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歴史
設置 2022
学科定員
児童教育150
学部内容
子どもの健やかな成長を支える小学校・幼稚園教諭および保育士の育成を目指す。
１・２年次で小学校、幼稚園、保育園のベーシックなカリキュラムは全て履修し、あわせて小学校、幼稚園、保育園における短期実習も体験する。３年次進級時には「学びの統合レポート」を提出することで、２年次までに学んできたことを整理し、自分の目標がどこにあるのかを考えていく。
子どもの多様性を踏まえた支援が求められるなか、〈保幼小連携〉〈地域子育て支援〉〈障がい児支援〉〈国際理解教育〉という「特化プログラム」を用意し、４つのプログラムから興味・関心にあわせて選択して学べる、自分の“得意”を作るプログラムがある。また、地域との連携を重視した「地域連携型現場体験プログラム」も特徴である。
△新入生の男女比率（2026年） 男22％・女78％
１・２年次で小学校、幼稚園、保育園のベーシックなカリキュラムは全て履修し、あわせて小学校、幼稚園、保育園における短期実習も体験する。３年次進級時には「学びの統合レポート」を提出することで、２年次までに学んできたことを整理し、自分の目標がどこにあるのかを考えていく。
子どもの多様性を踏まえた支援が求められるなか、〈保幼小連携〉〈地域子育て支援〉〈障がい児支援〉〈国際理解教育〉という「特化プログラム」を用意し、４つのプログラムから興味・関心にあわせて選択して学べる、自分の“得意”を作るプログラムがある。また、地域との連携を重視した「地域連携型現場体験プログラム」も特徴である。
△新入生の男女比率（2026年） 男22％・女78％
代表的な学べる学問
教員養成系の課程・学科
児童学・子ども学
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入試関連情報は、必ず大学発行の募集要項等でご確認ください。
掲載内容に関するお問い合わせ・更新情報等については「よくあるご質問とお問い合わせ」をご確認ください。
※「英検」は、公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。
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