育と小学校教育の接続」「心理学を基にした“心の教育”」「乳幼児の教育・保育と子育て支援」について、4つの専修に分かれて学ぶ。
△新入生の男女比率（2026年） 男39％・女61％
代表的な学べる学問
心理学
教育学
教員養成系の課程・学科
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入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
掲載内容に関するお問い合わせ・更新情報等については「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください。
※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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